德州儀器: 挖掘教室里的投影機(jī)潛力

    全球投影機(jī)銷量每年以35%左右的速度增長(zhǎng)，而中國(guó)投影機(jī)市場(chǎng)更是以高于40%左右的速度增長(zhǎng)，中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展?jié)摿σ�起了廠商的高度重視。作為德州儀器DLP前投產(chǎn)品業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理的Vivek Thakur更是經(jīng)常來到中國(guó)，考察這塊誘人的蛋糕。近日，Vivek Thakur再次來到了北京，與中國(guó)的用戶共同探討如何挖掘教室里的投影機(jī)使用潛力。

　　多媒體教室是必然

　　“今天的學(xué)生太多依賴于紙張。他們不知道如何在石板上書寫的同時(shí)而不會(huì)將粉筆末弄得滿身都是。當(dāng)他們用完紙張時(shí)，他們?cè)趺崔k呢？”

 　“圓珠筆毀滅我們國(guó)家的教育。學(xué)生使用這些工具，然后把它們?nèi)拥�。企業(yè)和銀行不會(huì)允許如此昂貴的奢侈。”

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　　Vivek Thakur用很多年前美國(guó)一些教育行業(yè)會(huì)議上的經(jīng)典語(yǔ)句開始了他這次北京之行的講演。每個(gè)新事物的出現(xiàn)都會(huì)遭到一部分人的反對(duì)和擔(dān)憂，把投影機(jī)和電腦引入教室也一樣，有的人會(huì)覺得這是一件非常昂貴的事情。然而，回想紙張、鉛筆、鋼筆、圓珠筆的發(fā)展歷程，這是一種社會(huì)進(jìn)步的必然。今天多媒體教室的建設(shè)，也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的。

　　那么，一個(gè)多媒體教室應(yīng)該包括哪幾部分呢？Vivek Thakur提出了他的觀點(diǎn)，“一個(gè)多功能教室要有一臺(tái)DLP投影機(jī)，有一個(gè)揚(yáng)聲器，還有一個(gè)很重要的是視頻轉(zhuǎn)換器。這個(gè)視頻轉(zhuǎn)換器是非常重要的一環(huán)，如果使用視頻轉(zhuǎn)換器就可以隨時(shí)可以播放他想要播放的內(nèi)容。這些內(nèi)容我們可以從服務(wù)器、個(gè)人計(jì)算機(jī)、DVD或者是有線電視上獲得。其次還要有一些附屬設(shè)備，我們可以用到導(dǎo)航系統(tǒng)或者是演示器、計(jì)算器、數(shù)碼相機(jī)或者是攝像機(jī)等。”

　　在一個(gè)多媒體教室里面，投影系統(tǒng)扮演著一個(gè)非常重要的角色，主要是因?yàn)橥队跋到y(tǒng)可以成為學(xué)生與老師之間交互活動(dòng)的中心，它是一個(gè)很好的平臺(tái)，能讓學(xué)生們共同地在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，而不是學(xué)生各自學(xué)習(xí)各自的。

　　選擇DLP的理由

　　和商務(wù)用戶五花八門的需求不同，教育行業(yè)在采購(gòu)?fù)队皺C(jī)時(shí)有很大的共性，無(wú)外乎以下三點(diǎn)：圖像質(zhì)量、總體擁有成本和使用方便性。Vivek Thakur分別從這三點(diǎn)采購(gòu)要素為中國(guó)用戶闡述了DLP投影機(jī)的優(yōu)勢(shì)。

　　在圖像質(zhì)量上，DLP投影機(jī)擁有更好的填滿率。填滿率是投影圖像灰色的部分跟黑色部分的比值。在DLP的開口率達(dá)到90%的，也就是說在整個(gè)成像的設(shè)計(jì)器件上90%是能夠達(dá)到成像的功用的，用戶看到的圖像就比較細(xì)致，不會(huì)有紗窗的感覺。

　　總體擁有成本在用戶采購(gòu)機(jī)器時(shí)的地位重要。一般人在購(gòu)買投影機(jī)的時(shí)候，他們會(huì)想到燈泡的壽命有多長(zhǎng)，而沒有想到投影機(jī)面板的壽命有多長(zhǎng)。Thakur先生強(qiáng)調(diào)了DLP芯片長(zhǎng)壽命的優(yōu)勢(shì)，即DLP投影機(jī)不會(huì)受到使用時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致性能的退化，能夠保持穩(wěn)定的圖像質(zhì)量。

  　在使用方便性上，DLP重量可以做到很輕，它更利于投影機(jī)的安裝和更換。比如你要在天花板裝一臺(tái)投影機(jī)，如果太重，安裝的時(shí)候就需要兩個(gè)人來進(jìn)行，如果很輕的話一個(gè)技術(shù)人員就可以較為輕松地完成了。

　　在墨西哥政府的Enciclomedia項(xiàng)目中，有超過14萬(wàn)教室配備了基于DLP技術(shù)的投影機(jī)。在2005年我國(guó)“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”中，有60%左右的投影機(jī)也使用了DLP投影機(jī)。這些數(shù)據(jù)和DLP產(chǎn)品在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，讓我們看到DLP產(chǎn)品在教育教學(xué)中的應(yīng)用將會(huì)越來越廣泛。