獨(dú)家冠名|奧威亞驚艷亮相四川教博會(huì)，AI閃耀蓉城

    9月27日，由四川省教育工委、四川省教育廳指導(dǎo)，四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第四屆四川教育博覽會(huì)在中國(guó)西部國(guó)際博覽城隆重舉行。作為本次展會(huì)的獨(dú)家冠名贊助商，奧威亞攜AI系列新品驚艷亮相，為觀眾展示了自身在“人工智能+教育”領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與技術(shù)積累。

    守護(hù)教育初心

    邁向教育改革新征程

    黨的二十大報(bào)告明確提出，要“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。作為人口超過(guò)9000萬(wàn)的西部教育大省，四川省在縱深推進(jìn)教育改革的征程上，正在以更大魄力、更高的智慧推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。作為本次展會(huì)的獨(dú)家冠名商，奧威亞一直致力為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而努力。憑借全棧式自研核心優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，賦能“教、研、評(píng)、管、訓(xùn)”等環(huán)節(jié)，奧威亞正在探索讓越來(lái)越多的學(xué)校真正可以體驗(yàn)到人工智能技術(shù)服務(wù)育人方面的應(yīng)用成效，攜手為四川教育發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持，一同推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)省建設(shè)。

    創(chuàng)新AI+教育

    開(kāi)拓技術(shù)變革新路徑

    教育部于2024年4月發(fā)布“人工智能賦能教育行動(dòng)”，探索“人工智能+教育”發(fā)展。這既是人工智能在教育領(lǐng)域走向?qū)�業(yè)、準(zhǔn)確和科學(xué)可靠的深度賦能，更是教育作為教書(shū)育人事業(yè)對(duì)科技應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)需要。此次展會(huì)，奧威亞AI系列新品及解決方案亮相展區(qū)，讓眾多參展人員感受到了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和創(chuàng)新！

    AI賦能循證教學(xué)

    AI循證教學(xué)解決方案集成了奧威亞自主研發(fā)的計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、文本識(shí)別等多項(xiàng)AI原子能力，融合錄播系統(tǒng)、智慧紙筆、智慧黑板、數(shù)字麥克風(fēng)等智能終端，全面采集整個(gè)課堂行為、師生表情動(dòng)態(tài)、授課語(yǔ)音、老師板書(shū)內(nèi)容、學(xué)生課堂作業(yè)等多模態(tài)分析，智能生成AI循證報(bào)告，助力教師在掌握課情、學(xué)情的基礎(chǔ)上“教足教好”、加強(qiáng)學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”，提供多維度 、更高效、更清晰的技術(shù)賦能。

    AI賦能精準(zhǔn)教研

    針對(duì)基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)教研模式研修數(shù)據(jù)采集難、缺乏伴隨式評(píng)價(jià)和過(guò)程沉淀難等問(wèn)題，奧威亞積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+人工智能+教師研修”的深度融合方案，將AI算法授權(quán)到教室前端的設(shè)備中，在教室端就能完成教學(xué)全程的伴隨式采集和智能分析，使得大規(guī)模、常態(tài)化課堂教學(xué)數(shù)據(jù)采集和分析的落地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。平臺(tái)可視化呈現(xiàn)智能分析內(nèi)容，抽取出課堂教學(xué)分析、個(gè)人教學(xué)特征分析及課例對(duì)比分析在內(nèi)的教學(xué)全貌特征，幫助教研組高效地“讀懂”每節(jié)課程，為開(kāi)啟教師自我診斷、同伴互評(píng)、教研組研討的教學(xué)實(shí)踐提供了數(shù)據(jù)支撐，助力學(xué)校打造“提出問(wèn)題—獲取證據(jù)—評(píng)價(jià)證據(jù)—應(yīng)用實(shí)踐—效果評(píng)估”的新型教研模式。

    AI賦能督導(dǎo)巡課

    AI督導(dǎo)巡課解決方案將人工智能技術(shù)與服務(wù)融入高校評(píng)估依據(jù)、評(píng)估手段、評(píng)估流程、結(jié)果呈現(xiàn)等方面，挖掘教學(xué)大模型的技術(shù)特性和應(yīng)用可能，逐步構(gòu)建起教育教學(xué)“數(shù)據(jù)采集—數(shù)據(jù)分析—數(shù)據(jù)評(píng)估—結(jié)果反饋”的可視化路徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程全面、精準(zhǔn)、實(shí)時(shí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

    方案也支持對(duì)全校教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度融合分析，讓海量數(shù)據(jù)高效快速整合成直觀、可視化分析結(jié)論;從多個(gè)角度為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督提供了全面、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策，創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)價(jià)管理模式，達(dá)到以督促教、以督促學(xué)的目標(biāo)，助力學(xué)校“人工智能+教育”標(biāo)桿大學(xué)建設(shè)，推動(dòng)教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí)。

    協(xié)同行業(yè)發(fā)展共謀數(shù)智教育新未來(lái)

    答好新時(shí)代的教育課題，不僅是教育部門和學(xué)校的責(zé)任，也需要廣大企業(yè)的參與。在推動(dòng)教育改革之路上，打造一個(gè)互利共贏、可持續(xù)發(fā)展生態(tài)尤為重要。奧威亞在堅(jiān)持自主研發(fā)，夯實(shí)技術(shù)產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，打造開(kāi)放、互聯(lián)、融合的“全連接”智慧教學(xué)生態(tài)圈。以AI+視音頻為智能底座，推動(dòng)構(gòu)建應(yīng)用為先，數(shù)據(jù)為實(shí)，評(píng)價(jià)有據(jù)，能為教育用戶提供多元優(yōu)質(zhì)的解決方案;同時(shí)也為合作伙伴創(chuàng)造互利互惠，共同為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

    著眼未來(lái)，如何把握教育規(guī)律、用好技術(shù)手段，讓人工智能更好輔助教學(xué)是奧威亞長(zhǎng)期思考和探索的課題。我們也將持續(xù)發(fā)揮科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)人工智能與教育深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，賦能發(fā)展教育新質(zhì)生產(chǎn)力。更多精彩新品與創(chuàng)新方案，敬請(qǐng)關(guān)注9月27-29日第四屆四川教育博覽會(huì)。