VR教育憑什么優(yōu)于傳統(tǒng)教育?

來源:投影時(shí)代 更新日期:2019-05-23 作者:pjtime資訊組

    隨著VR技術(shù)的不斷普及,大家對其所帶來的不可替代性優(yōu)勢有了全新的認(rèn)識。近年來,VR技術(shù)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育、工業(yè)培訓(xùn)、軍事等領(lǐng)域。尤其5G的出現(xiàn),VR教育更是掀起了一股熱潮。

    那么VR教育的優(yōu)勢到底在哪里?

    興趣是最好的老師    

    :學(xué)生時(shí)代什么時(shí)候課堂活躍度比較高?

    :課堂互動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)候!

    對于大多數(shù)學(xué)生而言,各個(gè)學(xué)科的認(rèn)知基本僅限于書本與老師的講解,無法真實(shí)體驗(yàn),也很難有透徹的理解和體會(huì)。    

    VR卻可以很好的解決這一點(diǎn),讓教育變得可視化。像還原分子模型、重現(xiàn)歷史事件,觀察星體等。讓課堂生動(dòng)起來。

    VR還可以幫助學(xué)生輕松理解復(fù)雜的概念、理論和課程,從而使他們可以快速消化難懂的知識點(diǎn)。

    記憶力提升8.8%    

    馬里蘭大學(xué)曾做過專項(xiàng)調(diào)研,具有沉浸式體驗(yàn)的VR教學(xué)可將人的記憶力提升8.8%。

    這表示,人們在沉浸式虛擬環(huán)境中體驗(yàn)時(shí),通過利用你的身體位置、對運(yùn)動(dòng)和加速度的整體感知,將會(huì)提升其學(xué)習(xí)和回憶的效果。

    這種學(xué)習(xí)活動(dòng)并不會(huì)給他們一種要完成任務(wù)的感覺,而是更偏向于趣味性引導(dǎo),學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    身臨其境地學(xué)習(xí)

    VR讓學(xué)習(xí)不再有空間時(shí)間限制,隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。讓教育更加場景化,真實(shí)還原課程內(nèi)容,更立體形象地掌握課程內(nèi)容,讓教育不僅僅停留在書本知識,

    涵蓋K12的各個(gè)學(xué)科內(nèi)容,豐富的教學(xué)課件,作為教師授課的好幫手,極大地減輕了傳統(tǒng)授課的壓力,真正讓知識活起來。

    威爾文教結(jié)合教學(xué)需求以及課程教案開發(fā)的VR超感教室,將課程內(nèi)容與VR結(jié)合,打造出身臨其境般的全沉浸式教學(xué)環(huán)境,從而提高了教學(xué)的趣味性與效率。

    科學(xué)合理的課程設(shè)置,涵蓋了K12各個(gè)學(xué)科,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際教育教學(xué)知識點(diǎn)緊密貼合,課程設(shè)計(jì)合理,以建模方式打造精品課程,同時(shí)也可根據(jù)具體需求定制開發(fā)。

 標(biāo)簽:VR 威爾文教 市場觀察
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