淺談2014年用戶對教育投影機(jī)市場的需求要點(diǎn)

    在80后一代的記憶中，學(xué)校生活就是粉筆、黑板和大樹下的橡皮筋、玻璃球，炎炎夏日的午后老師在黑板上奮筆疾書的身影伴隨著我們度過了多年的求學(xué)時(shí)光。但是要論最讓80后學(xué)生刻骨銘心的當(dāng)要數(shù)揮之不去的粉塵記憶。每到老師要擦掉板書的時(shí)候，坐在教室前幾排的同學(xué)就仿佛身在仙境一般，刺鼻的粉塵味兒讓整個(gè)童年的求學(xué)生活充滿了苦不堪言的味道。

    雖然在之后的幾年出現(xiàn)了油性筆和玻璃板，但略低的分辨率和過高的消耗帶來的又是新一輪的問題，而且課堂質(zhì)量和學(xué)生的熱情并沒有得到很大提升。進(jìn)入新世紀(jì)，現(xiàn)代化教學(xué)的需求越發(fā)強(qiáng)烈，投影機(jī)在課堂上展現(xiàn)的大屏幕顯示畫面就像給老師和學(xué)生打了一針興奮劑一樣，大家逐漸愛上課堂，而投影機(jī)也開始在教育領(lǐng)域嶄露頭角，開啟了國內(nèi)數(shù)字化教育的新篇章。

    發(fā)展到目前為止，教育市場目前已經(jīng)成為投影機(jī)最重要的市場之一，清晰明亮的顯示和豐富的多媒體表現(xiàn)讓課堂更具趣味互動(dòng)性，也讓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生興趣得到進(jìn)一步的提升，讓更多的教育用戶看到現(xiàn)代化教學(xué)中投影機(jī)帶來的便捷易用性和深厚的潛力。

    但是隨著教育投影機(jī)的走熱，其缺點(diǎn)也一一暴露在用戶面前，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域針對的用戶群是非常特殊的，他們不是一個(gè)單獨(dú)成熟的個(gè)體，但是在每個(gè)孩子背后又都有無數(shù)個(gè)家庭在支撐。所以對于教育投影機(jī)產(chǎn)品來說，它們既要滿足學(xué)校的需求，還要考慮孩子的使用狀況，甚至還要顧及家長的感受，總而言之，如果想要在教育市場站穩(wěn)腳跟，是一件非常有壓力的事情。

    凡事都有兩面性，只要對癥下藥就不怕治不好“病”，對于教育投影機(jī)廠商而言也是如此，只要深刻了解掌握了用戶的需求，就肯定能在這個(gè)領(lǐng)域立于不敗之地。那么，2014年用戶對于教育投影機(jī)又有什么樣的需求呢？