多媒體教學(xué)是中國信息化教育的一種模式,以電腦組成的局域網(wǎng)絡(luò)加上相應(yīng)的課件軟件來實(shí)現(xiàn),老師與學(xué)生通過面前的桌面電腦顯示器進(jìn)行交流。這種模式在一定程度上對(duì)學(xué)校電腦技能普及教育起到了很好的作用,電腦作為一種新型的教學(xué)設(shè)備,配合相應(yīng)的課件系統(tǒng),對(duì)學(xué)生創(chuàng)新式自主學(xué)習(xí)和鞏固加深教材起到了很大的幫助。
傳統(tǒng)的多媒體教室存在以下的不足:
1、缺少互動(dòng)交流
學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間缺乏統(tǒng)一的公用的信息終端,對(duì)各自電腦上的信息結(jié)果不能實(shí)現(xiàn)共享互動(dòng)。投影機(jī)目前是一種很好的大屏幕終端信息設(shè)備,老師可以在大屏幕上把自己的課程內(nèi)容進(jìn)行闡述。但是遺憾的是,學(xué)生們卻無法把自己在桌面電腦上的信息通過局域網(wǎng),及時(shí)、方便地與教師或其它同學(xué)交流。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的投影機(jī)設(shè)備不但要電纜線的連接,而且也不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的TCP/IP設(shè)備,不具備網(wǎng)絡(luò)共享的功能。有線網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步擴(kuò)展也是受到了建筑硬件環(huán)境的制約。
2、學(xué)生單兵作戰(zhàn),缺乏團(tuán)隊(duì)合作
中國教育文化的底蘊(yùn)當(dāng)中缺少象西方那樣的團(tuán)隊(duì)合作文化,這主要表現(xiàn)在學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)模式上的作業(yè)、考試都促成了學(xué)生往往以個(gè)人為中心的思想,沒有團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)驗(yàn)分享交流的意識(shí),對(duì)學(xué)生畢業(yè)后步入社會(huì)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
多媒體信息在單臺(tái)桌面電腦上,由于受時(shí)間、空間的限制,不能像投影大屏幕一樣對(duì)信息(觀點(diǎn))進(jìn)行更為有效的互動(dòng)交流。臺(tái)式電腦不具備方便的移動(dòng)性隨時(shí)連接投影設(shè)備,更不要說在不同的電腦間切換大屏幕的投影內(nèi)容了。同時(shí),很多的多媒體課件需要在統(tǒng)一共享的大屏幕信息終端上進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)分享,這種分享的信息應(yīng)該是遠(yuǎn)程的、多臺(tái)電腦之間、多種信息設(shè)備之間的操作(例如:3G手機(jī)、PDA等)。
針對(duì)目前的多媒體教室系統(tǒng)存在上述的瓶頸,急需要在以投影機(jī)為代表的信息終端設(shè)備上實(shí)現(xiàn)方便互動(dòng)的新型教學(xué)模式。在充分利用傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)投資的同時(shí),有效地利用現(xiàn)代的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息教學(xué)的要求也是我們必須面對(duì)的事實(shí);谏鲜銮闆r,我們針對(duì)當(dāng)前的信息化教育遇到的問題,在終端信息設(shè)備的創(chuàng)新上研發(fā)制造了全球首創(chuàng)的無線多媒體投影機(jī),它的特點(diǎn)為:
1、方便易用的大屏幕投影設(shè)備
無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了一種更加方便的道路,學(xué)?梢岳脽o線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)原有的局域網(wǎng)進(jìn)行擴(kuò)展,這種擴(kuò)展成本低見效快,同時(shí)方便信息設(shè)備和管理與維護(hù)。
利用一個(gè)局域網(wǎng)的無線接點(diǎn)設(shè)備為(AP),多媒體教室當(dāng)中的所有局域網(wǎng)臺(tái)式電腦可以“一鍵切換”,把要發(fā)布的多媒體信息在大屏幕投影機(jī)上進(jìn)行顯示。這種電腦間的切換是不需要任何線纜的插拔的,信息可無線地傳送到投影機(jī)(但現(xiàn)在普通的無線投影機(jī)還不能進(jìn)行這種基于局域網(wǎng)電腦的切換。演講者(老師、學(xué)生)可以利用一個(gè)小巧的遙控器對(duì)相應(yīng)的桌面電腦進(jìn)行操作,方便各種教學(xué)當(dāng)中的實(shí)時(shí)演示。
2、 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)的發(fā)展
Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使人類的信息溝通交流進(jìn)入了一個(gè)展新的信息時(shí)代。當(dāng)前的遠(yuǎn)程教育是利用專用的視頻會(huì)議系統(tǒng),并不能與電腦網(wǎng)絡(luò)有效地整合,也沒有與終端的大屏幕終端設(shè)備整合。
億道科技無線多媒體投影機(jī)通過整合嵌入的PC平臺(tái)與相應(yīng)的無線技術(shù),具備了強(qiáng)大的信息處理功能,不僅滿足了本地的教學(xué)需求,同時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的教學(xué)互動(dòng)。投影信息可以在不同區(qū)域間整合,并且在同一個(gè)屏幕上分塊同時(shí)投放,達(dá)到了視頻會(huì)議與遠(yuǎn)程教學(xué)完美結(jié)合的目標(biāo)。
我們幾代教育工作者所追求的學(xué)生創(chuàng)新自主式學(xué)習(xí),師生互動(dòng)教學(xué)通過億道科技無線多媒體互動(dòng)教學(xué)解決方案已變成現(xiàn)實(shí)。