教育錄播需求火爆,錄播市場迅速崛起
在2015年,遠程教育的火爆毋庸置疑,而作為課堂記錄的主力軍,錄播設(shè)備也因此迎來發(fā)展的春天,不是作為視頻會議市場發(fā)展的附屬品,而是形成了獨立的市場發(fā)展空間,一個最有力的佐證就是諸多企業(yè)的跨界搶灘,在傳統(tǒng)錄播設(shè)備企業(yè)之外,成為了推動整個錄播市場發(fā)展的重要力量。
2015年的錄播設(shè)備市場,不僅有奧威亞、快捷、銳取等傳統(tǒng)的企業(yè)在積極投入,更有東方中原、華為、大華、鴻合等企業(yè)的跨界布局,他們的加入讓錄播市場迅速由小眾化向大眾化靠攏,市場規(guī)模迅速擴張的同時,市場門檻也在迅速提高。在廠商數(shù)量增加以及市場門檻提升的雙重刺激下,2015年的錄播市場異;钴S,機遇不小,挑戰(zhàn)更不少。
實際操作中,錄播西是課堂情況的忠實記錄者,因此,隨著教育應(yīng)用需求的提升,錄播系統(tǒng)的應(yīng)用需求也必然提升。在實現(xiàn)的教育信息化市場,遠程溝通、移動互聯(lián)、云計算應(yīng)用等已經(jīng)成為了標志的要素,也因此,錄播設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)化之外,也在積極的融合云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等潮流性元素,從而直接導(dǎo)致了產(chǎn)品應(yīng)用功能和應(yīng)用形態(tài)的日益復(fù)雜化。這就要求從也企業(yè)不僅要具備過硬的專業(yè)化素質(zhì),還要擁有豐富的行業(yè)知識,以便針對特定的行業(yè)應(yīng)用進行定制化的創(chuàng)新。
更為重要的是,錄播系統(tǒng)雖然倚重教育行業(yè),卻不局限于教育應(yīng)用,隨著產(chǎn)業(yè)獨立性的增強,錄播系統(tǒng)的應(yīng)用范圍在迅速拓寬,在教育應(yīng)用之外,還包括了醫(yī)療、司法等多個領(lǐng)域,從業(yè)企業(yè)面對的可以群體不再局限于專業(yè)人士和伙伴,還包括了眾多的普通用戶,在這種情況下,企業(yè)如果想要在激烈的市場競爭中脫穎而出,就要迅速轉(zhuǎn)變固有的經(jīng)營思維——在產(chǎn)品研發(fā)、渠道布局之外,還要有針對大眾用戶推廣制定營銷意識,比如,加大品牌宣傳力度。
顯然,面對技術(shù)實力、行業(yè)經(jīng)驗積累以及經(jīng)營思維的全方位提升,并不是每一個從業(yè)企業(yè)都能游刃有余。這也就意味著,在基于巨大市場潛力爆發(fā)的廠商陣容擴張之后,錄播市場將會不可避免的迎來整合期。這或?qū)⒃?016年的錄播市場得到充分體現(xiàn)。