“錄課”似乎成為了炙手可熱的詞:教育信息化、精品課堂、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等,無論在哪里都可以看到它的身影,這些教育形式也在作為教育改革的一部分,走進(jìn)越來越多的校園。而錄課是這一切教育形式的基礎(chǔ),對于學(xué);蚱渌逃再|(zhì)的機(jī)構(gòu)所使用的錄課一般分為以下幾個步驟:采集、編輯、存儲以及發(fā)布。采集,作為錄課的第一步,其重要性不言而喻。
采集,即課堂的視頻、音頻采集。音頻部分,最關(guān)鍵的是老師的聲音,一般采用領(lǐng)夾無線話筒作為單獨(dú)一路音頻進(jìn)行收錄;接下來是學(xué)生部分,為了成本和實(shí)用考慮,一般不會采用每個學(xué)生都分配一個話筒的方式,而是采用吊麥、拾音器或手持無線話筒的方式,來對學(xué)生部分的聲音進(jìn)行采集。關(guān)于音頻的部分,小編就不再跟大家羅嗦了,小編想要跟大家分享的其實(shí)是錄課中課堂視頻采集的一些小觀點(diǎn)。
談到視頻,大家想到的自然是攝像機(jī),錄課中一般選用的攝像機(jī)有廣播級攝像機(jī)、會議型攝像機(jī)、安防監(jiān)控?cái)z像機(jī)。由于現(xiàn)在對錄課視頻畫質(zhì)的要求越來越高,安防監(jiān)控?cái)z像機(jī)已經(jīng)被淘汰。會議型攝像機(jī)價格從一萬到十幾萬價格不等,價格越高,拍攝效果、工作性能越好。這里要重點(diǎn)分享的是廣播級攝像機(jī)。
為什么小編要推薦廣播級的攝像機(jī),原因如下:如今渠道多元化的傳播方式,錄課視頻已經(jīng)從校園內(nèi)的平臺進(jìn)入到電視臺、網(wǎng)絡(luò)等更大的平臺;在高清視頻大行其道的今天,如何保證錄課視頻在這些平臺上的質(zhì)量?答案是專業(yè)的視頻源素材,利用電視臺通用的廣播級攝像機(jī),無論素材畫面質(zhì)量,還是素材的編輯寬度,都能為錄課視頻的廣泛傳播提供良好的基礎(chǔ)。
那么廣播級攝像機(jī)和會議性攝像機(jī),誰更勝一籌呢。廣播級攝像機(jī),首先從成像元器件方面,我們知道,成像元器件的大小是成像質(zhì)量高低的重要影響因素,在這里就不是壓縮的才是精華了,所以,要想獲得高質(zhì)量的圖像,攝像機(jī)的體積大是不可避免的。其次,鏡頭,廣播級攝像機(jī)的鏡頭從變焦、光圈等方面有更寬的調(diào)節(jié)范圍,幫助更真實(shí)的圖像還原,另外對于可更換鏡頭的攝像機(jī),通過鏡頭的選擇,來完成一些廣角和長焦畫面的拍攝,豐富視頻畫面內(nèi)容。再有就是一些攝像機(jī)菜單參數(shù)等,如銳度,噪點(diǎn),背光補(bǔ)償,飽和度等方面,作為拍攝過程中的重要參數(shù),廣播級攝像機(jī)比會議攝像機(jī)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
其次,在自動錄課、遠(yuǎn)程錄課的今天,如何讓廣播級攝像機(jī)應(yīng)用到時下流行的錄課系統(tǒng)中呢。借助廣播級遙控云臺。廣播級遙控云臺是專為廣播級攝像機(jī)的遠(yuǎn)程控制拍攝應(yīng)用研發(fā),同時兼容錄播、自動跟蹤系統(tǒng)等錄課應(yīng)用系統(tǒng),讓廣播級攝像機(jī)完成課堂內(nèi)容的自動跟蹤拍攝和錄制。作為錄課應(yīng)用的廣播級遙控云臺,包括其他行業(yè)應(yīng)用的廣播級遙控云臺,不僅要功能穩(wěn)定、反應(yīng)敏捷、靈敏度高,還要噪音小,保證云臺工作時不影響老師學(xué)生上課,這需要企業(yè)經(jīng)過長時間的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和不斷的技術(shù)改進(jìn)。
最后,攝像機(jī)的安裝方面,廣播級遙控云臺搭載廣播級攝像機(jī)也可以根據(jù)拍攝需要完成墻壁側(cè)裝、頂部吊裝或三腳架安裝,應(yīng)用靈活方便。
KXWELL是致力于廣播級遙控云臺的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)服務(wù)的專業(yè)廠商,經(jīng)過不斷的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)革新,KXWELL的廣播級遙控云臺已經(jīng)能夠覆蓋市場上所有品牌類型的廣播級攝像機(jī)的控制拍攝應(yīng)用,廣播級的校園錄課方案,已經(jīng)被應(yīng)用到眾多的校園課堂中。