電子白板應(yīng)用市場的逐步發(fā)展,也進一步推動了電子白板應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。包括一些新型的便攜式產(chǎn)品、與投影機結(jié)合的光電式產(chǎn)品、與平板結(jié)合的觸摸電視產(chǎn)品等新技術(shù)新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。在眾多嶄新的交互式電子白板技術(shù)中,最引人矚目的還是“多點觸控”技術(shù)。
傳統(tǒng)教育用智能交互式電子白板最大的缺陷在于,其書寫僅僅限于一個人。這與傳統(tǒng)黑板模式下可以老師和學生、或者學生之間多人同時書寫的情況形成了明顯反差。而采用先進的智能多點觸控技術(shù)后,電子白板產(chǎn)品能夠同時識別更多的觸控點,以及這些觸控點之間的關(guān)系,這為多人同時板書演示提供了技術(shù)基礎(chǔ)。
雖然多點觸控技術(shù)在教學中的應(yīng)用尚處于起步階段,但是業(yè)內(nèi)人士紛紛指出,建立在其他行業(yè)已經(jīng)相對成熟的多點觸控技術(shù)之上,教育市場進入多點電子白板時代已經(jīng)沒有“技術(shù)”上的困難。