智慧教育成常態(tài)，安平縣青少年活動(dòng)中心師生體驗(yàn)VR課堂

    VR作為一種當(dāng)前熱門新潮的科技，已經(jīng)普遍地運(yùn)用到了我們的日常生活中。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)等一系列熱門技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教育行業(yè)，在教育研究、課堂教學(xué)、虛擬實(shí)訓(xùn)、數(shù)字孿生、情景化測(cè)試等教育教學(xué)場(chǎng)景中發(fā)揮著積極作用，為新一代教育工作者提供了眾多前所未有的革新思路。

    安平縣青少年活動(dòng)中心——VR進(jìn)課堂

    河北省衡水市安平縣教育局非常重視智慧教育工作，對(duì)VR技術(shù)引入課堂教學(xué)的模式認(rèn)可，并在青少年活動(dòng)中心建設(shè)了實(shí)踐課程中心（VR智慧教室、創(chuàng)客教室、智慧閱讀教室）。

    近日安平縣智慧教育科組織了縣直小學(xué)科學(xué)骨干教師進(jìn)行VR技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并安排第五小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生前往安平縣青少年活動(dòng)中心體驗(yàn)了一場(chǎng)VR課程教學(xué)。

    課前，安平縣青少年活動(dòng)中心的邊亞蓮主任致辭表示，為了更好響應(yīng)“雙減”政策，青少年活動(dòng)中心應(yīng)用最新的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)技術(shù)，提供一個(gè)高科技教學(xué)體驗(yàn)中心，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。

    安平縣青少年活動(dòng)中心VR智慧教室的教學(xué)設(shè)備由未來(lái)立體的3D納米智慧黑板和桌面式VR交互一體機(jī)教師端、桌面式VR交互一體機(jī)學(xué)生端等設(shè)備組成。學(xué)生在未來(lái)立體張老師的引導(dǎo)下，

    運(yùn)用VR技術(shù)來(lái)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系、地球等天文宇宙知識(shí)，也對(duì)生物人體、安全教育等知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

    VR課堂將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與實(shí)際教學(xué)知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合，打造了與實(shí)際教育教學(xué)高度集合的高仿真、沉浸式、可交互的解決方案。老師可以利用教學(xué)平臺(tái)上的內(nèi)容把仿真的宇宙天體帶到學(xué)生們的面前。

    帶上3D眼鏡即可身臨其境般觀看，通過(guò)追蹤眼鏡和觸控筆，學(xué)生可以進(jìn)行自主式探究，可拖動(dòng)和環(huán)顧四周，也可以進(jìn)行拆分和自由組合，將枯燥的宇宙知識(shí)變?yōu)榭梢暬�的趣味教學(xué)。

    都說(shuō)興趣是最好的老師，VR教學(xué)就是最好激發(fā)學(xué)生興趣的有力科技手段，更好集中注意力，學(xué)知識(shí)又快又好。

    學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下，4位一組，帶上VR眼鏡，觀察“太陽(yáng)系”。頓時(shí)，整個(gè)教室歡呼雀躍。一個(gè)學(xué)生扶著戴眼鏡的學(xué)生，上下、左右、前后，360度地轉(zhuǎn)著圈。不停發(fā)出驚嘆的聲音”哇，原來(lái)這就是地球在太陽(yáng)系的位置。

    “相比普通課堂，VR課堂的學(xué)生中更加踴躍參與，也敢于提出和回答問(wèn)題。課后還有學(xué)生意猶未盡，“這樣的VR課堂讓我看到了宇宙的奇妙，很真實(shí)，本來(lái)是抱著玩一玩的心態(tài)，但是感覺(jué)已經(jīng)掌握了一些平時(shí)老師沒(méi)有教到的內(nèi)容�！�

安平縣積極推動(dòng)教師適應(yīng)信息化和VR技術(shù)教學(xué)

    隨著日新月異的科技發(fā)展，教師除了要不斷提升自己專業(yè)內(nèi)容，也需要跟上不斷變化的教育發(fā)展新形勢(shì)。VR技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師從傳統(tǒng)知識(shí)的傳授者，變成學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)者，教學(xué)內(nèi)容更加富有創(chuàng)造性和趣味性。

    學(xué)生在老師的指導(dǎo)下即可通過(guò)桌面式VR交互一體機(jī)參與課程內(nèi)容的自主探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，也提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

    當(dāng)天，來(lái)自安平縣各地中小學(xué)的骨干老師進(jìn)行了一場(chǎng)VR教學(xué)培訓(xùn)，未來(lái)立體張老師分別從什么是VR技術(shù)、VR教學(xué)的優(yōu)勢(shì)到VR教學(xué)設(shè)備的實(shí)際操作，為老師們講解了VR教學(xué)在課堂的應(yīng)用。老師們也爭(zhēng)相討論、踴躍發(fā)言，每個(gè)人都親自實(shí)踐操作，感受VR教學(xué)的魅力。

    未來(lái)立體VR智慧教學(xué)是為K12階段的中小學(xué)生打造的一個(gè)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式。它將虛擬技術(shù)與云技術(shù)相結(jié)合，以VR課件為核心，集硬件設(shè)備、教室方案、終端系統(tǒng)、教學(xué)云平臺(tái)于一體，通過(guò)沉浸式的虛擬互動(dòng)場(chǎng)景幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的一體化解決方案。

    未來(lái)立體將持續(xù)不斷培養(yǎng)和提高教師的信息素養(yǎng)，迅速適應(yīng)教育發(fā)展的新形態(tài)，成為引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的重要骨干。安平縣青少年活動(dòng)中心也將積極響應(yīng)“雙減”政策，機(jī)器人、電腦編程、3D打印、錄播室等都將成為青少年活動(dòng)中心的亮點(diǎn)課堂。