視頻展示臺(tái)-中小學(xué)多媒體教學(xué)主力軍

    隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，各地中小學(xué)紛紛建立了多媒體教室。作為多媒體教室不可缺少的視頻展臺(tái)，因操作簡單、應(yīng)用廣泛、效果明顯而備受廣大教師鐘愛，日益成為中小學(xué)課堂教學(xué)的主力軍，從而使傳統(tǒng)的課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)活潑，豐富多彩。

    1．直接投影文稿、圖片。視頻展臺(tái)又叫實(shí)物展臺(tái)，它的最大優(yōu)勢(shì)就是可以直接投影各種實(shí)物，因而，教師可以直接把各種文稿、講義、圖片投影出來，供學(xué)生觀看。例如，展示一張照片、一篇文章、一則史料等。這雖是最基本的用法，但卻是最實(shí)用的�煆亩鴺O大地方便了教師的教學(xué)，減輕了教師的重復(fù)性勞動(dòng)。

    2．代替黑板板書。普通教室里所安裝的投影幕多為100英寸或120英寸，不可避免地要遮蓋住一部分黑板，這樣一來，黑板的可用面積就小了。為此，可利用視頻展臺(tái)代替黑板來板書。即，事先把要板書的內(nèi)容寫在普通白紙上（打印的效果更好），講課時(shí)，把寫好的板書放在展臺(tái)上，上面再放一張厚一點(diǎn)的紙遮擋住，邊講邊抽動(dòng)，使板書內(nèi)容按講課進(jìn)度逐一展現(xiàn)出來，教學(xué)效果非常好。

    3．投影實(shí)物。視頻展臺(tái)除了能直接投影平面實(shí)物外，更重要的是能直接投影立體實(shí)物，這是傳統(tǒng)的投影儀、幻燈機(jī)所無法與之相比的。因而，教師可隨手找來一些實(shí)物，如模型、標(biāo)本、畫冊(cè)、古錢幣等作為教學(xué)資料，從而大大增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、資料的多樣性，這對(duì)開闊學(xué)生的視野也是很有好處的。

    4．投影負(fù)片。利用視頻展示臺(tái)具有的反轉(zhuǎn)功能，自己拍攝的負(fù)片沖洗出來就可直接在視頻展示臺(tái)上使用，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又節(jié)約了費(fèi)用。有些品牌的展臺(tái)，還配有幻燈片架，可大倍數(shù)地放大幻燈片畫面，使用起來非常方便。

    5．顯微投影。將視頻展臺(tái)的攝像頭套上特配的接口鏡頭，即可與顯微鏡相連接，用來展示微觀現(xiàn)象。例如，在生物教學(xué)中，觀察各種細(xì)胞、組織等，學(xué)生可通過銀幕清楚地看到自己單獨(dú)操作不易觀察到的現(xiàn)象。

    6．投影實(shí)驗(yàn)。由于視頻展臺(tái)的攝像頭是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，因而既可拍攝平臺(tái)上的實(shí)物，又可不受演示臺(tái)的限制，拍攝并現(xiàn)場直播實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)過程。因而，在物理、化學(xué)、生物教學(xué)過程中，被廣泛用來拍攝投影各種演示實(shí)驗(yàn)。如，在物理教學(xué)中，放大顯示各種測(cè)量儀器的刻度盤，以便于學(xué)生觀察指針的轉(zhuǎn)動(dòng)和讀數(shù)；在化學(xué)教學(xué)中，對(duì)于一些不便于靠近觀察的有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過展臺(tái)觀察教師演示實(shí)驗(yàn)的投影；在生物教學(xué)中，投影解剖家兔、鴿子、鯽魚等，既節(jié)省資源又清楚明了。

    7．投影學(xué)生。教室里安裝了多媒體，人人都渴望登上大屏幕，視頻展臺(tái)就可滿足學(xué)生的這一好奇心，只要把攝像頭對(duì)準(zhǔn)某個(gè)學(xué)生就可以了。如，學(xué)生回答問題或講演時(shí)，把這個(gè)學(xué)生投到大屏幕上去，讓全班學(xué)生面對(duì)面地看著他，這樣被投的學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生無比的自豪，從而大大激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣。

    8．展示佳作。多數(shù)教師都有這樣的習(xí)慣，喜歡從作業(yè)中挑出幾本好的拿著在班上展覽，以號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。有了視頻展臺(tái)，教師就可直接放在展臺(tái)上投影出來，讓學(xué)生清清楚楚的欣賞，教育效果十分明顯。

    視頻展臺(tái)用處多種多樣，只要善于實(shí)踐，就能摸索出新的用途，取得良好的教育教學(xué)效果。因此，我們可以毫不夸張地說，視頻展臺(tái)，讓課堂更精彩！