無(wú)邊界科創(chuàng)教室順利驗(yàn)收，推動(dòng)學(xué)前教育數(shù)字化創(chuàng)新

       近日，由“恩授”為廣東省某示范幼兒園策劃和建設(shè)的“無(wú)邊界科創(chuàng)教室”順利通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收，正式投入使用。

    “無(wú)邊界科創(chuàng)教室”整合了AR智慧教室、AR互動(dòng)繪畫、AR互動(dòng)沙桌等互動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目，包含豐富的自然科普、安全健康、創(chuàng)意繪畫、藝術(shù)欣賞等數(shù)字化課程，既可以為教師日常上課提供素材資源，還可以讓孩子自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升孩子們自行解決問(wèn)題的能力。

    在課堂教學(xué)實(shí)踐中，孩子們對(duì)“無(wú)邊界科創(chuàng)教室”里面的每一個(gè)互動(dòng)項(xiàng)目都充滿好奇心，學(xué)習(xí)注意力高度集中，學(xué)習(xí)氛圍非�；钴S。

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    “無(wú)邊界科創(chuàng)教室”開(kāi)通使用之后，迎來(lái)了許多學(xué)前教育專家和全國(guó)各地園長(zhǎng)的參觀考察。大家普遍認(rèn)為，隨著數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)在基礎(chǔ)教育階段的成熟應(yīng)用，給學(xué)前教育帶來(lái)許多有益的啟發(fā)和借鑒。

    客觀來(lái)說(shuō)，數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)在學(xué)前教育領(lǐng)域應(yīng)用，是一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯刻剿鳎�需要通過(guò)大量的課堂實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。“無(wú)邊界科創(chuàng)教室”可以說(shuō)是這個(gè)探索和實(shí)踐過(guò)程中的一次積極意義的實(shí)驗(yàn)，讓我們隱約看到學(xué)前教育數(shù)字化的一些趨勢(shì)。