視通打造新疆政法學(xué)院多功能模擬法庭建設(shè)項(xiàng)目

    作為連接法學(xué)理論與司法實(shí)踐的關(guān)鍵橋梁，模擬法庭能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂理論教學(xué)脫離社會(huì)實(shí)踐的缺失，提升學(xué)生掌握實(shí)踐操作能力，對(duì)于法學(xué)教育從“理論導(dǎo)向”向“職業(yè)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)型具有重要意義。

    新疆政法學(xué)院為提升學(xué)生的法律實(shí)務(wù)技能培養(yǎng)，促進(jìn)法學(xué)教育與法律職業(yè)的深度銜接，引入視通科技的模擬法庭智慧教室系統(tǒng)，通過(guò)構(gòu)建真實(shí)的法庭環(huán)境和仿真體驗(yàn)，為學(xué)生提供實(shí)踐與學(xué)習(xí)平臺(tái)，全面提升司法實(shí)戰(zhàn)能力。

    項(xiàng)目需求

    本次需構(gòu)建一間多功能、一體化的智慧教學(xué)空間。滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展模擬審判實(shí)踐教學(xué)，多校之間開(kāi)展模擬法庭競(jìng)賽活動(dòng)，并可靈活、無(wú)縫地切換為智慧報(bào)告廳模式，集成遠(yuǎn)程協(xié)同審判教學(xué)與遠(yuǎn)程觀摩學(xué)習(xí)等智能化功能，打造高效、智能、場(chǎng)景多元的現(xiàn)代化法學(xué)教育平臺(tái)。

    解決方案

    針對(duì)上述需求，視通科技為新疆政法學(xué)院量身定制了高校模擬法庭智慧教室解決方案。該方案參照最高法《科技法庭信息化建設(shè)規(guī)范》進(jìn)行建設(shè)，采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體及集中控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)模擬法庭實(shí)況采集、證據(jù)展示、筆錄校對(duì)、庭審直播，并實(shí)現(xiàn)聲光電設(shè)備的自動(dòng)化管理。

    核心硬件

    模擬法庭核心硬件采用視通科技AS-AT系列高清數(shù)字庭審主機(jī)，集成庭審實(shí)況采集、示證采集、庭審音頻處理、視頻無(wú)縫切換、庭審集中控制、錄播直播、遠(yuǎn)程提訊終端、多方遠(yuǎn)程庭審等功能于一體。所有審判相關(guān)的音視頻信息均由庭審主機(jī)處理，確保畫(huà)質(zhì)清晰、聲音真實(shí)。

    庭審主機(jī)采用嵌入式硬件架構(gòu)，插拔式模塊化設(shè)計(jì)，安裝簡(jiǎn)便，操作簡(jiǎn)單、維護(hù)容易。提供WEB遠(yuǎn)程可視化管理平臺(tái)，支持場(chǎng)景一鍵調(diào)用、視頻預(yù)覽及拖拽切換、視頻會(huì)議管理、錄播導(dǎo)播、可編程中控、音頻管理等功能，實(shí)現(xiàn)法院所有庭審主機(jī)可視化遠(yuǎn)程管理及維護(hù)。

    專(zhuān)業(yè)軟件

    系統(tǒng)應(yīng)用軟件包含數(shù)字法庭管理系統(tǒng)和面向書(shū)記員、法官、當(dāng)事人的專(zhuān)用客戶(hù)端；另一核心應(yīng)用系統(tǒng)是用于開(kāi)展全方位法律實(shí)務(wù)訓(xùn)練的模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，通過(guò)軟件學(xué)習(xí)和模擬提升學(xué)生的法學(xué)實(shí)戰(zhàn)技能。

    方案優(yōu)勢(shì)

    高度仿真，貼近實(shí)務(wù)：參照真實(shí)法庭建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，助力學(xué)生提前適應(yīng)真實(shí)司法環(huán)境，提升實(shí)踐能力。

    高度集成，功能豐富：滿(mǎn)足本地庭審、遠(yuǎn)程協(xié)同庭審、庭審直播、在線觀摩等多元化需求，覆蓋法學(xué)實(shí)踐全場(chǎng)景。

    一室多用，資源高效：同一空間兼顧教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，最大化利用場(chǎng)地與設(shè)備資源。

    操作簡(jiǎn)便，維護(hù)便捷：可視化操作界面降低使用門(mén)檻，無(wú)需復(fù)雜培訓(xùn)即可上手；模塊化設(shè)計(jì)便于后期升級(jí)擴(kuò)容，減少維護(hù)成本。

    模擬法庭智慧教室系統(tǒng)的建設(shè)不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的實(shí)踐短板，更讓法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者提前熟悉職場(chǎng)場(chǎng)景、積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為兼具理論素養(yǎng)與實(shí)操能力的復(fù)合型法治人才，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展與行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入雙重動(dòng)力。