2004年,電子白板以新型技術(shù)產(chǎn)品出現(xiàn)在教育用戶面前,除了技術(shù)先進(jìn)之外,沒有與其教學(xué)需要結(jié)合起來,沒有意識到這個產(chǎn)品可以推動課堂教學(xué)的改革。2005年,國家新一輪課程改革,教學(xué)轉(zhuǎn)變以學(xué)生為主體,強調(diào)師生的互動,而交互式電子白板正滿足了這一需要,國內(nèi)教育行業(yè)已普遍認(rèn)可并非常樂意買電子白板這一產(chǎn)品,2005年,有條件的重點學(xué)校已經(jīng)開始普及到每間教室,實現(xiàn)電教平臺的“互動化”。據(jù)統(tǒng)計,在電子白板市場細(xì)分之后,2005年VCM互動式電子白板在廣東省的銷售數(shù)量達(dá)到1200多套。參照近幾年投影機(jī)在教育行業(yè)的增長趨勢,電子白板未來在教育行業(yè)市場每年都可實現(xiàn)100%的增長,預(yù)計到08年每年銷售接近10萬臺規(guī)模。
在產(chǎn)品高速增長的初期,由于市場總?cè)萘窟不是很高,生產(chǎn)、儲運、服務(wù)成本還不能大幅度下降,所以市場價格下降趨于平緩,2005、2006年兩年的電子白板的價格都在2萬元左右。
圖形分析如下:
圖表 1、2005-2010年中國白板市場整體市場容量及趨勢
2005-2010年中國白板市場整體市場容量及趨勢