網(wǎng)龍受聯(lián)合國教科文組織邀請參加合作伙伴會議

    近日，聯(lián)合國教科文組織內(nèi)羅畢辦事處、非洲國際能力培養(yǎng)研究所和教育信息技術研究所聯(lián)合舉辦了，主題為“疫情期間共同推動非洲發(fā)展”的合作伙伴在線會議。本次會議吸引了來自聯(lián)合國、非盟等國際組織、政府代表、學術研究機構及產(chǎn)業(yè)界以及全球不同地區(qū)、不同時區(qū)的約100名在線參會者。作為推進在線教育的權威學研機構和代表企業(yè)之一，北京師范大學智慧學習研究院、網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司均受邀參會，并分享了針對教師信息化培訓的各類方案，方案內(nèi)容涵蓋了各類免費在線學習平臺、整套教師培訓課程、在線和移動學習資源，以及線下和電視及廣播節(jié)目。聯(lián)合國教科文組織助理總干事Stefania Giannini夫人和Firmin Matoko先生在致辭中，對在此次新冠肺炎疫情期間為非洲貢獻力量的合作伙伴們，表達了誠摯的感謝。

    “中國智慧”助力全球教育戰(zhàn)疫

    本次線上會議的參會嘉賓匯集了全球各類在線教育及在線服務的提供者，其中包括Google、Facebook、Microsoft、Coursera、華為等大型科技公司，以及阿布扎比Hamdan Bin Mohamed Smart University在線學院。此外，UNESCO分支機構的代表也參加了會議，例如：聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會等。參會嘉賓均介紹了各自公司或部門，在疫情期間可以為非洲國家教育領域的正常運轉及日后發(fā)展所提供的各類支持。

    今年3月份以來，北京師范大學智慧學習研究院和網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司的項目團隊，先后聯(lián)合發(fā)布了《彈性教學手冊：中國“停課不停學”的經(jīng)驗》、《學校關閉期間學生居家主動學習指南：如何提升自主學習技能》、《高校校園關閉期間的彈性教學指南：如何確保高質(zhì)量的高等教育》三部手冊，以幫助海內(nèi)外高校在校園關閉期間，維持基本教學，并通過多種創(chuàng)新方法來保障課程質(zhì)量。作為北京師范大學智慧學習研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室重要的共建合作單位之一，網(wǎng)龍長期以來一直致力于整合企業(yè)和權威學研機構的資源優(yōu)勢，促進互聯(lián)網(wǎng)技術與教育的雙向融合，服務數(shù)字教育建設和教學模式的革新。

北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心主任黃榮懷教授

    北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心主任黃榮懷教授介紹了三部手冊的核心內(nèi)容，并進一步分享了聯(lián)合國教科文組織農(nóng)教中心與北京師范大學智慧學習研究院正在籌劃的關于數(shù)字公民與個人數(shù)據(jù)安全的項目，具體包括：網(wǎng)上個人數(shù)據(jù)安全技術指南認證平臺，以及在線學習期間個人數(shù)據(jù)保護和隱私指南指導手冊。黃榮懷教授承諾，上述資源將對所有國家開放，可以自由分享，幫助包括非洲以及全球其它地區(qū)國家，在疫情期間保障教學順利進行。據(jù)悉，主辦方聯(lián)合國教科文組織下一步將確定非洲各國的需求，并針對不同的目標群體及語言，進行有針對性的方案落實。

    出海非洲打造“3E未來教育”樣本

    網(wǎng)龍參會代表介紹了網(wǎng)龍為非洲國家提供Edmodo社區(qū)——在線教學、資源共享和教師專業(yè)發(fā)展的在線教師和學生社區(qū)；101教育PPT——用于備課和授課的免費集成軟件；人工智能課件——可以根據(jù)不同國家教學大綱和文化的差異，快速調(diào)整和重組片段；智慧教室類創(chuàng)新產(chǎn)品——可在各種條件下快速安裝部署應對緊急教學需求的高科技教學設施。網(wǎng)龍所提供的平臺社區(qū)、軟件工具、教學資源及教育基礎設施等數(shù)字化教育完整解決方案，主要面向的國家為：科特迪瓦、吉布提、岡比亞、肯尼亞、馬拉維、尼日利亞、馬里、贊比亞、埃及、尼日爾、多哥、塞內(nèi)加爾。

互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網(wǎng)龍CEO熊立博士

    互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網(wǎng)龍CEO熊立博士介紹，近年來，網(wǎng)龍在“一帶一路”倡議下，發(fā)起“IDEA非洲數(shù)字教育倡議”，得到越來越多非洲國家的積極響應。在埃及，網(wǎng)龍旗下Edmodo社區(qū)獲埃及教育部選為埃及K12教育體制的指定遠程學習平臺，Edmodo將被推廣至埃及全國2200多萬學生和100多萬教師，為師生在疫情停課期間提供遠程學習支援，并為疫情后的教學提供長期服務以提高教學質(zhì)量。此外，2019年網(wǎng)龍就曾與埃及達成合作，埃及政府擬大批量采購網(wǎng)龍的智慧教室類創(chuàng)新產(chǎn)品，并計劃完成埃及全國26.5萬間該產(chǎn)品的部署。在尼日利亞，該國政府正考慮與網(wǎng)龍合作，在偏遠地區(qū)部署智慧教室類創(chuàng)新產(chǎn)品，以快速、高效、低成本地解決該國教育資源分配不均等問題。在加納，網(wǎng)龍與該國政府簽署了數(shù)字化教育合作備忘錄，網(wǎng)龍將為加納發(fā)展未來教育提供強有力的技術支撐。

    在探索數(shù)字教育發(fā)展的進程中，網(wǎng)龍將VR、AR、AI等前沿技術與教育融合，推出了網(wǎng)教通、101教育PPT、101VR沉浸教室、101虛擬實驗室、101電子課本等產(chǎn)品。熊立博士表示，技術創(chuàng)新正在促進數(shù)字教育信息化、互聯(lián)化、移動化、AI化，未來教育將呈現(xiàn)出“3E”——更有體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的新形態(tài)，網(wǎng)龍將抓住出海非洲的機遇，打造“3E未來教育”樣本，推進數(shù)字教育全球化步伐，并且與合作伙伴攜手，向世界持續(xù)輸出“中國智慧”。