專家觀點 | 陳輝老師：VR思政課，引領校園立德樹人的方向

    專家介紹：陳輝老師，新華社高級記者、資深黨史軍史專家。

    在2022年6月22日威爾文教舉辦的“VR思政創(chuàng)新產(chǎn)品”閉門發(fā)布會上陳輝老師做了主題為“VR思政課，引領校園立德樹人的方向”的內(nèi)容分享。

    思政課開設的意義

    開設思政課教育的重要意義是什么呢？

    第一，思政課是青少年的立魂之課。思想品德影響著學生的一生，陪伴著他們的一生，一個人將來如何發(fā)展，待人處事的方法，都是由這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能做對整個社會有用的人，才能肩負起民族的希望，擔負起歷史的使命。

    第二，思政課是傳播紅色基因的重要保證。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，必須造就有理想、有信念、靠得住的接班人。思政課從大中小學循序漸進、螺旋上升地開設理想教育、信念教育，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保證。

    第三，思政課是德育工作的主渠道�！傲⒌隆狈侥堋皹淙恕保�育德的渠道很多，但學校的思政課是對學生進行思想品德和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)，只有利用這一主渠道為黨育人、為國育才，才能真正將學生培養(yǎng)好、塑造好、教育好，為學生形成正確的政治思想態(tài)度和高尚的品德奠定基礎。

    思政課的主要內(nèi)容

    下面我們聊一聊思政課的內(nèi)容，具體分為六個方面：

    一是馬克恩列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的創(chuàng)新理論的基本教育。引導學生學習和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；把握理論精髓和理論主題、科學體系，努力從總體上領會理論的基本觀點和基本精神，提高分析社會解決實際問題的能力。

    二是黨的路線、方針、政策和形勢教育。引導青年學生深刻理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,正確認識和對待改革開放和現(xiàn)代化建設歷史進程中各種問題。

    三是理想信念教育。在學生的思想政治工作中, 對青年進行理想教育要始終高舉共產(chǎn)主義理想的旗幟,以此召喚、激勵廣大青年在各自的崗位上腳踏實地、埋頭苦干，將來為國家富強、人民富裕奮發(fā)進取、建功立業(yè)。

    四是社會主義道德、民主法制和紀律教育。開展以集體主義為原則的社會主義道德和社會主義風尚教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在社會事務中發(fā)揮民主參與和民主監(jiān)督作用,健全團內(nèi)民主制度,提高法制意識和法律知識水平，依法規(guī)范自己的行為。

    五是革命傳統(tǒng)教育。幫助青年學生深刻了解黨的歷史、共和國的歷史、軍隊的歷史以及青年運動的歷史,引導青年學生繼承和發(fā)揚優(yōu)良的民族精神和革命傳統(tǒng)。

    六是愛國主義和國際主義教育。開展愛國主義和國際主義教育，增強廣大青年學生報效祖國的強烈社會責任感和國際主義的大國擔當意識。

    VR與思政課學習結合符合思政課創(chuàng)新要求

    VR技術與思政課的結合。VR技術為思政課增加了體驗感，使學生產(chǎn)生“身臨其境”的感覺，寓教于樂，這種體驗式的思政課為學生帶來了新鮮感，更容易使思政課走進人心。

    VR增強思政課程的感染力。思政課的內(nèi)容與理想、信念、信仰關系密切，VR技術的教學輔助可以帶給學生一種教學手段更科學化、多樣化，直觀、形象的視聽覺效果，能讓學生感知到在現(xiàn)實中不能觸碰的事物，實現(xiàn)“線上與線下互聯(lián)”，增強教學的吸引力和良好效果。

    比如思政課上，人人都可以戴著VR設備，沉浸在“穿越”黨史場景中，在虛擬世界中接受黨史歷程的洗禮，

    紅色革命精神；爬雪山、過草地……長征中的種種磨難，坐在教室里的學生往往很難想象，更無法身臨其境，但通過與VR技術結合，學生們就能體驗場爬雪山的場景。

    總結

    總之，VR與思政課結合，讓理想信念教育不再‘虛擬’，使思政課內(nèi)容和方法從空中回到地上、從文本進入學生心中，讓馬克思主義講中國話、讓頂級專家講家常話，讓枯燥的書本在三維動畫中活起來。

    新時代的思政教育，需要不斷創(chuàng)新，發(fā)揮立德樹人的重要作用。VR思政課程可以讓學生身臨其境學思政，符合思政課程創(chuàng)新的時代要求，希望這種教育形式可以讓更多的學生更深刻的感受到思政課程的意義和價值。為此，我愿和諸位同行，共同努力。