人民網(wǎng)國際頻道關(guān)注Edmodo促進(jìn)埃及師生與世界交流

    日前，人民網(wǎng)國際頻道以《“讓世界各國孩子共享數(shù)字教育發(fā)展成果”》為題，刊發(fā)深度新聞報道，重點關(guān)注網(wǎng)龍旗下全球在線教育社區(qū)Edmodo在埃及的落地情況。人民網(wǎng)國際頻道記者圍繞全球“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)的需求，深入埃及學(xué)生、教師進(jìn)行采訪，全方位呈現(xiàn)了Edmodo滿足個性化教學(xué)需求的功能設(shè)置，并結(jié)合Edmodo“全球在線教育社區(qū)”的特性，展示了Edmodo助力埃及與世界交流的運用效果。

    網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長梁念堅在接受人民網(wǎng)國際頻道記者采訪時，詳細(xì)介紹了網(wǎng)龍在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代參與數(shù)字化“一帶一路”建設(shè)，帶著中國數(shù)字教育的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)出海，讓世界共享了數(shù)字化發(fā)展紅利的初心與規(guī)劃。

    網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司首席執(zhí)行官熊立博士在接受人民網(wǎng)國際頻道記者采訪時，具體介紹了網(wǎng)龍智慧教室類創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的出發(fā)點，以及網(wǎng)龍該如何抓住數(shù)字教育發(fā)展成果的機(jī)遇。

    《“讓世界各國孩子共享數(shù)字教育發(fā)展成果”》

    人民網(wǎng)開羅4月27日電(記者 景玥）據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示，目前，新冠病毒已蔓延至全球200多個國家和地區(qū)，超過15億學(xué)生受疫情影響而居家學(xué)習(xí)。在這個特殊時期，線上教育、網(wǎng)課，就成為各國教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”的最佳選擇。

    自關(guān)閉學(xué)校以遏制新冠肺炎疫情以來，埃及政府積極部署遠(yuǎn)程教育解決方案，教育部選定了多個遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺，努力把疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響降到最低。這其中就包括中國福建互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司旗下的全球在線教育社區(qū)Edmodo。這就意味著，Edmodo將被推廣至埃及全國2200多萬學(xué)生和100多萬教師，為師生在疫情停課期間提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持，并為疫情后的教學(xué)提供長期服務(wù)。記者在瀏覽社交媒體時發(fā)現(xiàn)，在埃及不少小學(xué)、初中、高中的社交媒體公共頁上，已發(fā)布了要求教師、學(xué)生、家長注冊Edmodo學(xué)習(xí)平臺的通知。

    促進(jìn)埃及師生與世界交流

    “Edmodo改變了我的教學(xué)方式，在這個平臺上我可以與來自全球的老師交流教學(xué)成果，可以與學(xué)生和他們的家長互動，可以進(jìn)行小組討論、團(tuán)隊作業(yè)，可以根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)思路，可以提供在線測試，更令人欣喜的是該平臺還有專業(yè)的教師培訓(xùn)，它的功能性和互動性滿足了我所有的需求，不僅適合疫情期間使用，也適合未來長期使用。”埃及未來綜合語言學(xué)校教師埃勒姆在接受人民網(wǎng)記者采訪時表示。

    目前，Edmodo在埃及的服務(wù)對象以小學(xué)、初中、高中為主，針對教師、學(xué)生、家長設(shè)有不同的賬戶注冊入口，不同身份的用戶都可在此找到屬于自己的功能體驗。比如教師可以快速創(chuàng)建小組、分配作業(yè)、安排測試、管理教學(xué)進(jìn)度，將所有教學(xué)環(huán)節(jié)集成在一個平臺上，為其完全控制數(shù)字教室提供良好的用戶體驗。學(xué)生可以學(xué)習(xí)自己感興趣的任何學(xué)科，利用社交功能與來自各國的伙伴進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得和生活趣事并組建小組進(jìn)行團(tuán)隊合作。家長可以全程參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與教師互動，了解學(xué)�；顒印⒆鳂I(yè)反饋、學(xué)習(xí)評分等各種信息。

    在內(nèi)容上，Edmodo與傳統(tǒng)教科書出版商合作為平臺提供教學(xué)內(nèi)容；與世界最大的數(shù)字圖書館之一——埃及知識庫合作，為師生引入大量包括學(xué)術(shù)期刊和其他獨家教育資源在內(nèi)的互動內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供訪問優(yōu)質(zhì)教育資源的渠道，并實現(xiàn)與同領(lǐng)域人員進(jìn)行在線合作的目標(biāo)；分享來自世界各地的教學(xué)資源，大多數(shù)資源屬于開放式，也有小部分優(yōu)質(zhì)資源為付費瀏覽，用戶不僅可以創(chuàng)建自己感興趣的資源集合，還可以上傳、共享、出售原創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容。

    在平臺上，除了語文、數(shù)學(xué)、語言學(xué)習(xí)、計算機(jī)、自然科學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科，還有藝術(shù)、人文、體育、機(jī)器人、環(huán)保、國際關(guān)系、心理等課外學(xué)科。“雖然我還是六年級學(xué)生，但國際關(guān)系、國際政治等學(xué)習(xí)內(nèi)容大大增長了我的見識，讓我身處家中依然能夠放眼世界,最近平臺上還發(fā)布了很多抗疫小知識,非常有用。”塞得港學(xué)校學(xué)生沙巴斯告訴記者。

    學(xué)生家長穆罕穆德·阿里明顯感受到了孩子在使用Edmodo后的變化，他說：“這個遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺讓我的孩子從原來的被動‘接受者’變成主動‘求知者’了，每天的學(xué)習(xí)時間都讓他快樂，課后會和我們分享學(xué)習(xí)體會，最新國際潮流的東西現(xiàn)在比我們懂得多，看來和世界各地的小伙伴交流后收獲不少�！�

    埃及教育部長塔里克·舒基也在其電視講話中專門推薦了Edmodo平臺，他表示，現(xiàn)在的情況前所未有，這意味著全球各國政府均需要尋找創(chuàng)新的解決方案，以確保所有學(xué)生都能夠持續(xù)學(xué)習(xí)。作為埃及教育改革項目的一部分，過去3年來，我們一直為數(shù)字化學(xué)習(xí)策略投入大量資源，為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)打造堅實基礎(chǔ)。隨著Edmodo平臺迅速落地，埃及已經(jīng)為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，保證全國教師、學(xué)生及家長都能夠在這個時期保持良好溝通，完成持續(xù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    用數(shù)字化技術(shù)緩解區(qū)域教育資源發(fā)展不平衡

    除了Edmodo遠(yuǎn)程教育平臺，事實上，網(wǎng)龍近年來推出了不少數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品，將數(shù)字化技術(shù)成果與全球共享，致力于讓世界各國的孩子共享數(shù)字教育發(fā)展成果。

    網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長梁念堅在接受記者采訪時表示，我們希望通過參與數(shù)字化“一帶一路”建設(shè)，讓更多的人能夠跨過數(shù)字鴻溝，從而解決區(qū)域教育資源分配不平衡的問題。

    針對埃及大多數(shù)學(xué)校教室設(shè)備簡陋、教室不足、師資不足等問題，網(wǎng)龍?zhí)貏e為其“量身定制”移動智慧教室。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司首席執(zhí)行官熊立認(rèn)為，發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施正在不斷完善，但優(yōu)質(zhì)的教育資源仍未普及，教育公平仍面臨挑戰(zhàn)。這正是這些國家發(fā)展數(shù)字教育的機(jī)遇，也是網(wǎng)龍與世界共享數(shù)字教育發(fā)展成果的機(jī)遇�！耙苿又腔劢淌艺�是在這樣的背景下誕生的，希望它能改善教育資源分配不均等問題�！�

    移動智慧教室以集裝箱大小的人性化空間為載體，融入人工智能、虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)字教育創(chuàng)新，打造更有體驗性、更有效率、更有效果的教育模式。

    據(jù)梁念堅介紹，智慧教室組件就像一塊塊積木，僅需幾個小時安裝便可投入使用，建教室就像“搭積木”一樣便捷。2019年，埃及政府已與網(wǎng)龍簽署數(shù)字教育領(lǐng)域的諒解備忘錄，計劃在三年內(nèi)在埃及完成26.5萬間移動智慧教室的搭建，讓埃及所有教師和學(xué)生都能享受前沿教育技術(shù)帶來的知識紅利。預(yù)計在今年為埃及打造一套能更快部署移動智慧教室的解決方案，這一創(chuàng)新將有助于解決非洲許多國家目前面臨的課堂容量不足等問題。

    讓世界共享數(shù)字化發(fā)展紅利

    近年來，埃及民眾要求教育改革的呼聲不斷加大。2017年人口普查數(shù)據(jù)顯示，埃及文盲率高達(dá)18%。國際貨幣基金組織預(yù)測，到2028年，埃及所需勞動力將達(dá)8000萬人，教育不足導(dǎo)致的勞動力市場缺口和優(yōu)質(zhì)人才短缺將成為埃及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)之一。

    “在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，為埃及教育部提供切實可行的創(chuàng)新解決方案，并最終推動埃及國內(nèi)整體教育水平的提升，是我們的榮幸�！绷耗顖哉J(rèn)為，網(wǎng)龍所提供的創(chuàng)新有效的教育教學(xué)方式將助力埃及教育改革，提高當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量。

    塔里克·舒基多次在公開場合和其社交媒體上“點贊”網(wǎng)龍的數(shù)字化創(chuàng)新教育產(chǎn)品，他表示，不管是智慧教室還是Edmodo教育平臺都能讓埃及年輕一代緊跟世界發(fā)展潮流，開啟探究式學(xué)習(xí)模式，這有助于提高埃及學(xué)生的多元化思考能力，開發(fā)其創(chuàng)新精神。這正是我們教育改革的目標(biāo)所在也是埃及教育戰(zhàn)略計劃的核心要義。

    “在現(xiàn)代社會，要想迅速提高教學(xué)質(zhì)量，就需要高度數(shù)字化的方法，感謝中國的支持，讓我們與世界相連�！彼�里克·舒基說。

    “人才是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵，越來越多國家希望數(shù)字教育‘中國方案’可以盡快幫助本國年輕人享受到更好的教育�！绷耗顖员硎�，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代，網(wǎng)龍帶著中國數(shù)字教育的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)出海，連接優(yōu)勢資源，讓世界共享了數(shù)字化發(fā)展紅利，提高了“一帶一路”建設(shè)的數(shù)字化水平。