當(dāng)今教育環(huán)境下,教育信息化2.0對于推動教育改革發(fā)展、提高教育質(zhì)量和效益,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化都具有重要意義。
作為全球知名顯示設(shè)備提供商及品牌商,AOC即在于通過旗下智慧黑板、交互平板、教育觸控一體機(jī)、電子班牌、數(shù)字標(biāo)牌、拼接屏、LED顯示屏等全屏硬件產(chǎn)品與信息教育相融,進(jìn)而打造智慧教育多維度全場景解決方案,實現(xiàn)教育創(chuàng)新,賦能智慧教育更多的可能性!
該方案涵蓋了多媒體教學(xué)、資源信息化、教學(xué)設(shè)備集中管理,涉及到整個學(xué)校的多個教學(xué)活動及管理環(huán)節(jié)。方案建立在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上,以交互平板、教學(xué)一體機(jī)、智能終端、高清實物展臺,配套資源服務(wù)教學(xué)平臺,通過應(yīng)用系統(tǒng)及工具實現(xiàn)整個校園在互動教學(xué)、微課制作、資源共享、應(yīng)用領(lǐng)域的信息化改革,進(jìn)一步提升學(xué)校整體的信息化水平。
實際應(yīng)用中,通過交互平板及交互教學(xué)軟件軟硬件一體化,可便捷調(diào)用多媒體素材資源,為課堂教學(xué)提供優(yōu)秀的大屏幕顯示互動授課體驗。
方案集成智能交互平板、LED顯示屏、視頻展臺、小組研討軟件等軟硬件,通過多終端、跨平臺的系統(tǒng)特性,為師生創(chuàng)造一個移動化的教育環(huán)境。同時通過該方案還可構(gòu)建智慧教學(xué)空間管理機(jī)制,以創(chuàng)新型的教室空間管理和服務(wù)為手段,將學(xué)校教室空間管理、師生服務(wù)需求和學(xué)校教學(xué)文化相結(jié)合,構(gòu)建全方位的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師的人性化管理系統(tǒng)。
該方案主要針對幼教場景,除了擁有海量優(yōu)質(zhì)資料、多元白板工具、學(xué)科互動工具外,還可輔助老師輕松備課、高效授課,在設(shè)計思路上以寓教于樂為目標(biāo)指向,給幼兒打造一個源于生活、接近生活的空間,契合不同年齡階段幼兒的興趣和學(xué)習(xí)發(fā)展需要。以平板內(nèi)置互動交互軟件和白板教學(xué)軟件,極大地豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
針對會議室、禮堂、新聞廣播間、辦公室、監(jiān)控室等教務(wù)空間場景,方案通過AOC旗下智能拼接屏、LED顯示屏、數(shù)字標(biāo)牌等硬件產(chǎn)品,與信息教育相融,充分實現(xiàn)智慧安防、智慧交互、智慧展示一體化。
AOC智慧班牌是學(xué)校建設(shè)智慧校園的重要載體,是校園信息、班級信息、學(xué)生信息的視窗。其可實現(xiàn)校園風(fēng)采、班級文化等信息個性化展示,也可實現(xiàn)課堂考勤、會議考勤、考試安排等信息智能管控,應(yīng)用上甚至不斷延伸至學(xué)校智慧管理的各個方面。
實際應(yīng)用時,不僅支持學(xué)生走班課堂實時打卡簽到,實時反饋考勤數(shù)據(jù),更支持發(fā)送緊急通知,采用霸屏模式進(jìn)行規(guī)定時間段內(nèi)的信息展示,針對開學(xué)、家長會、領(lǐng)導(dǎo)尋訪等特殊事件發(fā)生時,也可靈活展示各類歡迎信息。
作為全球知名顯示設(shè)備提供商及品牌商,AOC始終專注于教育教育領(lǐng)域,不斷打造創(chuàng)新教育解決方案。長久以來AOC已為北京清華大學(xué)、香港中文大學(xué)、西安科技大學(xué)、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院?菩^(qū)、蘇州美高國際學(xué)校、高新交大夢桃學(xué)校等校區(qū)提供專業(yè)的教學(xué)信息顯示解決方案。
未來,AOC還將持續(xù)發(fā)力,助更多的校區(qū)學(xué)院打造為之契合的教學(xué)應(yīng)用場景,用科技助力智慧教育!