案例一:企業(yè)大學(xué)
中山大學(xué)管理學(xué)院)為什么企業(yè)如此熱衷籌建自己專屬的“企業(yè)大學(xué)”呢?一個重要的原因就是:傳統(tǒng)的大學(xué)教育體系無法完全滿足企業(yè)在實務(wù)上的需求,企業(yè)想要量身打造自己所需的人才,而不再是將此任務(wù)完全交給傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)。
美國企業(yè)大學(xué)發(fā)展:高峰始于1998年,當(dāng)時美國有約400多所企業(yè)大學(xué),并有了企業(yè)大學(xué)協(xié)會和刊物。而到了2002年,短短4年時間,美國的企業(yè)大學(xué)數(shù)量超過了2000家,世界財富500強(qiáng)企業(yè)中,超過80%的企業(yè)建立了自己的企業(yè)大學(xué)。
投影機(jī)等現(xiàn)代化的信息設(shè)備的普及是企業(yè)大學(xué)高效運(yùn)行的前提。與普通學(xué)校教育不同,企業(yè)大學(xué)的課程具有緊湊、專業(yè)與信息量信息密度巨大的特點(diǎn),電子教案的大量應(yīng)用不可避免。而這恰恰是投影機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備發(fā)揮威力的地方。
案例二:現(xiàn)場培訓(xùn)
12月15日,湖北恩施石油公司巴東大坪加油站,十多名員工團(tuán)團(tuán)圍住、大家你一言、我一語地討論著,好不熱鬧。這是該省石油公司搞得“現(xiàn)場培訓(xùn)”。
大坪加油站站長井亞均用便攜投影機(jī)和自制的PPT(幻燈)給在場員工詳細(xì)講解,油氣場站工作的要點(diǎn)重點(diǎn)。種形式解決了普通輪崗培訓(xùn)覆蓋面小、不能實地演示的問題,更是能夠給成千上萬的處于交通不發(fā)達(dá)地區(qū)的加油站員工帶去最先進(jìn)的服務(wù)知識。
加油站站內(nèi)培訓(xùn)是中國石化銷售企業(yè)在借鑒國外企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)合本單位培訓(xùn)實際需求的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新員工培訓(xùn)方式而形成的員工培訓(xùn)體系。
案例三:知識競賽
12月7日,大唐甘肅發(fā)電有限公司首屆會計知識競賽在甘肅嘉峪關(guān)天東賓館舉行。來自該公司系統(tǒng)各基層單位的7支代表隊共21名選手參加了比賽。
大唐甘肅發(fā)電有限公司會計知識競賽形式多樣,采用幻燈大屏幕投影機(jī)幻燈片出題和現(xiàn)場問答等形式,使全場觀眾都參與到比賽之中。整個比賽過程中,各參賽代表隊選手配合默契,答題認(rèn)真,搶答踴躍,從一開始就營造出緊張、激烈的競賽氣氛,現(xiàn)場高潮跌宕不斷。
知識競賽開創(chuàng)了投影機(jī)參與企業(yè)內(nèi)部教育的嶄新形式、這是一種“積極型”和“獎勵型”的學(xué)習(xí)模式,更有利于員工整體素質(zhì)的提升,并形成“比學(xué)趕幫超”的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍。
在全球金融危機(jī)帶來的寒風(fēng)中,如何消化企業(yè)員工的“充足的時間”,并保持整個團(tuán)隊“積極樂觀向上”的精神風(fēng)貌是一項艱巨的任務(wù)。尤其是對于那些不得不裁剪員工的企業(yè),如何凝聚剩余人員的戰(zhàn)斗了,而不使裁員風(fēng)波成為“人心浮動”的噩夢更為重要。
采用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段,通過多樣的學(xué)習(xí)成為了這些企業(yè)的很好的選擇。學(xué)習(xí)既能填充員工多余的時間、又能提升員工素質(zhì),更為重要的是學(xué)習(xí)活動對于保持團(tuán)隊的團(tuán)結(jié),給予員工企業(yè)生存和發(fā)展的希望,構(gòu)筑員工努力工作與企業(yè)共同戰(zhàn)勝當(dāng)前困難的信心具有戰(zhàn)略意義!诮(jīng)濟(jì)冬天,我們更加提倡有所為有所不為的投資理念,投資教育或者是投影機(jī)這樣的教育設(shè)施絕對會“物超所值”。