用信息技術(shù)靈動(dòng)你的課堂——松柏二小電子白板技能大練兵

    隨著教育信息化進(jìn)程的不斷深入，電子白板作為一種新型的教學(xué)手段走入了我們的課堂。作為一項(xiàng)全新的現(xiàn)代教學(xué)裝備，電子白板既具備傳統(tǒng)黑板的功能，又融合了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，其特有的互動(dòng)功能及豐富的多媒體資源，為改善課堂環(huán)境和提高教學(xué)效率提供了技術(shù)支持。

    一項(xiàng)新設(shè)備應(yīng)用推廣的過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，電子白板也不例外。根據(jù)印天電子白板廣大用戶反饋，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題就是教師對(duì)電子白板操作不熟練，使用方式單調(diào)，缺乏對(duì)電子白板功能的深入挖掘和利用這三大問(wèn)題。廈門松柏二小作為印天電子白板的標(biāo)兵用戶，為這些問(wèn)題提供了切實(shí)的解決方案——舉辦系列電子白板技能活動(dòng)與比賽，開(kāi)展青年教師崗位大練兵。

    在這次大練兵活動(dòng)中，松柏二小分學(xué)科進(jìn)行教師技能比賽。每一位選手在指定的十五分鐘內(nèi)各展所長(zhǎng)，通過(guò)生動(dòng)形象的片段教學(xué)或思路嚴(yán)密邏輯清晰的說(shuō)課，展示了他們?cè)诮换ナ诫娮影装迳系膭?chuàng)新應(yīng)用與嫻熟技能，活動(dòng)還邀請(qǐng)專業(yè)教研人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，青年教師們更是利用課余時(shí)間見(jiàn)縫插針互相探討，在互相取經(jīng)中快速成長(zhǎng)，在電子白板多媒體技術(shù)運(yùn)用方面頗有收獲。

    多想多練多使用，課程安排更注重科學(xué)性和實(shí)效性，電子白板才能成為改善課堂互動(dòng)和提高教學(xué)效率的真正助力。