2010年電子白板行業(yè)市場(chǎng)總結(jié)與趨勢(shì)

    電子白板應(yīng)用市場(chǎng)的逐步發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了電子白板應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。包括一些新型的便攜式產(chǎn)品、與投影機(jī)結(jié)合的光電式產(chǎn)品、與平板結(jié)合的觸摸電視產(chǎn)品等新技術(shù)新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。在眾多嶄新的交互式電子白板技術(shù)中，最引人矚目的還是“多點(diǎn)觸控”技術(shù)。

    傳統(tǒng)教育用智能交互式電子白板最大的缺陷在于，其書寫僅僅限于一個(gè)人。這與傳統(tǒng)黑板模式下可以老師和學(xué)生、或者學(xué)生之間多人同時(shí)書寫的情況形成了明顯反差。而采用先進(jìn)的智能多點(diǎn)觸控技術(shù)后，電子白板產(chǎn)品能夠同時(shí)識(shí)別更多的觸控點(diǎn)，以及這些觸控點(diǎn)之間的關(guān)系，這為多人同時(shí)板書演示提供了技術(shù)基礎(chǔ)。

    雖然多點(diǎn)觸控技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用尚處于起步階段，但是業(yè)內(nèi)人士紛紛指出，建立在其他行業(yè)已經(jīng)相對(duì)成熟的多點(diǎn)觸控技術(shù)之上，教育市場(chǎng)進(jìn)入多點(diǎn)電子白板時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有“技術(shù)”上的困難。