開放式智能多媒體演示型教室

    開放式智能多媒體演示型教室主要由多媒體投影機+智能中央控制系統(tǒng)+單晶制冷投影機吊架+教學用計算機+多功能手寫板+全封閉鋼制防盜操作臺+影音系統(tǒng)（錄像機、dvd、功放、音箱、麥克）組成，它具有以下一些新的特點：

教室可完全開放---是解決高校教室資源“瓶頸”的一條捷徑

    新型的多媒體演示教室使用全封閉鋼制操作臺，安全防盜型吊架和特制屏幕安全支架。教室不用裝安全門窗，平時不用鎖，學生可自習。一改以往的多媒體教室上完課就鎖起來，教室低使用率的情況，使得大規(guī)�，F(xiàn)代教學環(huán)境的建設(shè)成為現(xiàn)實。同時，隨著我國高等教育的逐步普及，越來越多的人涌進了高校的大門，學校在較短時間內(nèi)無法解決生源的劇增和教室緊張的矛盾，開放型多媒體教室是解決高校教室資源“瓶頸”的一條捷徑。

操作的自動化和多樣化---簡化了操作使用難度，方便老師教學

    為降低老師在使用過程中的難度，在相關(guān)教室設(shè)備的設(shè)計要求上提出了智能化的思想，并對中央集中控制系統(tǒng)的功能進行了擴展,提出了操作自動化及多樣化的概念。上課時，老師只要打開操作臺上蓋，電動屏幕會自動下降，前排燈關(guān)閉，投影機打開，控制臺里所有設(shè)備上電，進入教學狀態(tài)。上完課后，老師只需將操作臺上蓋蓋上，設(shè)備會自動散熱后關(guān)機。老師不再為設(shè)備的安裝調(diào)試及開關(guān)傷腦筋，同時具有手動控制面板、計算機鼠標和遙控器三種操作方式，可以滿足不同習慣的老師使用。這種傻瓜型的設(shè)計源于機電一體化。繁瑣操作被簡化，老師在應用多媒體技術(shù)時從“被要求”轉(zhuǎn)變到“我要用”。

單晶制冷技術(shù)---延長投影機使用壽命，精心呵護投影機

    投影機過熱造成停機，不僅影響了教學進度，并極大地縮短了投影機的使用壽命。單晶制冷投影機吊架可有效的降低投影機工作溫度，讓投影機在工作時溫度保持在30 度左右，這將使液晶板和燈泡使用壽命由3000~4000小時提高到10000小時以上，既節(jié)省了投資，又可保證學校長時間、連續(xù)性使用。

遠程擴音話筒---有效解放老師的手腳

    為解決老師在上課時一手持話筒，一手拿教材，還得操作設(shè)備，手忙腳亂的情況，在控制操作臺上鑲嵌了經(jīng)改裝的高度靈敏界面話筒，在一般的課程中甩掉了無線話筒的使用，避免了攜帶不方便、無線話筒使用頻繁故障率高等缺點。

課件講解手寫---輕松實現(xiàn)無粉筆教學

    以前的多媒體課件授課無法直接手寫標注，結(jié)果造成教師還是離不開黑板，如今可以通過特殊的軟件手寫板技術(shù)使這個問題得到良好的解決，真正實現(xiàn)無粉筆教學。

高可靠易維護---減輕了技術(shù)保障人員的負擔

    沒有高可靠性就無法成功的建立新的教學模式。為了保證和提高設(shè)備的可靠性和完好率，我們提出了完整成熟的軟硬件設(shè)計理念和技術(shù)保障模式，加裝硬盤保護卡，保證系統(tǒng)安全運行，并支持網(wǎng)絡技術(shù)、ｖｏｄ技術(shù)、虛擬光驅(qū)技術(shù)等，減輕了技術(shù)保障人員的負擔。

易于管理和全方位管理---精簡教室維護和管理人員

    有使用就要有服務和管理，最好的服務與管理就是不需要服務與管理。在教室環(huán)境的建設(shè)中，我們對各個環(huán)節(jié)都進行了具有建設(shè)意義的研究與改造，一位老師可同時管理十幾間教室，實現(xiàn)了簡化管理簡化人員的預想。

    開放型智能多功能教室的使用，一方面學校用較少的投資解決了教室緊張的問題，使大規(guī)模教學環(huán)境建設(shè)成為現(xiàn)實；另一方面,它極大的方便了學校對教學設(shè)施的管理和使用，促進了學校教育由傳統(tǒng)的掛圖黑板式向現(xiàn)代教學方法的轉(zhuǎn)變，推動了教學改革的深入，大量教學課件的涌現(xiàn)，為21世紀網(wǎng)絡教學提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。（來源：旭日中升）