白板教學(xué)的優(yōu)勢得到認(rèn)可
目前,交互式電子白板產(chǎn)品在中小教育中已經(jīng)得到了良好的應(yīng)用,用戶到白板教學(xué)也給予了充分的肯定。
(1)白板技術(shù)將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起,成為課堂教學(xué)的重要手段,形成統(tǒng)一的教學(xué)平臺,大大提高課堂教學(xué)效率。
(2)白板設(shè)計的互動理念,以及白板技術(shù)本身的互動性和操作性特點(diǎn),作為一種變革性的教學(xué)手段,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的改革,有利于教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí),補(bǔ)充了從演示性多媒體教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)條件下的個別教學(xué)之間的空白,有利于推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
(3)白板技術(shù)集文字、聲音、圖片、影像于一體,作為一種新型教學(xué)手段,不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加容易和方便。
(4)白板不僅在硬件設(shè)備上為教學(xué)提供了平臺支撐,同時,白板的軟件設(shè)計為我們的教學(xué)提供了一個新思路:比如有照相、拉幕、隱藏、資源庫儲存、互聯(lián)網(wǎng)連接等多項功能,使教師的教學(xué)更加方便、生動、有趣。
(5)白板提供了極大的資源儲存空間,便于教師對教學(xué)資源、教學(xué)過程的積累和反思,便于教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和整理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高,并且節(jié)省教師的教學(xué)準(zhǔn)備時間。