金視科技助力甘肅省創(chuàng)客教育試點(diǎn)工作啟動(dòng)會(huì)

    金視科技，聚焦課堂的STEAM教育專家，繼走過遼寧、山西、江西后，隨著金秋的腳步，迎著嶄新的晨光，今日踏上“河岳根源、羲軒桑梓”， 甘肅�！　�

    9月3日，甘肅省教育廳在蘭州舉辦“甘肅省創(chuàng)客教育試點(diǎn)工作啟動(dòng)會(huì)”，由甘肅省電化教育中心包磊主任揭開啟動(dòng)會(huì)序幕，本計(jì)劃以甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)銜，共六所“創(chuàng)客教育”試點(diǎn)學(xué)校在教育廳的指導(dǎo)下，由西北師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)與金視科技并肩攜手，共同打造西北特色的創(chuàng)客教育。會(huì)上，由金視科技總經(jīng)理葉勁松，為此計(jì)劃捐贈(zèng)予六所試點(diǎn)學(xué)校《STEAM創(chuàng)客動(dòng)畫教室教學(xué)系統(tǒng)》，助力創(chuàng)建具有地方特色的STEAM創(chuàng)客動(dòng)畫課程體系，促進(jìn)一校一主題，一校一特色，最終形成甘肅省“創(chuàng)客教育”典型案例。

    STEAM“創(chuàng)客教育”是以培養(yǎng)“未來創(chuàng)客”為目標(biāo)，是時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的需求，是一種回歸生活的教育，是一種指向“創(chuàng)造”的教育，是直面生存、表達(dá)智慧的綜合教育，其教學(xué)過程遵循“創(chuàng)造”實(shí)踐的規(guī)律，融合STEAM教育理念、項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立構(gòu)建目標(biāo)、獨(dú)立應(yīng)用工具開展創(chuàng)造、共享智慧、優(yōu)化迭代、形成成果，是能夠帶來完整思維鏈條的教育形式，也是一種獨(dú)特而務(wù)實(shí)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)系統(tǒng)�！　�