“黑科技”虛擬現(xiàn)實(shí)如何服務(wù)學(xué)生教育

來源:新華社 更新日期:2017-12-11 作者:pjtime資訊組

    戴上一副眼鏡就能看到“新世界”,一張碩大的心臟解剖圖映入眼簾,幾秒鐘緩沖后,心臟開始“跳動(dòng)”,記者可以按照自己的興趣學(xué)習(xí)心臟的工作原理。

    虛擬教室、虛擬實(shí)驗(yàn)、虛擬考場(chǎng)……隨著虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)逐漸投入使用,課堂教學(xué)方法正被“重構(gòu)”,課前備課和課后作業(yè)也逐步走向信息化、智能化。

    在16日至18日舉辦的“北京國(guó)際虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)博覽會(huì)”上,與會(huì)嘉賓討論“黑科技”如何服務(wù)學(xué)生教育。

    與以往虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展覽,游戲和視頻服務(wù)占主流不同。近年來,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用更加多元、更加深入,軍民融合、醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)等領(lǐng)域開始崛起。

    “虛擬現(xiàn)實(shí)+教育”能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,如建造人體模型、模擬太空旅行、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等,還可以節(jié)省教育成本、規(guī)避實(shí)際操作的風(fēng)險(xiǎn)。

    “未來虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備可以像教具一樣融入課堂教學(xué)!北本┖诰Э萍加邢薰竟ぷ魅藛T張京介紹,企業(yè)除售賣硬件設(shè)備,更主要的是提供定制化的教學(xué)方案。

    “虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于提升學(xué)生興趣度與知識(shí)傳播準(zhǔn)確性。”張京說,虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的沉浸感能夠幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)、加強(qiáng)印象,特別是地理知識(shí)、人文歷史或微觀場(chǎng)景的學(xué)習(xí)。

    北京蒲公英中學(xué)為困境兒童、留守兒童等提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。近期,蒲公英中學(xué)創(chuàng)辦的蒲公英致誠(chéng)文化傳播有限公司成為一家信息技術(shù)公司的股東,有望引入全新的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)備。

    “如果這些先進(jìn)技術(shù)能夠幫助困難學(xué)生好好學(xué)習(xí)、促進(jìn)教育公平,我五十歲再創(chuàng)業(yè)也沒什么遺憾了!痹撔畔⒓夹g(shù)公司創(chuàng)始人趙俊孝說,公司聯(lián)合學(xué)校老師共同制定教學(xué)方案,進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)、培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師,這種虛擬現(xiàn)實(shí)課堂未來可以推廣到偏遠(yuǎn)地區(qū)。

    趙俊孝還表示,未來將總結(jié)信息技術(shù)企業(yè)與留守兒童學(xué)校的合作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)探索流動(dòng)人口教育的新模式。

    業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,使用信息化設(shè)備會(huì)留下數(shù)據(jù)痕跡,對(duì)這些數(shù)據(jù)痕跡的開發(fā)也可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與狀態(tài)。

    “虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于沉浸感與交互性。在教育領(lǐng)域,沉浸感已較為突出,還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)交互性。”趙俊孝說。

    與會(huì)嘉賓指出,虛擬現(xiàn)實(shí)等設(shè)備融入教育場(chǎng)景還應(yīng)搭建校企之間長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作模式。相關(guān)設(shè)備一定要保障用眼健康、人身安全。

    虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)不會(huì)解決所有的教育問題,還應(yīng)明確虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備在教學(xué)中的具體定位,相關(guān)服務(wù)還要避免同質(zhì)化。北京科技大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室主任王忠民認(rèn)為,虛擬現(xiàn)實(shí)教育還處在起步階段,需要教育主管部門、學(xué)校、以及企業(yè)等明確各自的角色定位,共同推動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展。

 標(biāo)簽:VR 行業(yè)新聞
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