網(wǎng)龍出席“中非國(guó)家人工智能與教育政策對(duì)話”

    近日，由聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席、聯(lián)合國(guó)教科文組織東非多部門(mén)地區(qū)辦事處聯(lián)合舉辦的“中非國(guó)家人工智能與教育政策對(duì)話”在北京師范大學(xué)舉行。中非教育政策制定者、研究者、教師和網(wǎng)龍等企業(yè)界代表圍繞如何以人工智能等創(chuàng)新技術(shù)的變革力量推動(dòng)非洲教育轉(zhuǎn)型展開(kāi)深入討論，并發(fā)起了“中非人工智能教育實(shí)踐共同體”，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好基礎(chǔ)。

    “中非國(guó)家人工智能與教育政策對(duì)話”北京會(huì)場(chǎng)

    在全球范圍內(nèi)，以人工智能為動(dòng)力的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育改革與發(fā)展的核心議題。為了促進(jìn)后疫情時(shí)期教育的恢復(fù)，應(yīng)對(duì)智能時(shí)代的學(xué)習(xí)危機(jī)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4（SDG4）和非洲愿景2063，并最終推動(dòng)非洲教育進(jìn)入創(chuàng)新、關(guān)聯(lián)和影響的新紀(jì)元，會(huì)議致力于搭建有效的交流平臺(tái)促進(jìn)對(duì)話與協(xié)作，推動(dòng)相關(guān)教育政策的制定和創(chuàng)新方法的共享，尋求可行性戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的各種挑戰(zhàn)。本次論壇得到了肯尼亞、毛里求斯、盧旺達(dá)、索馬里、坦桑尼亞、烏干達(dá)、南蘇丹等國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)的支持，來(lái)自各國(guó)教育部、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校及企業(yè)代表通過(guò)在線方式參會(huì)。

    肯尼亞、毛里求斯、盧旺達(dá)、索馬里、烏干達(dá)代表分享本國(guó)人工智能教育探索與實(shí)踐

    據(jù)了解，聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席于今年3月在北京師范大學(xué)揭牌成立，是全球唯一的UNESCO人工智能與教育領(lǐng)域教席，該教席旨在促進(jìn)來(lái)自中國(guó)以及亞洲、非洲、拉丁美洲等世界其他地區(qū)大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的高水平專(zhuān)家學(xué)者與教育教學(xué)人員間的合作與交流，推動(dòng)人工智能技術(shù)創(chuàng)新，探究有效且合乎倫理的人工智能教育應(yīng)用，助力相關(guān)人才的培養(yǎng)。

    作為本次論壇的主辦方之一以及推動(dòng)聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席成立的重要力量，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院由北京師范大學(xué)與網(wǎng)龍華漁教育聯(lián)合共建，旨在發(fā)揮北京師范大學(xué)科研隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，以及網(wǎng)龍華漁教育在技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)注于研究信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)規(guī)律，打造支持終身學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，以切實(shí)支持?jǐn)?shù)字一代學(xué)習(xí)者多樣性、個(gè)性化和差異化的學(xué)習(xí)。

    北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長(zhǎng)黃榮懷教授主持會(huì)議。

    近年來(lái)，網(wǎng)龍致力于推動(dòng)數(shù)字教育中國(guó)方案不斷挺進(jìn)新興市場(chǎng)，已經(jīng)與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、哈薩克斯坦、印度、馬來(lái)西亞、新加坡等20多個(gè)“一帶一路”共建國(guó)家建立戰(zhàn)略合作關(guān)系或開(kāi)展深度合作。相信通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織人工智能與教育教席這樣的國(guó)際交流合作平臺(tái)，網(wǎng)龍的數(shù)字教育技術(shù)將為更多國(guó)家的數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型賦能。