混合360度投影助力大學校園創(chuàng)客空間發(fā)展

    充滿趣味性，近日聽說一個關(guān)于美國大學校園使用一系列混合投影作為新實驗室的核心方面來鼓勵沉浸式工作的故事。

    俄亥俄州的肯特州立大學建立了一個名為“The Blank Lab”的項目，該項目的公關(guān)人員表示，這是一個“供學生、教職員工研究協(xié)作體驗的資源，可以跨越沉浸式技術(shù)的范圍，包括增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實和擴展現(xiàn)實工具”。“該空間是一個黑箱環(huán)境，可多次進行重新配置，以支持利用這些技術(shù)的項目來開發(fā)和演示。Blank_Lab支持最多15人的團體體驗，無論用戶是使用AR/VR頭盔還是嘗試投影來創(chuàng)造沉浸式體驗都是可以的�！�

    “這是一個擁有AR、VR和XR技術(shù)的創(chuàng)客空間，”肯特州立大學設(shè)計創(chuàng)新計劃執(zhí)行主任J.R.Campbell表示�！拔覀儧]有創(chuàng)建一個專用的洞穴或靜態(tài)投影環(huán)境，而是創(chuàng)建了一個更大的洞穴式的體驗空間，帶有懸掛式網(wǎng)格天花板，以允許懸掛式幕墻，并支持重新配置支持攝像機、投影儀和其他組件。我們集成了支持360度投影的屏幕支架和15通道音頻系統(tǒng)，以支持3D空間音頻的實驗?zāi)芰�。�?/P>

    校方與Scalable Display Technologies（360度沉浸式投影廠商）合作開發(fā)了一款軟件，該軟件可自動扭曲和混合360度投影表面上的多個投影儀。

    “Scalable Display Technologies為Blank_Lab解決了一個獨特的挑戰(zhàn)，”Campbell指出�！拔覀兛紤]的其他供應(yīng)商都有完全固定的組件包，包括可控投影儀和軟件。我們不是一個單一的使用場景。我們需要一個能夠靈活支持創(chuàng)客環(huán)境的解決方案。我們希望能夠根據(jù)需要動態(tài)更改組件。我們購買了10臺prosummer級投影儀，我們需要一種軟件解決方案，使我們能夠有效地在360度環(huán)境中創(chuàng)建無縫圖像。”

    他補充道:“Scalable Display Technologies使我們能夠輕松地在瀏覽器窗口或桌面中展示任何內(nèi)容，而無需擔心驅(qū)動系統(tǒng)的特定軟件�！薄拔覀兊哪繕耸翘峁┮环N易于使用的解決方案，同時消除學生、教職員工進入的任何障礙。我們已經(jīng)自信地用Scalable的軟件實現(xiàn)了我們的目標�！�