DYMO/Mimio閃耀全國中小學交互式電子白板教學大賽

    由中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會、中央電化教育館《中國電化教育》雜志社主辦，由江蘇省電化教育館、常州市教育局協(xié)辦的“第四屆全國中小學交互式電子白板學科教學大賽暨新媒體新技術教學應用研討會”日前在江蘇省常州市隆重召開。

全國中小學交互式電子白板教學大賽開幕式現(xiàn)場

    本次活動旨在促進新媒體新技術在中小學的有效應用，提高教師的現(xiàn)代化教學能力與素養(yǎng)，探討如何利用先進的教育理念進行教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等的創(chuàng)新，交流經(jīng)驗，研討問題，促進教學改革。并通過基于交互式電子白板的優(yōu)質(zhì)課教師代表現(xiàn)場上課，優(yōu)質(zhì)課教師代表說課；專家點評與代表互動等方式分享新媒體、新技術、新資源的教學體驗，特別強調(diào)交互式電子白板在教學中應用。

學生用DYMO/Mimio互動感應棒進行組詞練習

    活動期間，來自全國各地的優(yōu)秀老師通過教育信息化產(chǎn)品——交互式電子白板產(chǎn)品向會代表們進行了現(xiàn)場講課及說課活動。其中來自黑龍江省大慶市乘風第二小學任丹老師利用DYMO/Mimio的互動感應棒為現(xiàn)場的學生上了生動的一課。

任老師和孩子們的互動

    本次大賽任老師在現(xiàn)場講課環(huán)節(jié)當中給學生們帶來了一堂生動的“我愛春天”。豐富多彩的課件內(nèi)容再加上DYMO/Mimio互動感應棒超強的互動能力以及極為簡單的操作方式，頓時讓老師和孩子們?nèi)跒橐惑w，任老師的每次課堂提問都會得到學生的積極響應，甚至有位小同學因老師沒有叫到他發(fā)言而向老師表示不滿，引得現(xiàn)場評委以及其他旁聽老師們?nèi)炭〔唤��?/P>

任老師

    現(xiàn)場講課活動完畢，筆者有幸和任老師進行了簡單的溝通，得知，任老師所在的學校是從2010年開始使用DYMO/Mimio的互動感應棒。任老師介紹，互動感應棒操作起來非常簡單，即使是一年級的小同學也能做一些簡單操作。相比傳統(tǒng)的教學模式，全新的互動教學在上課時能充分調(diào)動小朋友們的聽覺、視覺、觸覺，激發(fā)他們參與的熱情，讓他們無拘無束的投入教學情境中，很好地豐富了課堂的趣味性，并有效提高了學校的教學質(zhì)量。

    另外，黑龍江省大慶市慶風小學張春玲老師利用DYMO/Mimio的互動感應棒進行了精彩的說課�，F(xiàn)場觀摩的各界領導及老師們對于DYMO/Mimio互動感應棒所展現(xiàn)出的巨大的交互式教學能力，以及生動、形象、活躍的課堂教學環(huán)境表示了高度的贊賞和認可。

    與此同時，DYMO/Mimio互動感應棒獨特的外觀及安裝方式，引起了老師們的好奇，紛紛向工作人員進行了解。據(jù)DYMO/Mimio中國區(qū)市場發(fā)展經(jīng)理鄔笛雋介紹，“DYMO/Mimio的經(jīng)營理念就是，主動去適應客戶，而不是讓客戶來適應我們的產(chǎn)品。所以無論學校現(xiàn)在的教室是傳統(tǒng)的黑板還是投影系統(tǒng)，DYMO/Mimio都能將現(xiàn)有的資源充分利用起來，在不需要更多的投入的情況下幫助學校實現(xiàn)互動式教學，并為學校節(jié)省整體投資。

    通過本次電子白板活動，不但給全國各地的老師們提供了一次很好地交流機會，同時也給電子白板廠商們提供一次展示自己的機會。特別是DYMO/Mimio互動感應棒強大的易用軟件功能以及更為簡單的安裝方式等特性吸引了與會代表和老師的廣泛青睞，相信DYMO/Mimio互動感應棒的參與對中國教育信息化的未來將起到積極的促進作用。