近年來，在圖像處理、模式識別、計算機視覺技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)傳輸技術(shù)以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的共同推動下，視頻監(jiān)控行業(yè)發(fā)展迅速，向智能化深度發(fā)展，市場規(guī)模持續(xù)增長，如何更快的切入這一領(lǐng)域？視美泰給出了更經(jīng)濟更高效的解決方案�！�詳情>>
與大家分享了錄制互動課堂小貼士后,很多老師紛紛留言:在開展“專遞課堂”時也會出現(xiàn)畫面不清晰、聽課端學(xué)生聽不清指令、課堂氛圍不活躍等小插曲,不知怎么處理…詳情>>
希沃教研顧問圍繞希沃易課堂服務(wù)體系四大核心階段“學(xué)會用、用起來、用得好、創(chuàng)特色”進行深入講解，層層剖析服務(wù)體系如何助力教師專業(yè)成長，最終實現(xiàn)“互動生成、減負提效”智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用…詳情>>
相比傳統(tǒng)的純硬件視頻會議和軟件視頻會議，“云+端”視頻會議系統(tǒng)被提及最多，也更受大家認(rèn)可，那么，這種解決方案好在哪里？ …詳情>>
在諸多行業(yè)中，“直播+教育”被認(rèn)為是熱潮中最有前景的市場之一，在線教育也成為當(dāng)下直播行業(yè)重要的版圖，并拓展出不同的直播教學(xué)形式，不斷向全民進行滲透和深化�！�詳情>>
教與學(xué)、講與練都在課堂教學(xué)中引出，在課堂教學(xué)中展開，又在課堂教學(xué)中運行。怎樣來認(rèn)識課堂教學(xué)規(guī)律和抓好課堂教學(xué)質(zhì)量呢？聽課、評課是一種行之有效的方法…詳情>>
銳取移動手術(shù)示教系統(tǒng)，既讓廣東省第二人民醫(yī)院的醫(yī)學(xué)培養(yǎng)更為便捷，還以其智慧的遠程互動與直播方式，全面滿足醫(yī)院遠程示教、遠程視訊、遠程診療、遠程調(diào)度等各個場景需求，在醫(yī)療資源傳播共享的信息化發(fā)展中，不斷發(fā)揮著浩大的貢獻和價值。 …詳情>>
通過首頁【研學(xué)中心】的“功能指引”，能夠很快速地幫助您找到想做事情的入口，比如組建教研共同體、預(yù)約開展教研活動、參加優(yōu)質(zhì)課評選、上傳并管理教研資源、發(fā)布并管理動態(tài)…詳情>>
AV信號擴展器將信號從一個具有較短距離限制的物理媒體轉(zhuǎn)換為另一個可以傳輸更遠的媒介。在這種類型的解決方案中，距離通常仍然是一個限制，但延遲不是�！�詳情>>
疫情當(dāng)前，奧威亞將全力以赴支持各地教育部門部署“停課不停學(xué)”工作，通過“云直播”服務(wù)，在教師學(xué)生“不聚集”的前提下，保障教學(xué)和學(xué)習(xí)有序進行，同時也支持各類網(wǎng)絡(luò)視頻會議的召開。 …詳情>>
從長久看來，只是做錄播的培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展方向已經(jīng)很局限了，特別是如今智慧課堂、雙師課堂的不斷地推進，建議還是嘗試一下直播，過渡階段能夠 直播+錄播的方式。 …詳情>>
隨著精品課程的建設(shè)和發(fā)展，同時也響應(yīng)國家政策的號召，錄播教室的建設(shè)將成為每個學(xué)校的必選項。而面對這個必選項的具體用途和功能時，我們些許有些茫然。下面我們針對錄播教室的功能為大家一一講解！…詳情>>
前鏡頭：攝像機鏡頭直接拍攝在被攝對象前面。攝像機鏡頭的光軸與被攝人的視線一致，正面左右平衡對稱，正面構(gòu)圖往往與主體的中心位置相結(jié)合，對于人來說，可以顯示出人的位置，重量穩(wěn)定而嚴(yán)重，可以看到人的面部特征和表情動作�！�詳情>>
全向麥?zhǔn)耙舭霃皆?-5米左右，而單向麥?zhǔn)耙舴秶挥袔资迕�。全向麥的靈敏度較之單向麥要高。但拾音范圍廣的話，也會把周圍的噪聲采集過去，音質(zhì)也就不如單向麥克風(fēng)的， …詳情>>
市面上視頻會議產(chǎn)品紛繁復(fù)雜、良莠不齊，在選購視頻會議系統(tǒng)時，企業(yè)應(yīng)該怎樣做才能避免被廠商套路呢?企業(yè)可以從以下幾點出發(fā)，盡量少踩坑�！�詳情>>
平：所攝畫面的地平線一定要平。畫面邊緣的橫線要與地平線保持水平，不能傾斜。這是畫面的基本要求。在具體操作中，要擺好三腳架，放平固定攝像機的云臺。 …詳情>>
近日，福光股份、中潤光學(xué)、美迪凱3家光學(xué)企業(yè)陸續(xù)發(fā)布2024年業(yè)績快報（未經(jīng)審計）。
基于小魚易連超融合視頻能力，中國建設(shè)銀行打造“龍視訊”系統(tǒng)，實現(xiàn)會議室視頻會議的系統(tǒng)升級，為
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