白板教學的優(yōu)勢得到認可
目前,交互式電子白板產(chǎn)品在中小教育中已經(jīng)得到了良好的應用,用戶到白板教學也給予了充分的肯定。
(1)白板技術將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起,成為課堂教學的重要手段,形成統(tǒng)一的教學平臺,大大提高課堂教學效率。
(2)白板設計的互動理念,以及白板技術本身的互動性和操作性特點,作為一種變革性的教學手段,促進課堂教學方式的改革,有利于教師和學生之間、學生和學生之間的互動學習,補充了從演示性多媒體教學到網(wǎng)絡條件下的個別教學之間的空白,有利于推動信息技術與學科教學的整合。
(3)白板技術集文字、聲音、圖片、影像于一體,作為一種新型教學手段,不僅有利于激發(fā)學生的學習興趣,而且使學生的學習更加容易和方便。
(4)白板不僅在硬件設備上為教學提供了平臺支撐,同時,白板的軟件設計為我們的教學提供了一個新思路:比如有照相、拉幕、隱藏、資源庫儲存、互聯(lián)網(wǎng)連接等多項功能,使教師的教學更加方便、生動、有趣。
(5)白板提供了極大的資源儲存空間,便于教師對教學資源、教學過程的積累和反思,便于教學經(jīng)驗的總結和整理,促進教師專業(yè)發(fā)展和提高,并且節(jié)省教師的教學準備時間。