政府得民心企業(yè)得市場 新型觸摸電視走進(jìn)現(xiàn)代教育

    改革開放30余年來，中國從人口大國邁向教育大國。隨著國家對教育事業(yè)的重視程度與日俱增，對教育領(lǐng)域的投入也水漲船高，全國到2012年教育支出占GDP比例已達(dá)4%。而以“教育立區(qū)”作為戰(zhàn)略高度的新疆，在2012年，新疆財政性教育經(jīng)費投入高達(dá)490.86億元，約占GDP的6.5%，連續(xù)三年高于全國教育投入占生產(chǎn)總值比重水平。

    教育經(jīng)費在“促公平”和“提質(zhì)量”的導(dǎo)向下，每一筆錢都花在“刀刃”上。使得很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生不僅有了牢固或嶄新的校舍，而且還開始擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。日前，記者在新疆了解到，剛剛采購的一批康佳教育類電視正在安裝到各個學(xué)校中，其中大部分還是新近才剛剛上市的新型觸摸電視。造型時尚、畫質(zhì)清晰、功能豐富、互動有趣的觸摸電視一下子讓師生門眼前一亮，大大地提高了教學(xué)的趣味性和實效性，受到了熱烈的歡迎。

    作為中標(biāo)的企業(yè)，康佳一直以來懷抱對教育事業(yè)的熱忱與支持，致力打造“教育好電視”，憑借“物美價廉”的優(yōu)勢，不斷成為地方政府教育采購的心儀選擇對象�？导鸭瘓F(tuán)總裁助理兼多媒體事業(yè)本部總經(jīng)理林洪藩表示：教育是愛的事業(yè)，康佳不僅有民族工業(yè)發(fā)展的歷史使命感和社會責(zé)任感，更有對民族教育事業(yè)發(fā)展的熱愛與擁護(hù)，為更多的校園提供更高科技含量的教育類電視產(chǎn)品，助力教育事業(yè)的現(xiàn)代化、信息化，推動教育強(qiáng)國的崛起，這也是康佳秉持“科技報國”的一個重要行動體現(xiàn)。

    現(xiàn)代教學(xué)的“好電視”

    現(xiàn)代化教育是一項多層面、多因素的系統(tǒng)工程。教育觀念現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的前提，教育內(nèi)容和方法的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心，教育設(shè)施、師資隊伍和教育管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的保證。因此，現(xiàn)代化教育更需要教育技術(shù)和手段的現(xiàn)代化。新型的觸摸電視走進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)課堂，進(jìn)一步實現(xiàn)教育的多媒體化，被師生們稱為兼顧教與學(xué)的“好電視”。

    觸摸電視走紅校園，康佳工程人員告訴記者，康佳教育類觸摸電視擁有8核強(qiáng)芯，在運行速度與程序處理上達(dá)到一個新高度，大個頭的屏幕開機(jī)和操作快捷完全媲美電腦，而硬屏4K可視角度達(dá)到178度，廣視角非常適合大群體的觀看，能讓全班的同學(xué)都能清晰看到播發(fā)內(nèi)容，不會錯過任何精彩細(xì)節(jié)，學(xué)生還能在課堂看到教科書上看不到的精彩視頻等。

    教育類觸摸電視有著教學(xué)內(nèi)容智能呈現(xiàn)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、調(diào)動學(xué)生的多種感官功能，能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動，不僅帶來了教學(xué)工具的改革，而且老師通過更好的多媒體教育設(shè)備，提供更為全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子們在課堂上就能知天下事，使得教育更科學(xué)人性化。

    以前，粉筆、黑板擦、課本、教鞭——是老師的標(biāo)配，而現(xiàn)在老師上課幾乎不需要用到紙和筆，黑板變成了白板，老師用遙控器替代了教鞭，而學(xué)生答題時只需輕輕按下答題器。同時，老師還能直接在電視屏上做板書，用觸控筆或者手指寫字、畫畫等，用觸控筆甚至還可以寫出毛筆字的效果。觸控電視還可調(diào)出圓規(guī)、直尺等數(shù)學(xué)用具，在顯示屏上進(jìn)行方便的觸控構(gòu)圖和數(shù)學(xué)驗算，在實際運用中簡直就是觸控畫圖、觸控教育的神器。簡單快捷的操作，免除了老師畫圖的諸多困難，提高教學(xué)效率，大大減少了備課、講課的辛苦程度。

    教與學(xué)向來是不可分割的有機(jī)體。對于學(xué)生來說，康佳觸摸電視更是學(xué)習(xí)的好助手，附帶的黃岡助學(xué)、快看學(xué)堂、悟空識字等教育類應(yīng)用程序，讓學(xué)生盡情遨游在知識的海洋，富具營養(yǎng)的知識盛宴觸手可得�？梢哉f，作為新一代的教學(xué)工具，康佳觸摸電視完全從現(xiàn)代教育需求出發(fā)，帶給老師和學(xué)生全新的體驗，不僅豐富了教學(xué)的形式，寓教于樂，而且激發(fā)孩子更多的學(xué)習(xí)興趣，在實際教學(xué)中非常的實用，對一些老師在教學(xué)理念上也產(chǎn)生創(chuàng)新和改變。

    “教育類觸摸電視等多媒體教學(xué)就像一盞盞‘小橘燈’，不僅改善較偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)環(huán)境，更點亮了學(xué)生們探知科技的夢想。我們希望有更多像康佳觸摸電視這樣科技產(chǎn)品運用到教育當(dāng)中，尤其是一些可以互動的方式，讓每一臺教育類觸摸電視都成為與外界聯(lián)通互動的窗口，讓孩子們能夠擺脫大山的局限，看到外面的世界。”一位小學(xué)的教師有感而發(fā)說道。

    教育事業(yè)的“守望者”

    青少年是中國的未來，中國對教育的重視就是對中國人才的可持續(xù)發(fā)展的重視。聚焦中國教育事業(yè)，不僅有國家、政府作為建設(shè)者的引領(lǐng)與投入，也有相關(guān)企業(yè)積極參與的身影。

    深化教育體制改革，國家早在1993年就制定了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，1995年頒布的《中華人民共和國教育法》，2010年7月29日中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年—2020年）》。同時，從2006年開始，國家全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)，并且提高了農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。“十二五”期間，中央財政也重點支持中西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，支持中西部農(nóng)村擴(kuò)大學(xué)前教育資源的項目。

    各地方政府紛紛響應(yīng)號召，全力推動教育事業(yè)建設(shè)熱潮。近三年來，新疆投入163.28億實施三大類教育民生工程，在教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面起到重要的作用，一批批教育類工程設(shè)備的投入使用，讓信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域發(fā)展開來，新疆的大中小學(xué)生們也享受到科技發(fā)展的成果。據(jù)悉，2012年，新疆教育廳薄改項目采購康佳電視共計3239萬元。日前，新疆自治區(qū)教育廳中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項目采購了1285臺康佳65寸電視電腦一體機(jī)，使得新疆近千所學(xué)校教育科研設(shè)備落后、薄弱的局面將得以改觀，2013年累計采購金額2958萬，新疆自2012年至今合計6197萬，其中觸摸電視占比為70.18%。

    各項教育投入的大幅增加，使得三年來，新疆教育事業(yè)在基礎(chǔ)條件、教師水平、管理能力等方面實現(xiàn)了科學(xué)跨越、后發(fā)趕超，整體發(fā)展水平有了很大提升，縮小了與內(nèi)地發(fā)展水平的差距。

    政府大力度進(jìn)行教育項目采購，給相關(guān)的廠商帶來商機(jī)市場，康佳就是在一次次的教育采購中標(biāo)中，迅速在全國教育市場上形成了很好的知名度和美譽(yù)度。據(jù)了解，2013年4月，云南省教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目就采購康佳電視650臺；2013年5月安徽省教育廳薄弱學(xué)校改造項目采購康佳55寸觸摸電視1287臺。值得一提的是，康佳電視在商用領(lǐng)域更是屢屢中標(biāo)政府的大型項目，在水立方、奧體中心、天安門、人民大會堂、武警部隊、遼寧號、深圳機(jī)楊等地方，都能看到康佳品質(zhì)精優(yōu)的電視產(chǎn)品。

    據(jù)悉，康佳還在精心研制新的電視教育工程機(jī)，將云計算和智能學(xué)習(xí)更多地帶到全新的教育領(lǐng)域，繼續(xù)用更好的產(chǎn)品支持民族教育事業(yè)建設(shè)。康佳集團(tuán)總裁助理兼多媒體事業(yè)本部總經(jīng)理林洪藩表示，教育是立國之本，作為國企，康佳對教育事業(yè)的關(guān)注與支持始終責(zé)無旁貸，不僅積極援建希望小學(xué)，捐助特殊教育學(xué)校等，而且還利用自身在電視行業(yè)的領(lǐng)先技術(shù)和資源優(yōu)勢，發(fā)力電視教學(xué)設(shè)備的研發(fā)和制造，用“科技惠及民生”，用愛心奉獻(xiàn)教育，做民族教育事業(yè)的“守望者”，推進(jìn)社會進(jìn)步和社會公平，踐行社會公益楷模，做大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的良好企業(yè)公民。

    教育公平的“中國夢”

    一檔熱播電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，讓人看到了明星真實生活秀、看到父愛親子別樣情，也讓人們看到了城鄉(xiāng)的差別、東西部的落差。要消除發(fā)展的差距，要拉平科技的鴻溝，加快西部教育加快與相對發(fā)達(dá)區(qū)域教育水平的接軌是首要解決的問題。

    讓每一個人都享有公平的受教育機(jī)會和環(huán)境，是中國教育改革發(fā)展不懈追求的目標(biāo)。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是支撐起整個社會主義核心價值體系中的一個非常重要的環(huán)節(jié)。黨的十八屆三中全會提出：“大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。”可見，教育公平體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間，能夠使那些處于非常困難的群體能夠有學(xué)上，上好學(xué)，分享優(yōu)質(zhì)教育資源，在創(chuàng)新能力上得到發(fā)展，成長成才。

    偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，不僅僅是國家和政府的事情，更是全社會的事情，它包含著教育設(shè)施的完善、中小學(xué)生的身心健康、教育資源的相對公平等各個方面。

    促進(jìn)教育公平，越來越多的公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)、乃至個人也都開始用自己的行動，關(guān)注著較偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的教育和生活狀況。例如“點亮未來”活動將明亮、舒適的LED燈光送進(jìn)百余間課室，還將知識、快樂以及山外的世界帶給了山村孩子；“免費午餐”基金公募計劃幫助孩子們免于饑餓，享有熱騰騰的免費午餐，自2011年4月正式啟動至2013年10月底，募款已超過6800萬元，累計開餐學(xué)校超過三百所，此舉也影響國家層面實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，大規(guī)模改變中國鄉(xiāng)村兒童營養(yǎng)狀況�！瓣P(guān)愛特殊學(xué)生”全國公益行活動，將社會公益的目光投向了未被廣泛關(guān)注到的特殊學(xué)生群體，在不同城市選取一所聾啞學(xué)校舉行慰問和募捐活動，以此來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件。

    同時，教育專家指出，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平，是今后一段時間教育改革的主旋律。而在教育硬件上的公平實現(xiàn)，既是看得見的，也是尤為重要的先行步驟。觸摸電視、語音視聽多媒體等教育設(shè)施在較偏遠(yuǎn)地區(qū)的投入使用，將給較偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們帶來更多的福利，其好處顯而易見。有了更好的教育類觸摸電視，教師能輕松為孩子們演示立體效果，播放科教文衛(wèi)等視頻，孩子們能在寓教于樂的過程中學(xué)習(xí)到知識。電視企業(yè)生產(chǎn)的教育類觸摸電視，以低價、實用、普惠的方式，有效幫助了更多的西部地區(qū)解決教育設(shè)備短缺的困難。這樣，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子和城里的孩子一樣共享社會發(fā)展成果，一樣擁有快樂成長的教育“中國夢”。

    只有促進(jìn)教育公平，社會公平才能夠向前推進(jìn)一步。國家財政性教育經(jīng)費支出2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%，教育資源重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，教育公平的天平將益加均衡與和諧。隨著國家的進(jìn)一步發(fā)展，對教育事業(yè)的投入比重越來越大，同時以康佳為代表的企業(yè)傾力于高科技教育設(shè)備方面的研發(fā)和生產(chǎn)，為現(xiàn)代教育騰飛開啟無限互動新視界，未來中國教育事業(yè)必將實現(xiàn)更大的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)教育強(qiáng)國夢的征途也會越來越寬廣與精彩。