2025一帶一路高校人工智能勝任力培養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議舉行

    8月29日,2025一帶一路高校人工智能勝任力培養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議(2025 ACTS)在清華大學(xué)深圳國際研究生院(下稱“深圳國際研究生院”)開幕。本次會(huì)議以“人工智能賦能高等教育與跨界對話”為主題,清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任楊斌出席會(huì)議并作主旨報(bào)告,深圳國際研究生院院長歐陽證主持大會(huì)開幕式并致辭,來自中國、馬來西亞、泰國、俄羅斯、印度尼西亞、阿聯(lián)酋、土耳其等多位高校領(lǐng)導(dǎo)、國際組織代表、企業(yè)領(lǐng)軍者及科幻文學(xué)名家等近300人出席會(huì)議。

楊斌作主旨報(bào)告

    楊斌作題為“智能時(shí)代的全球高等教育愿景:清華大學(xué)的戰(zhàn)略與思考”的主旨報(bào)告,系統(tǒng)闡述了清華大學(xué)在人工智能時(shí)代的戰(zhàn)略布局與實(shí)踐探索。他強(qiáng)調(diào),要從“適應(yīng)”轉(zhuǎn)向“展望”和“塑造”,塑造開放包容、有所擔(dān)當(dāng)、面向未來的高等教育新格局。十多年前,清華大學(xué)就已通過構(gòu)建融合創(chuàng)新體系、推動(dòng)“學(xué)堂在線”慕課與人工智能教育平臺(tái)發(fā)展,主動(dòng)推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的進(jìn)程。楊斌提出了“XAI”理念,強(qiáng)調(diào)在智能時(shí)代,教育要追求系統(tǒng)性變革和質(zhì)的飛躍,為下一代重新定義卓越的內(nèi)涵,“XAI”承載的潛力將成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的力量。

歐陽證致辭

    歐陽證指出,“一帶一路”倡議遠(yuǎn)不止于經(jīng)濟(jì)合作,更承載著通過知識(shí)交流、教育協(xié)作實(shí)現(xiàn)共同繁榮的美好愿景。分享關(guān)于人工智能融入高等教育的深刻洞見、最佳實(shí)踐和創(chuàng)新路徑。他表示,展望未來,高校不僅是人工智能技術(shù)的應(yīng)用者,更是負(fù)責(zé)任的人工智能全球治理對話的積極貢獻(xiàn)者,并強(qiáng)調(diào)應(yīng)堅(jiān)持以人為本、協(xié)同創(chuàng)新、包容性卓越的原則,共同探討人工智能與高等教育融合創(chuàng)新之路,為構(gòu)建一個(gè)更加互聯(lián)、更富創(chuàng)新活力的全球高等教育版圖貢獻(xiàn)力量。

    來自阿聯(lián)酋、馬來西亞、泰國、俄羅斯、印度尼西亞的高校代表分別分享了各國在人工智能教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐。

霍斯特·西蒙作報(bào)告

    阿布扎比投資局實(shí)驗(yàn)室主任霍斯特·西蒙(Horst Simon)作“阿布扎比投資局實(shí)驗(yàn)室:打造全球協(xié)作的知識(shí)樞紐”主旨報(bào)告,闡述了阿布扎比投資局實(shí)驗(yàn)室打造全球協(xié)作知識(shí)樞紐的愿景,強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過聚焦氣候變化、公共衛(wèi)生等重大社會(huì)議題的基礎(chǔ)研究,依托頂尖國際顧問委員會(huì)與全球合作項(xiàng)目,構(gòu)建跨學(xué)科創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

艾哈邁德·法漢·莫哈末·薩杜拉作報(bào)告

    馬來西亞博特拉大學(xué)副校長艾哈邁德·法漢·莫哈末·薩杜拉(Ahmad Farhan Mohd Sadullah)作“高等教育視角下的人工智能與科技人性化”主旨報(bào)告,探討人工智能與科技人性化的核心議題,強(qiáng)調(diào)AI應(yīng)用的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、同理心與利他精神,讓技術(shù)服務(wù)于人的全面發(fā)展。他以本校將AI應(yīng)用于國家糧食安全為例,闡述了以科學(xué)技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問題、縮小貧富差距的重要性。

馬諾·洛哈特帕農(nóng)作報(bào)告

    泰國朱拉隆功大學(xué)副校長、首席人工智能官馬諾·洛哈特帕農(nóng)(Manoj Lohatepanont)作題為“從黑板到聊天機(jī)器人:高等教育領(lǐng)域的人工智能轉(zhuǎn)型之路”的報(bào)告,系統(tǒng)介紹了高等教育從傳統(tǒng)教學(xué)到AI驅(qū)動(dòng)的范式轉(zhuǎn)型,展示了本校為促進(jìn)教育公平研發(fā)的“ChulaGENIE”大模型,以及在心理健康和醫(yī)療診斷等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的AI應(yīng)用實(shí)踐。

葉夫根尼·布爾納耶夫作報(bào)告

    俄羅斯斯科爾科沃科學(xué)技術(shù)研究院教授、人工智能中心主任葉夫根尼·布爾納耶夫(Evgeny Burnaev)在“為什么ChatGPT在高等教育中如此重要?”專題報(bào)告中指出,AI能顯著提升教學(xué)與研究效率,并通過個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑大規(guī)模培養(yǎng)人才,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將AI作為批判性思維的助手,而非“答案生成器”。

彼得魯斯·穆爾桑托作報(bào)告

    印度尼西亞大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長彼得魯斯·穆爾桑托(Petrus Mursanto)作“人工智能助力大學(xué)卓越發(fā)展:提升印度尼西亞大學(xué)的三項(xiàng)使命與治理水平”主旨報(bào)告,闡述了AI如何賦能教育教學(xué)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)三大使命,并表示要將AI深度融入各學(xué)科的教學(xué)與研究工作中,同時(shí)警惕并縮小數(shù)字鴻溝,讓技術(shù)真正地服務(wù)于人。

歐陽證(前排左)代表清華大學(xué)深圳國際研究生院與馬來西亞博特拉大學(xué)簽署合作備忘錄

與印尼建國大學(xué)及新加坡信托資產(chǎn)管理簽署合作備忘錄

    會(huì)議期間舉行了多個(gè)合作簽約儀式,清華大學(xué)深圳國際研究生院與馬來西亞博特拉大學(xué)、印尼建國大學(xué)以及新加坡信托資產(chǎn)管理公司分別簽署合作備忘錄,將圍繞聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、合作研究等開展合作。

與六家企業(yè)簽署研究生校企聯(lián)培協(xié)議

    同時(shí),學(xué)院也與騰訊、美的、邁瑞醫(yī)療、中國中煤能源集團(tuán)、自變量機(jī)器人科技、博清科技六家領(lǐng)先企業(yè)達(dá)成產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作,共同推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新落地。多項(xiàng)協(xié)議的簽署標(biāo)志著校企研多方合作邁出實(shí)質(zhì)性步伐。

郝景芳、何石明、潘守東、王詩淇

    (從左至右、從上至下)作分享

    下午,會(huì)議圍繞“人工智能·教育·人文——科幻敘事中的未來教育想象”舉辦分論壇,由深圳國際研究生院副院長付昊桓主持,來自教育、科技與文學(xué)領(lǐng)域的多位專家參與�？苹米骷液戮胺急硎�,人工智能時(shí)代的教育應(yīng)聚焦培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,并根據(jù)不同的學(xué)生類型因才施教。深圳外國語教育集團(tuán)黨委書記何石明提出了AI與課程融合的“六個(gè)階梯”理念,強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)為教育之“翼”,而人性始終是教育之“根”。學(xué)堂在線副總裁潘守東圍繞“人工智能賦能高等教育教學(xué)實(shí)踐探索”主題作報(bào)告。香港城市大學(xué)計(jì)算學(xué)院副院長王詩淇介紹了學(xué)校推行的以學(xué)為中心的“Team-based Learning(TBL)”教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在學(xué)習(xí)過程中的重要性。

跨界對話環(huán)節(jié)

    (從左至右:付昊桓、郝景芳、王志忠、何石明)

    跨界對話環(huán)節(jié)邀請郝景芳、深圳技術(shù)大學(xué)集成電路與光電芯片學(xué)院副院長王志忠、何石明展開精彩對話。四位專家圍繞人工智能如何賦能各階段教育、技術(shù)與人文如何融合等話題進(jìn)行深入探討。

創(chuàng)意工作坊環(huán)節(jié)分享(從左至右:王麗、楊為中、張濤)

    在創(chuàng)意工作坊環(huán)節(jié),來自中小學(xué)和教育企業(yè)的代表展示了人工智能在教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用。深圳高級(jí)中學(xué)(集團(tuán))北校區(qū)執(zhí)行校長王麗分享了基于“STEM+A”大科學(xué)教育生態(tài)圈的建設(shè)經(jīng)驗(yàn);深中南山創(chuàng)新學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展部主任楊為中分享了自己作為一線教師對人工智能的理解;深信服科技集團(tuán)教育事業(yè)部副總裁張濤展示了人工智能賦能教育教學(xué)創(chuàng)新的具體解決方案,為人工智能教育落地提供了實(shí)踐參考。

會(huì)議現(xiàn)場

    未來,深圳國際研究生院將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用,通過多樣化的合作推動(dòng)人工智能教育資源共享、人才共育、成果共贏,助力區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。

    本次會(huì)議由清華大學(xué)深圳國際研究生院主辦、深圳國際研究生院數(shù)據(jù)與信息研究院承辦、培訓(xùn)學(xué)院協(xié)辦。

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