來(lái)同“智能多媒體教室控制方案”親身體驗(yàn)

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2009-09-02 作者:pjtime資訊組

    7月份,我們來(lái)到中山大學(xué)進(jìn)行產(chǎn)品售后跟蹤服務(wù),在主教學(xué)樓里面,我們看到了廣州來(lái)同公司的多媒體智能控制系統(tǒng),據(jù)了解,該教學(xué)樓共有教室200多間,其中包括多媒體教室40余間,多媒體教室內(nèi)的設(shè)施包括多媒體講臺(tái),教師用電腦,投影機(jī),投影吊幕等設(shè)施,試想要是設(shè)置專人來(lái)管理這些儀器和設(shè)備是多么的不方便,并且耗費(fèi)大量的財(cái)力和物力,那么,要怎么樣才能對(duì)眾多的教室以及里面多媒體設(shè)備進(jìn)行有效的管理呢?不要著急,讓我們來(lái)看看這座教學(xué)樓的多媒體教室控制中心吧。 

來(lái)同“智能多媒體教室控制方案”親身體驗(yàn)

    我們來(lái)到位于五樓的多媒體教室控制中心,給我的第一印象是這個(gè)控制中心并不大,而且里面只有一位老員工,我很吃驚,難道這個(gè)控制中心只有一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)嗎?在說(shuō)明來(lái)意后,陳伯(化名)很樂(lè)意為我們展示一下他的工作,他說(shuō)這里不只他一個(gè)人的,還有一個(gè)同事臨時(shí)有事出去了,我看了看表,現(xiàn)在時(shí)值早上11點(diǎn)30分,快到下課的時(shí)間了,陳伯對(duì)我們說(shuō)他的工作就要開(kāi)始了,幾分鐘后隨著一聲下課鈴聲,陳伯坐到控制臺(tái)的電腦跟前,開(kāi)始操作廣州來(lái)同的多媒體教室控制系統(tǒng),我也在一旁看著。 

來(lái)同“智能多媒體教室控制方案”親身體驗(yàn) 

    這個(gè)系統(tǒng)看上去很簡(jiǎn)單,很明了,每一個(gè)教室的儀器都濃縮在顯示器上,整齊的排列著,顯示著不同儀器的不同狀態(tài),另外一部電腦上則顯示著一份課表,陳伯說(shuō)這只是一個(gè)教室的課表,還有其他教室的課表都可以隨時(shí)調(diào)出來(lái),隨時(shí)查看、修改,他可以根據(jù)課表的安排知道什么教室什么時(shí)候有課,他可以提前幾分鐘把教室的多媒體設(shè)備打開(kāi),方便教師一來(lái)就可以開(kāi)始上課,節(jié)約了時(shí)間,正說(shuō)著,我看到第一臺(tái)顯示器上的各個(gè)教室的設(shè)備圖標(biāo)起了變化,由原來(lái)的彩色變成了灰色,陳伯說(shuō)這是教室沒(méi)有人了,老師把設(shè)備都關(guān)了,我這里都能看見(jiàn),他指著三樓的一間教室說(shuō),當(dāng)然也有一些粗心的教師忘記關(guān)設(shè)備了,比如說(shuō)這間教室電腦關(guān)了,吊幕關(guān)了,可是投影儀還亮著,說(shuō)明是人離開(kāi)教室的時(shí)候忘記了,我說(shuō),那您還得跑過(guò)去關(guān)一下?陳伯笑笑,不用,這就是神奇的地方,只見(jiàn)陳伯熟練的動(dòng)了一下鼠標(biāo),在那間教室的圖標(biāo)上點(diǎn)了幾下,系統(tǒng)顯示正在關(guān)閉設(shè)備,不一會(huì)投影機(jī)的圖標(biāo)就變成灰色的了,陳伯說(shuō),你看,這樣就關(guān)掉那臺(tái)投影儀了,這個(gè)系統(tǒng)真的是很方便,整個(gè)樓的多媒體教室我一個(gè)老人家就能搞定了,我還特地跑三樓去看了一下,教室沒(méi)有人了,確實(shí)所有設(shè)備都關(guān)了起來(lái),心想,這樣集中控制真的是非常方便! 
 
    后來(lái)陳伯還介紹說(shuō),這只是這個(gè)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,我還可以通過(guò)IP電話和每間教室的人員通話,如果教室的多媒體講臺(tái)的電子鎖被非法打開(kāi),我這里還能收到報(bào)警,還能通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)觀察到每個(gè)教室內(nèi)的情況等等,這個(gè)系統(tǒng)的功能真的是很強(qiáng)大!

    大概二十后,所有教室的的設(shè)備都關(guān)閉了,陳伯說(shuō)他也要午休了,我看了一下,整個(gè)早上下課的管理工程用了半個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn),而且全部由一個(gè)人來(lái)完成,我也不得不贊嘆來(lái)同這套系統(tǒng)的強(qiáng)大!在完成工作告別陳伯離開(kāi)主控室的時(shí)候,有一個(gè)女生急急忙忙的跑進(jìn)來(lái)說(shuō),陳老師,我在2樓X教室落下一本書(shū),我回去找不到了,你幫我查一下誰(shuí)揀走了。陳伯立刻打開(kāi)監(jiān)控的錄像加班起來(lái)~~~

來(lái)同“智能多媒體教室控制方案”親身體驗(yàn)

    在現(xiàn)在這個(gè)信息飛速發(fā)展的社會(huì),多樣化的多媒體設(shè)備已經(jīng)是眾多單位必不可少的工具,隨著這些設(shè)備的日益增多,如何有效方便的管理這些設(shè)備也成為一個(gè)令所有領(lǐng)導(dǎo)、老師頭疼的問(wèn)題,廣州來(lái)同電子技術(shù)有限公司推出的這一套智能方案,有效的解決了這一問(wèn)題,公司方面還表示,還會(huì)繼續(xù)的研究新的產(chǎn)品,推出新的方案,為未來(lái)的智能化社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。

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