淺談2014年用戶對教育投影機市場的需求要點

前言

    在80后一代的記憶中，學校生活就是粉筆、黑板和大樹下的橡皮筋、玻璃球，炎炎夏日的午后老師在黑板上奮筆疾書的身影伴隨著我們度過了多年的求學時光。但是要論最讓80后學生刻骨銘心的當要數揮之不去的粉塵記憶。每到老師要擦掉板書的時候，坐在教室前幾排的同學就仿佛身在仙境一般，刺鼻的粉塵味兒讓整個童年的求學生活充滿了苦不堪言的味道。

    雖然在之后的幾年出現了油性筆和玻璃板，但略低的分辨率和過高的消耗帶來的又是新一輪的問題，而且課堂質量和學生的熱情并沒有得到很大提升。進入新世紀，現代化教學的需求越發(fā)強烈，投影機在課堂上展現的大屏幕顯示畫面就像給老師和學生打了一針興奮劑一樣，大家逐漸愛上課堂，而投影機也開始在教育領域嶄露頭角，開啟了國內數字化教育的新篇章。

    發(fā)展到目前為止，教育市場目前已經成為投影機最重要的市場之一，清晰明亮的顯示和豐富的多媒體表現讓課堂更具趣味互動性，也讓教學質量和學生興趣得到進一步的提升，讓更多的教育用戶看到現代化教學中投影機帶來的便捷易用性和深厚的潛力。

    但是隨著教育投影機的走熱，其缺點也一一暴露在用戶面前，因為這個領域針對的用戶群是非常特殊的，他們不是一個單獨成熟的個體，但是在每個孩子背后又都有無數個家庭在支撐。所以對于教育投影機產品來說，它們既要滿足學校的需求，還要考慮孩子的使用狀況，甚至還要顧及家長的感受，總而言之，如果想要在教育市場站穩(wěn)腳跟，是一件非常有壓力的事情。

    凡事都有兩面性，只要對癥下藥就不怕治不好“病”，對于教育投影機廠商而言也是如此，只要深刻了解掌握了用戶的需求，就肯定能在這個領域立于不敗之地。那么，2014年用戶對于教育投影機又有什么樣的需求呢？

學校：盡量降低使用和維護成本

    學校雖然不是營利性的機構，但是沒錢也是萬萬不行的，所以對于投影機首要的要求就是盡量能夠降低維護和使用成本，而這就與燈泡壽命有了密切的關系。

    一般的教育投影機壽命大概在三四千小時左右，而在實際使用過程中大多數是達不到這個數值的，長年累月下來，更換燈泡又是一筆極大的費用，所以這就對投影廠商提出了要求——燈泡壽命。據悉，明基的教育投影機搭載了最新的SmartEco LampCare技術，省電高達80%，顯著延長傳統(tǒng)燈泡使用壽命到10000小時，這就免去了投影機需要經常更換燈泡的煩惱，也為學校大大降低綜合使用成本。

    因為所應用的具體環(huán)境特殊性和局限性，教育投影機不得不工作在有很多粉塵的環(huán)境下，投影機在投射時空氣中的塵粒難免會進入機內�？赡苡捎谶@種灰塵的積累會阻止它散熱，所以投影機會突然斷電，嚴重損耗燈泡的使用壽命甚至燒毀機器等。此外，學校一般使用吊掛安裝。固定安裝令機中塵埃難以清理，長時間積聚塵埃會因不能散熱導致機身損壞，而如果投影機具有良好的防塵散熱功能就能有效解決這一問題。

    所以教育用戶擁有一臺防塵散熱性能出色的投影機，不僅會節(jié)約了實際使用成本，降低維護支出，而且還可以提高演示的效率。但就目前來看，市場中的教育投影雖然都在強調防塵，可是實際的防塵性能卻參差不齊，有些產品與廣告商的宣傳相比，表現更是差強人意。

    不過在今年還是有一些防塵散熱效果比較突出的產品的，比如說，宏碁在4月份推出的四重防塵盾商教投影機，完全顛覆了傳統(tǒng)投影機“防微杜漸”的概念——它以加固色輪密閉、采用垂直元件板、新增3D立體防塵器和專業(yè)防塵鏡頭蓋這四道防塵系統(tǒng)，斬斷了投影機與灰塵的接觸，讓投影機從外至內都得到了極致保護。像這種類型的教育投影機產品肯定會得到學校的高度肯定。

家長：最好不要傷害孩子的眼睛

    學校里有成百上千個學生，但是對于家長來說這里面的每一個都是自己的掌上明珠，匯聚了幾代人的疼愛，所以孩子在學校里的一言一行都是家長特別擔心和掛念的，而最讓家長揪心的莫過于孩子眼睛的問題。

    據了解，目前我國學生近視率高達50%以上。而其中除了學習壓力大、用眼時間長、坐姿不正確等因素外，不當的運用投影機也是其中一個重要的原因。在投影機投射教學畫面時，往往要拉下窗簾，使教室長時間處于相對黑暗的環(huán)境下，再加上一些投影機投射畫面時都會出現“彩虹”現象，這些“光污染”已經成為影響學生視力健康的新因素。

    另外，雖然現在提倡小班制，但是大多數學校里面每個班級至少還是有四五十個孩子，而且普通教室在投影顯示方面對光線要求比較高，所以對投影畫面的質量和色彩顯示效果也有很高的要求。如果投影機的亮度太低，影像會變得昏暗、模糊，更嚴重的會看不清影像內容，導致后排孩子視力下降。但是亮度過高又很容易讓孩子產生視覺疲勞感，所以選擇合適亮度的投影機非常重要。

    在這一點上，投影廠商做的比較到位，3000流明以上的亮度已經成為國內教育投影機的主流規(guī)格，而隨著價格的進一步降低，更高亮度的投影機將越來越多的走進教室。

    在學校而言，就是要因人因地制宜，結合自身的實際應用環(huán)境來有針對性地加以選擇，如在普通的教室內，3000流明以上的產品足以，一般相對較大一點的教室，建議使用3500流明亮度以上的產品，因為一般投影機亮度標稱并沒有實際測量的那么高。

學生：讓課堂不再枯燥

    在80后的記憶中，課堂環(huán)境是非常沉悶的，每到老師點名回答問題的時候，大家都恨不得把頭縮到地下去，但是現代化教學的課堂卻完全是另外一種景象。而這很大一部分要歸功于投影機的互動功能。

    在教育多媒體領域，互動教學主要以電子白板加投影機為主，而且在很多教學教育領域，電子白板被普及較多，據業(yè)內人士介紹，前幾年電子白板的銷量基本上每年以50%的速度在增長，隨著電子白板市場銷量的蓬勃發(fā)展，引起各大投影機的廠商密切關注，眾多投影機廠商希望能有一種產品能夠實現電子白板與投影機的無縫對接，實現二者合一。但是現在的電子白板，如：紅外式、壓感式、電磁式等產品都是一塊實體的白板，在技術上無法嵌入到投影機中，而且作為實體的電子白板具有移動不便，維修、安裝上的缺點，為用戶增加了不少的成本負擔。

    正是因為如此，互動式教學也給交互式投影機提供了很好的市場，各大廠商開始推出了互動型投影產品，通過互動筆就可以取得以往電子白板的功能，目前市場中互動型投影機主要使用了兩種技術，一種是美國TI公司的POINTBLANG技術，另外一種技術就是紅外CMOS感應器技術。

    在這方面做得比較突出的就是明基，其最新推出的互動短焦產品最多可以支持4只筆在同一個畫面上書寫，且使用十分簡便，自動校準。利用這樣的工具上課，相信孩子們再也不怕去講臺解題了吧！

老師：最好能傻瓜式操作

    老師的重點在于教學，而投影機只是一個現代化的教學輔助工具，所以老師必須要在課程上下更大的功夫，而不是花較多的精力來研究操作投影機。因此，投影機要在操作方面做到簡單、方便，最好是能夠傻瓜式操作。

    教育投影機通常會與其他設備組成一個電化教學系統(tǒng)，通常與計算機、電視等設備相連接。為了能保證老師們在很短時間內就能把這些設備連接好，投影機必須具有連接方便簡單的特點，最好是能夠直接進行識別并連接�？紤]到學校已有的電教產品，投影機在接口等方面一定要跟其相兼容，不然會帶來多種不便和教學資源的浪費。

    另外，在使用過程中，教育投影機也最好能夠做到得心應手。除了配備常用的畫面凍結、縮放、平移等基礎功能外，內置一鍵空白設計也很重要，可以在課堂習題和教學時鎖住答案和畫面切換時的敏感信息，更便于教師教學使用。

    除了考慮到教學使用時的功能外，投影機產品最好還能在節(jié)能減排以及運行壽命上做優(yōu)化，降低課堂噪音，保證教學順利進行。