用AI改變教育，OK智慧教學(xué)大屏助力數(shù)字化教育發(fā)展

    《教育部2022年工作要點(diǎn)》中指出，繼續(xù)推進(jìn)“雙減”政策，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動成為了教育部2022的工作重點(diǎn)，旨在利用數(shù)字化，智慧教育平臺，促進(jìn)教育智慧化，均衡化發(fā)展，進(jìn)一步減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。

   隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)教育生態(tài)不斷受到?jīng)_擊，教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已然開始。當(dāng)前的教育正是從3.0時(shí)代向4.0時(shí)代的急速升級期，推動教育新基建，構(gòu)建以學(xué)生為中心的連接、開放、共享、適切的教育體系，打造知識為基、能力為重的人才培養(yǎng)體系，需求迫切、意義深遠(yuǎn)。

    新基建重點(diǎn)方向要求“開發(fā)新型資源和工具。利用新一代信息技術(shù)開發(fā)數(shù)字教育資源�！熬酆细黝惤逃龖�(yīng)用，構(gòu)建面向各級各類學(xué)校的開放平臺”“提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平，支持互動反饋、高清直播錄播等教學(xué)方式。部署學(xué)科專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依托感知交互、仿真實(shí)驗(yàn)等裝備，打造生動直觀形象的新課堂”。但在傳統(tǒng)課堂中，只能展示和書寫的教學(xué)大屏已無法滿足教育新基建的要求。

    為此，OK智慧教育作為智慧教育行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，在5月24日重磅發(fā)布了新一代教育大屏——OK智慧教學(xué)大屏。

    作為深耕智慧教育行業(yè)多年，服務(wù)教與學(xué)全場景的行業(yè)先行者，OK智慧教育創(chuàng)始人賈云海表示：“要想實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效，并擴(kuò)大普惠范圍，就必須實(shí)現(xiàn)知識資源的數(shù)字化，并數(shù)據(jù)為導(dǎo)向服務(wù)于教育中的各角色、各環(huán)節(jié)，而這也是教育數(shù)字化的首要舉措。OK則致力于通過更常態(tài)、更落地的一體化軟硬件、資源服務(wù)，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型�！�

    此次OK智慧教學(xué)大屏的發(fā)布，就是OK智慧教育面向數(shù)字化教育發(fā)展的需求，用AI改變教育的時(shí)代響應(yīng)。 

    作為新一代教育大屏，OK智慧教學(xué)大屏顛覆以往僅用于教學(xué)演示的傳統(tǒng)大屏，依托云端算力、數(shù)據(jù)賦能、平臺支撐，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容數(shù)字化和學(xué)情數(shù)據(jù)化，打破基于硬件的單一交互，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)化的學(xué)情流轉(zhuǎn)和數(shù)字化的內(nèi)容推薦，打破“老師講、學(xué)生聽”傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)重構(gòu)課堂與教學(xué)空間，包括教室、教研室等物理空間，也包括承載教學(xué)資源的數(shù)字空間，改變教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正地助力數(shù)字化教育發(fā)展。