廣西第一間無線虛擬演播教室是如何煉成的

    把演播室搬進(jìn)學(xué)校

    提起演播室，大家不禁就會想起中央電視臺演播大廳，超高分辨率的LED顯示屏、幾百萬價值的攝像機(jī)、光彩奪目的燈光效果、頂級的音響系統(tǒng)，一切似乎都與奢華相關(guān)。如果將一套演播室搬到學(xué)校，能錄制課堂教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)作影視節(jié)目、制作動漫，還能隨心所欲搬到任何環(huán)境進(jìn)行會議直播，會不會覺得不可思議？

    去年下半年，廣西科技大學(xué)就成功上線了這樣一套集演播、錄播于一體的多功能教室。教育領(lǐng)域采用錄播設(shè)備在業(yè)界早已不是什么新鮮事，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮的推動下，教育數(shù)字化信息化在各高教普教系統(tǒng)的推進(jìn)速度前所未有，近兩年興起的慕課、微課等新式教學(xué)方法使得學(xué)校對投影機(jī)、電子白板、錄播系統(tǒng)等各種數(shù)字化教育設(shè)備的更新?lián)Q代需求迭起，一批批錄播設(shè)備這兩年紛紛在各個學(xué)校上線。

    在我們參觀過的各種流于形式的數(shù)字課堂、智慧教室中，廣西科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代化教育中心上線的這套演播、錄播系統(tǒng)卻與眾不同，這是整個廣西地區(qū)學(xué)校的第一家演播室，建成不久，學(xué)校成立了評估專家組，評委成員由其他高校的領(lǐng)導(dǎo)組成，專家門對這個項目可謂贊口不絕。如今，廣西科技學(xué)的這套系統(tǒng)已經(jīng)被作為一套樣板課室工程，引來許多學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

    “這套虛擬演播系統(tǒng)為我們學(xué)校MOOC課程課件制作、校園新聞節(jié)目制作、動漫創(chuàng)作、影視創(chuàng)作的無限創(chuàng)意帶來了各種可能�！睆V西科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代化教育中心主任莫老師是這個項目校方負(fù)責(zé)人，他向記者介紹，“這間無線虛擬演播室由兩個部分組成，前部分是可以容納30個座位的課室，用于錄制教學(xué)課堂內(nèi)容；后部分是虛擬演播廳，可以制作校園節(jié)目，影視作品的創(chuàng)作等。擔(dān)當(dāng)各種內(nèi)容制作重任的正是索尼w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)�！�

    設(shè)備挑選遇上行家，索尼w-EFP 3000來匹配

    作為廣西第一家建設(shè)無線虛擬演播室的大學(xué)，校方當(dāng)時是出于什么考慮？建立這個演播室的初衷是什么？在眾多的設(shè)備品牌中為什么選擇了索尼？莫老師向我們細(xì)細(xì)道來：廣西科技大學(xué)2004年就推出了數(shù)字校園建設(shè)，但教育資源的數(shù)字化在落實上卻一直非常緩慢，為了加快推進(jìn)教育資源數(shù)字化，提升高等學(xué)校教育質(zhì)量，學(xué)校決定聯(lián)合教師發(fā)展中心，配合教師教學(xué)能力提升工程，建立一個演播室。

    參與過各類拍攝節(jié)目課程，對各種拍攝制作設(shè)備頗有心得的莫老師堪稱資深技術(shù)玩家。他說：我們學(xué)校一直都有數(shù)字媒體專業(yè)，但專業(yè)的演播室對學(xué)校來說還是“空白”，既然建，學(xué)校就要建一套“高大上”的演播室。這套系統(tǒng)要不僅僅要用于微課、MOOC課程錄制、學(xué)生動漫、影視節(jié)目的制作，還要能滿足學(xué)�，F(xiàn)場直播的需求。

    學(xué)校提出需求后，一開始，工程方向校方提供了傳統(tǒng)的錄播和有線兩套方案，可學(xué)校卻不完全滿意。在多年的課程拍攝經(jīng)驗中，莫老師體會最深的就是，普通的錄播設(shè)備拍攝的畫面質(zhì)量普遍有待提高，尤其是使用的自動跟蹤的云臺攝像機(jī)，從拍攝質(zhì)量上來看與專業(yè)級攝像機(jī)有著很大的差別，自動跟蹤還會產(chǎn)生很多“垃圾”鏡頭，老師在講臺上走幾步，鏡頭就會跟著晃動，甚至出現(xiàn)鏡頭切換不及時、不準(zhǔn)確等現(xiàn)象。如果僅僅是為了教室自己拍內(nèi)容分析自己的教學(xué)形態(tài)，采用這類成本相對低廉的錄播產(chǎn)品還算勉強(qiáng)可用，但廣西科技大學(xué)這次系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)是針對的高質(zhì)量的節(jié)目制作要求。

    對于傳統(tǒng)的有線拍攝，莫老師感覺最惱人的就是拍攝中復(fù)雜的布線、繁雜的電源管理。在課堂內(nèi)容的錄制時，攝像機(jī)機(jī)位的設(shè)置盡量不能影響到課堂教學(xué)，機(jī)位的布置要讓學(xué)生感覺不到攝像機(jī)的干擾，學(xué)校要進(jìn)行現(xiàn)場錄課或者現(xiàn)場活動直播，有線系統(tǒng)四處布線不僅會影響到視頻效果的美觀，有時不小心踢到線還會發(fā)生危險。這些都會影響課堂教學(xué)體驗。

    學(xué)校否決了施工方一開始提供的前兩套方案。那么，能不能有一套系統(tǒng)，既能提供高質(zhì)量的視頻圖像質(zhì)量，又能在不同的應(yīng)用場景中隨意移動，還不需要四處布線？

    高畫質(zhì)，學(xué)校錄播也可以“高大上”

    “當(dāng)看到廣西廣電影視器材有限公司推薦的索尼w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)時，我們瞬間眼前一亮，這正是我們想要的�！被貞浧甬�(dāng)初選擇這套方案時，莫老師依然顯得有些興奮，“校方毫不猶豫就定下了這套無線方案�！�

    “全高清、高畫質(zhì)、高穩(wěn)定性、全無線”， 索尼 w-EFP 3000的系統(tǒng)特性與校方需求配合的天衣無縫。負(fù)責(zé)項目建設(shè)的廣西廣電影視器材公司總經(jīng)理譚耀高介紹道：學(xué)校采用的w-EFP 3000全無線高清移動節(jié)目制作系統(tǒng)包含3訊道拍攝機(jī)位（攝像機(jī)用的PXW-X280）、AWS-750高清節(jié)目制作切換臺以及DWZ無線音頻系統(tǒng)三大部分。索尼 w-EFP 3000是一套定位于廣電級品質(zhì)的系統(tǒng)，從信號采集、編碼格式、錄制編輯到存儲應(yīng)用，都是全流程的高清平臺。在圖像采集上采用了索尼PXW-X280高清專業(yè)無線攝像機(jī)，能夠捕捉到高靈敏度、低噪點(diǎn)的優(yōu)異畫面，這是當(dāng)下大多數(shù)錄播廠家采用的安防或會議級的攝像頭所不能匹及的，PXW-X280也因廣播電視級的播出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量被許多學(xué)校作為多用途的攝像機(jī)，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用普遍。

    教室設(shè)置了三臺攝像機(jī)位，PXW-X280既可以安裝在柱子上云臺控制，也可以取下來使用。

    全無線，想去哪兒就去哪兒

    除了高畫質(zhì)的圖像質(zhì)量，莫老師對這套系統(tǒng)點(diǎn)贊次數(shù)最多的就是全無線傳輸功能了�！盁o線傳輸跟我之前用的有線完全是不一樣的體驗�！蹦�老師補(bǔ)充到，“我們這個教室共設(shè)置了3個攝像機(jī)位，如果按照傳統(tǒng)的有線傳輸?shù)姆绞剑�在錄制�?jié)目內(nèi)容時，每個機(jī)位都需要安排一個人值守，手動控制鏡頭跟蹤老師位置�，F(xiàn)在的無線傳輸方式，3臺攝像機(jī)根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境通過云臺控制靈活抓取任意位置的圖像，負(fù)責(zé)現(xiàn)場畫面的拍攝和音頻的拾取，全部設(shè)備集成在帶滾輪的柱體上，既可以固定在教室，也可以移動到室外。這樣大大簡化了節(jié)目錄制的人工效率。在切換臺位置，只需要安排一人就可通過切換臺上自帶的屏幕預(yù)監(jiān)功能看到3臺攝像機(jī)畫面，并直接在畫面上進(jìn)行文字的編輯等。

    項目完成之后，大家都期待著這套系統(tǒng)的出色表現(xiàn)。很快，機(jī)會來了。

    去年下半年，教育部的專家要來學(xué)校進(jìn)行了一次“學(xué)校審核評估反饋會”，學(xué)校希望讓更多的教職工和學(xué)生都能參與這次會議，現(xiàn)場直播成為最佳方案，沒想到這套系統(tǒng)這么快就有了用武之地，對會場的全程實時直播。會議當(dāng)天，教育部的專家和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在主會場進(jìn)行會議， w-EFP 3000設(shè)置在5樓主會場，現(xiàn)場拍攝的視頻信號通過無線傳輸?shù)焦?jié)目制作主機(jī)進(jìn)行導(dǎo)播切換、徽標(biāo)或字幕的疊加等效果制作后，推送到流媒體服務(wù)器上，實現(xiàn)了會場的全程實時直播。參會人員在二樓多功能報告廳及其他的場地實時收看。

    對于這樣跨越不同樓層，幾百人規(guī)模的會議，無線傳輸自然簡單、便捷，但如果遇到延遲、信號不穩(wěn)定甚至掉線這類的情況，對于參會體驗必定會大打折扣。對于這個問題，莫老師表示一點(diǎn)也不擔(dān)心：“我親自測試過現(xiàn)場直播的時間延遲，現(xiàn)場看到的信號和主會場的信號是存在1-2秒的延遲，但這絲毫不會影響會場的體驗，因為整個會議信號是保持流暢的，聲音和畫面也是同步的，分會場的觀眾完全感覺不到這個時差。這完全達(dá)到了廣電級直播的延遲標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多次反復(fù)實驗，掉線的情況也從未發(fā)生。”

    譚耀高補(bǔ)充道：“與其他設(shè)備不同，這套系統(tǒng)內(nèi)置了流媒體編解碼和發(fā)送功能，不需要額外的流媒體服務(wù)器進(jìn)行轉(zhuǎn)碼，延遲也會縮短，在所有的切換制作完成后，系統(tǒng)對最后輸出信號進(jìn)行編碼，直接輸出的流媒體信號就是網(wǎng)上看到的信號�！�

    系統(tǒng)易用 被點(diǎn)贊

    除了高質(zhì)量的成像品質(zhì)和穩(wěn)定可靠的無線傳輸，這套系統(tǒng)的好處在節(jié)目內(nèi)容制作的后期體現(xiàn)的優(yōu)勢也是相當(dāng)明顯。莫老師補(bǔ)充道：整個節(jié)目制作流程度非常方便，比如徽標(biāo)、窗口我們使用的也很多，在現(xiàn)場直播時，直接在視頻內(nèi)容上疊加上學(xué)校LOGO或者標(biāo)題，都非常輕松。這套系統(tǒng)最多可以支持4路HD SDI，2路HDMI信號。像我們學(xué)校這樣的使用需求，3路信號就完全可以應(yīng)付日常拍攝需求。

    位于控制室主機(jī)切換臺，設(shè)備都安裝在航空箱內(nèi)，簡潔整齊

    現(xiàn)場，我們也親自體驗了一把這套系統(tǒng)的易用性。一進(jìn)控制室，我們之前對各種AV系統(tǒng)后臺控制室的印象被徹底顛覆了，沒有凌亂不堪的電線，安靜得沒有一點(diǎn)噪音，桌面清爽整潔，所有的設(shè)備都集成在一個節(jié)目制作主機(jī)中，并配備了一個專用航空箱，一個緊湊的箱子就解決了以前設(shè)備凌亂、占用空間大的問題，而且，這個航空箱還可以直接當(dāng)桌面使用。攝像機(jī)的機(jī)位的選擇、調(diào)整、畫面處理、音頻處理、錄制監(jiān)看這些步驟也可以在主機(jī)上輕松完成。

    主機(jī)中AWS-750搭載的高分辨率觸摸屏只需輕輕點(diǎn)觸，可實現(xiàn)教學(xué)場景切換，視頻、音頻、字幕、校標(biāo)、特效等各種信息輸出。3臺攝像機(jī)位錄制的視頻在屏幕上一覽無余，操作人員隨時可根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整攝像機(jī)的位置和鏡頭的拉升縮放，即便是生手也可以很容易就能操作節(jié)目制作主機(jī)。

    新系統(tǒng) 任務(wù)忙

    這個項目去年年底上馬，但承擔(dān)的任務(wù)卻一點(diǎn)也不輕。莫老師介紹，廣西科技大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)有三門課程采用了這套系統(tǒng)進(jìn)行精品課程錄制，在今年下學(xué)期，使用會更加頻繁，學(xué)校計劃進(jìn)行微課比賽選拔、微課課程錄制、精品課程，尤其是《計算機(jī)思維與計算文化》的慕課課程需要拍攝50多個視頻節(jié)目，這套虛擬演播系統(tǒng)的拍攝環(huán)境和摳像等功能等都非常適合慕課內(nèi)容制作。像這類基礎(chǔ)課程將來使用的學(xué)生數(shù)會非常多，一個年級四、五千學(xué)生都會采用我們拍攝的慕課來修課。通過慕課形式，教師把高質(zhì)量的課程節(jié)目制作好后，就可以將視頻資源放到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這種新的模式改變了傳統(tǒng)的教室課堂授課、布置作業(yè)、學(xué)生被動學(xué)習(xí)的這一習(xí)慣，非常受歡迎。

    虛擬演播室背景

    在教室的后部，虛擬演播的功能學(xué)校也是非常重視，要啟用，隨時將機(jī)位移動過來即可。廣西科技大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)目前有兩個方向，一是游戲開發(fā)，一是影視動漫作品制作。這兩個課程都需要使用虛擬演播，把后期背景制作進(jìn)去實現(xiàn)虛和實的結(jié)合創(chuàng)作。莫老師表示，將來大規(guī)模的慕課教學(xué)會使越來越多的學(xué)校需要建設(shè)這樣的虛擬演播教室，而選擇索尼 w-EFP 3000這樣能提供高品質(zhì)的視頻圖像和便利可靠無線傳輸方式的系統(tǒng)是明智的決定。