經過億博研發(fā)團隊不斷對現行教學方式進行剖析和研究,潛心探索不同學科教師的教學模式,億博軟件工程師們發(fā)現,將億博電子白板作為主要的教學輔助手段教學,在備課思路上與以往的幻燈片制作不同,無論是練習的設計,還是新知的呈現,都體現出教師的能動操作,而不是看電腦演繹,光是這點,就為課堂教學師生的親和度加分不少。
運用億博白板的實用平臺,教師揮動教鞭點擊,既可以播放已備課設計好的幻燈片,展現教學設計意圖,也可以隨時更換屏幕模式,根據學生的需要進行靈活的編輯、刪改,教師完全可以自由地根據課堂上的師生互動程度,隨機地利用白板的資源進行教學活動,完全滿足教學雙方的需要。
利用交互式電子白板靈活、有效地實施教學,結合億博自主研發(fā)的電子白板軟件e-boardv6.0和交互式電子白板一起使用,比普通電子白板增加了更多實用的功能,并且這些功能是一般多媒體課件在教學中所不具備的。
億博交互式電子白板在生物課堂教學中更為突出其教學優(yōu)勢:細節(jié)畢現,隨心放大!
一般的黑板、屏幕、白板都不是特別大,而班級的學生又比較多,一個非,F實的問題就是坐在后邊的學生看不清楚屏幕、白板上的圖片或者文字。
在交互式電子白板上這個問題迎刃而解,教師非常方便地使用“放大鏡”工具在所需放大的圖片位置畫一個框,這一部分內容立刻就放大了,這樣連后面的學生也看得很清楚。如講述大豆種子結構時,在白板的新建頁上拖入一個大豆種子的結構圖,由于此圖的胚芽、胚軸、胚根的結構太小,后排學生根本看不清細節(jié)。于是老師只需點擊工具“放大鏡”,在大豆種子結構的胚芽、胚軸、胚根的部位畫框確定放大范圍,胚芽、胚軸、胚根的結構馬上放大數倍,這樣后面學生就很清晰地看見種子各部分的結構,從而能夠分清種子結構中的胚芽、胚軸、胚根。