當我們談論校園音視頻技術時,通常認為它僅僅用在學習空間里,例如:教室、緊湊空間、主動學習空間,醫(yī)學、工程學,和機器人模擬實驗室,以及混合教室。事實上,對于一個幾乎可以自給自足的“校園”來說,學習空間并不是全部。
同濟大學案例。
今天,我們將音視頻技術運用在許多新類型空間,讓整個校園變成一個微型城市。正是這類空間,組成了豐富多彩的校園生活。
活動中心
活動中心、會議中心、學生會,和報告廳是常用的多功能空間。在這些空間里,更小的可分隔空間,以及音視頻設備可以單獨或者組合使用。
分區(qū)感應器可以觸發(fā)自動化操作,例如:從每個房間里顯示獨立畫面,切換到在多個顯示屏上顯示相同內(nèi)容,簡化了非技術員工的操作體驗。觸摸預約屏已經(jīng)成為方便學生,活動參與者,和工作人員識別空間可用狀態(tài)和使用情況的主流方式。
加拿大布魯克大學,肖恩奧沙利文劇院。
運動場館
現(xiàn)在,校園體育館、教練組辦公室、教練/球員會議室、健身中心,和休息室/更衣室里,已經(jīng)普遍部署了音視頻技術。俱樂部級別觀摩區(qū)里的視頻墻,體育館套房里的觸摸屏,和會議室里的 Crestron Flex 視頻會議系統(tǒng),都經(jīng)過精心設計,構(gòu)成吸引生源的創(chuàng)意空間。
在運動員休息室里,學生運動員們可以學習,或是在訓練和比賽間隙放松閑逛,隨身攜帶的手提電腦、游戲機、平板電腦,或其他設備,可以接入墻插,以獲得優(yōu)質(zhì)的影視片和控制體驗。
熱瑜伽課程、動感單車課程,和教練帶練的團操課,經(jīng)常在健身中心和健身房里舉辦。這類空間里,無線鍵盤可以和有線音頻輸入同時使用,通過擴音器和揚聲器,將音樂傳遍整個空間。
南加利福尼亞州大學,洛杉磯紀念體育館。
電子競技
電子競技是另一項蓬勃發(fā)展的校園競技運動,目前投資超過10億美元,預計在未來幾年內(nèi)將翻一番。在全新的電子競技實驗室里,快思聰?shù)?AV-over-IP 網(wǎng)絡音視頻技術支持,實現(xiàn)無延遲游戲體驗,而無延遲正是電子競技的硬性指標。
圣約翰大學電競中心。
混合用途空間
有沒有聽說過 “cafetorium” (兼做食堂的禮堂)和 “digitorium”(兼做數(shù)碼產(chǎn)品展示的禮堂)?這些學生們用來用餐、學習,和聚會的靈活的公共空間,可以快速地轉(zhuǎn)換成活動專用、小組討論,或市政廳式會議。
在這類空間里,往往有多個顯示器,一到兩個配有有線或無線演示系統(tǒng)、麥克風,和擴音設備,以及協(xié)助日常用戶用來對區(qū)域重新配置的控件。我們通?梢栽谒倪呅魏褪彝庠蛣隼镎业筋愃朴美鸵粢曨l系統(tǒng)。最重要的是,在這類空間里,可以快速重新配置,靈活地支持不斷變化的需求。
圣母大學。
零售空間
您是否記得大學書店?他們并沒有消失,只是賦予了新面貌和新名字,例如:“校園商店” 和“校園市場”。在這些書店里,出售的不僅是書本,你會發(fā)現(xiàn)有數(shù)字設備,品牌服裝,和其他商品,還有學習區(qū)和咖啡館。與其應對的技術方面,您會發(fā)現(xiàn)有信息亭,數(shù)字標牌,透明 LCD 屏,和數(shù)字玻璃墻。
運營中心和校園安全
從保證學生安全,管控運動會和特殊活動人流,到對極惡劣天氣和危險情況的預警發(fā)布,這些校園的神經(jīng)中樞部門需要一套精密完整的音視頻解決方案。
一些學校將視頻墻,聲訊,和控制系統(tǒng)與快思聰 AV 控制軟件集成,以便及時地將重要訊息推送到整個校園里每間教室里的投影儀上。有些學校已經(jīng)和快思聰合作,醫(yī)療和其他緊急情況一旦發(fā)生,教職員工可以直接從講臺觸摸屏上向全校發(fā)出安全警報。
卡羅爾大學,講臺面板。
宿舍
學生宿舍樓里的學習空間,會議室,和公用工作室里,學生希望能夠與在現(xiàn)場,甚至身在遠方的同學們協(xié)作溝通,或是可以以遠程的方式加入俱樂部聚會。這時,宿舍樓里需要的配備,必須能夠?qū)崿F(xiàn)學生之間協(xié)作分享,提高社區(qū)感和親近感。