遠程直播走近農(nóng)牧區(qū) 城鄉(xiāng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源

    據(jù)報道，前不久在烏魯木齊縣一中出現(xiàn)了這樣的一幕：隨著屏幕啟動，“另一個教室”展現(xiàn)在該學(xué)校五年級學(xué)生面前，一個階梯教室內(nèi)坐著從來沒見過的同學(xué)，還有一個和藹可親的女老師，上的是一堂優(yōu)質(zhì)課程……

    據(jù)悉，此次遠程直播活動是由以錄播系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺為核心的遠程課堂系統(tǒng)完成的。那到底該系統(tǒng)是如何實現(xiàn)課堂錄制、遠程直播、互動等功能的呢？下面我們以國內(nèi)知名的錄播廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）的相關(guān)產(chǎn)品為例，來介紹錄播系統(tǒng)在這些方面的功能。

    錄播系統(tǒng)是一種將教學(xué)、講座或會議現(xiàn)場的視音頻信號和VGA信號進行同步整合錄制，并生成標準化的流媒體文件（wmv或asf），可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播的一體化設(shè)備。

    1.課堂錄制

    AVA錄播系統(tǒng)采用圖像跟蹤方式對教師和學(xué)生進行自動跟蹤定位，并指揮相應(yīng)的攝像頭進行拍攝，真正實現(xiàn)課堂的全自動錄制，同時保證教學(xué)的常態(tài)化進行。AVA錄播系統(tǒng)還提供多種錄制模式，同時獲取的教師畫面、學(xué)生畫面、板書畫面和VGA畫面可供用戶“任意組合”，選擇合適的視頻呈現(xiàn)方式。

    2.教學(xué)視頻資源管理平臺

    AVA錄播系統(tǒng)還配有教學(xué)視頻資源管理平臺，在進行課堂錄制的過程中，錄播系統(tǒng)自動將錄制的視頻形成流媒體格式的文件存儲在服務(wù)器，遠程端用戶只要得到許可便可登陸該平臺觀看相應(yīng)的課堂直播。同時，在近期AVA將推出升級版的管理平臺，其中更是嵌入了交互模塊，功能更強大，使用更方便。同時為滿足一些地區(qū)直播觀看者數(shù)量眾多的需求，AVA還設(shè)計了直播轉(zhuǎn)發(fā)方案來幫助用戶解決這一難題。

    3.互動式教學(xué)

    AVA互動教學(xué)解決方案

    在課堂遠程直播的過程中，增加實時的交互有助于提高遠程課堂學(xué)習(xí)的效果。AVA錄播系統(tǒng)及其軟件平臺在設(shè)計中考慮到教學(xué)中遠程交互的需要，著重進行了交互功能的設(shè)計，用來支持遠程互動教學(xué)。

    遠程互動教學(xué)，教師在一個教師授課，多個遠程教室的學(xué)生可同時聽課，并可通過錄播系統(tǒng)以視音頻方式向老師提問，與老師交流。音頻、視頻、文本等多種形式的遠程實時互動和交流，讓遠程直播中“距離”真正不再是問題。