第56屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)：學(xué)聯(lián)網(wǎng)以“智學(xué)惠教”引領(lǐng)教育進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

    5月21日，以“跨界聚合·交叉融合：高質(zhì)量發(fā)展”為主題的第56屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在青島·紅島國(guó)際會(huì)議展覽中心舉行。本次展會(huì)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，山東省教育廳、青島市人民政府支持，青島市教育局、山東省高等教育學(xué)會(huì)等承辦，吸引了近千家企業(yè)前來(lái)參加。

    其中，學(xué)聯(lián)網(wǎng)攜帶海爾智能平板、智慧黑板等物聯(lián)網(wǎng)智慧教育產(chǎn)品強(qiáng)勢(shì)亮相，率先以“智能化硬件+常態(tài)化應(yīng)用+數(shù)字化內(nèi)容+數(shù)據(jù)化服務(wù)”的“智學(xué)惠教”全場(chǎng)景智慧教育生態(tài)解決方案，引領(lǐng)教育進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

    教學(xué)方式顛覆：精準(zhǔn)化教學(xué)因材施教

    《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》指出，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式。

    學(xué)聯(lián)網(wǎng)根據(jù)國(guó)家政策要求以及教育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、智能化趨勢(shì)，帶來(lái)了物物相連的智能平板、智慧黑板等智慧教育產(chǎn)品，并以此為切入口，帶來(lái)物聯(lián)網(wǎng)模式下的全場(chǎng)景智慧教育生態(tài)解決方案。這一創(chuàng)新性的場(chǎng)景化教學(xué)模方式引了諸多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師紛紛前來(lái)體驗(yàn)。

    “教室里的環(huán)境和教學(xué)設(shè)備都能聯(lián)動(dòng)起來(lái)，一鍵切換就能讓黑板和學(xué)生手上的學(xué)習(xí)設(shè)備相連，無(wú)縫切換學(xué)習(xí)內(nèi)容，非常方便�！鼻鄭u市實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫老師在深入體驗(yàn)后贊不絕口。 

    專(zhuān)注教研工作多年的王校長(zhǎng)則表示，通過(guò)學(xué)聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的物聯(lián)網(wǎng)智慧課堂解決方案能精準(zhǔn)探知每個(gè)學(xué)生的上課參與情況、回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、知識(shí)掌握水平等等，對(duì)后期精準(zhǔn)教學(xué)有很強(qiáng)的參考意義�！拔覀兛梢詤⒖歼@些數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)模式調(diào)整，因材施教�！�

    學(xué)聯(lián)網(wǎng)以開(kāi)放、便捷、互聯(lián)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助管理者、教授者、學(xué)習(xí)者帶來(lái)物聯(lián)網(wǎng)加持下的沉浸式教學(xué)場(chǎng)景體驗(yàn)，不僅讓教師以更輕松的方式進(jìn)行備課、授課和教研工作，也提升了學(xué)生參與度，有利于提升學(xué)習(xí)成績(jī)、提高學(xué)習(xí)效率。 

    教學(xué)模式重建：信息化惠教減負(fù)增效

    作為智慧教育場(chǎng)景化發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)派，學(xué)聯(lián)網(wǎng)以云計(jì)算為基礎(chǔ)，整合物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，打破教育信息化中的各個(gè)數(shù)據(jù)壁壘，推出了智慧區(qū)域、智慧校園、智慧課堂三大全場(chǎng)景智慧教育生態(tài)解決方案，以物聯(lián)網(wǎng)覆蓋下的普惠式方案為學(xué)校教育信息化升級(jí)減負(fù)增效，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

    從外地赴青參觀(guān)的泰安市教育局領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)聯(lián)網(wǎng)推出的物聯(lián)網(wǎng)全場(chǎng)景智慧教育生態(tài)解決方案，解決了集成項(xiàng)目領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題，能通過(guò)生態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的海量資源實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡。

    “海量的教育培訓(xùn)資源能提升區(qū)域內(nèi)教師的教學(xué)水平，減少師資不均衡的問(wèn)題，孩子們也能通過(guò)資源共享彌補(bǔ)因外在條件導(dǎo)致的受教育差距，對(duì)促進(jìn)教育公平有實(shí)質(zhì)性意義。” 

    對(duì)此，業(yè)內(nèi)專(zhuān)家也表示，學(xué)聯(lián)網(wǎng)推出的解決方案統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一方案、統(tǒng)一安裝、統(tǒng)一運(yùn)維，以一站式的運(yùn)作能力解決了集成項(xiàng)目中設(shè)備不標(biāo)準(zhǔn)、操作不兼容等問(wèn)題，以高可靠、高穩(wěn)定性產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)對(duì)信息系統(tǒng)的堅(jiān)固保護(hù)，打牢物聯(lián)網(wǎng)體系下三大場(chǎng)景建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施支撐，以普惠式的教育信息化方案為教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

    “這一方案能顯著提升教育教學(xué)的效率、效果、效益，打通老師、學(xué)生提升通道，學(xué)校管理更加高效便捷，且有助于提升知名度，吸收更好的生源。”

    學(xué)聯(lián)網(wǎng)從全場(chǎng)景智慧教育生態(tài)解決方案的頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，攜手更多生態(tài)合作伙伴共同打造“物聯(lián)網(wǎng)+教育”的大平臺(tái)，以“頂層規(guī)劃+數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)+模式創(chuàng)新”為切入點(diǎn)，不斷探索與國(guó)家教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的未來(lái)教育模式，建設(shè)更公平、高質(zhì)、均衡的智慧教育體系。