銳取云端課堂,確保隔離不停教,封閉不停學(xué)

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2022-04-22 作者:佚名

    “現(xiàn)在大家看到的是聯(lián)合崗位資格班的網(wǎng)上教學(xué)子站……這一部分是網(wǎng)站的核心內(nèi)容,包括直播課堂、點(diǎn)播課堂、研討廳……”石家莊軍隊(duì)某學(xué)院教研保障中心主任正在通過(guò)網(wǎng)上課堂,向網(wǎng)絡(luò)另一端的教員進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)技能培訓(xùn)。

    為保證疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤,石家莊軍隊(duì)某學(xué)院攜手深圳銳取,在校內(nèi)建設(shè)部署了多間常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播設(shè)備和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”,

    云課堂

    相聚零距離

    2020年新冠疫情居家結(jié)束后,學(xué)院針對(duì)復(fù)課后學(xué)習(xí)時(shí)間壓縮,教學(xué)場(chǎng)地受限等問(wèn)題,精心調(diào)整教學(xué)組織方式,深度應(yīng)用銳取錄播教室和云平臺(tái),在校內(nèi)建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)視頻直播教學(xué)系統(tǒng),以線上線下相結(jié)合的形式,打破傳統(tǒng)課堂“圍墻”,擴(kuò)展課堂維度,讓學(xué)生和老師相聚于“云端” 。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

錄播教室內(nèi)上課(*圖源學(xué)院公眾號(hào))

    “班長(zhǎng),前期你為我們錄制的授課視頻,已經(jīng)交付省軍區(qū)用于首長(zhǎng)機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)訓(xùn)練,感謝你!睂W(xué)院接到了這樣一通感謝電話。

    疫情開始后不久,某省軍區(qū)來(lái)函邀請(qǐng)學(xué)院的專家為他們授課。然而疫情期間人員流動(dòng)受限,專家無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課,學(xué)院因此想到了用“錄課”代替“真人”的辦法。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

學(xué)院學(xué)員線下觀摩錄播課程

    如何在教員正常授課的情況下,實(shí)現(xiàn)課堂的錄制與直播呢?在銳取錄播教室,教員僅需“一鍵式”操作,教員特寫、教學(xué)課件等場(chǎng)景畫面均可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)的錄制、直播 ,專業(yè)而精彩的培訓(xùn)課程在銳取錄播設(shè)備的支持,和學(xué)院教員、工作人員的共同努力下,突破疫情、跨越時(shí)空,完美交付呈現(xiàn) 。

    多場(chǎng)景

    便攜隨心享

    疫情爆發(fā)以來(lái),學(xué)院在嚴(yán)格執(zhí)行防疫政策的同時(shí),采用現(xiàn)場(chǎng)研討和線上討論相結(jié)合的形式,開展多場(chǎng)教研互動(dòng)和論壇活動(dòng),面對(duì)如此豐富的教研教學(xué)場(chǎng)景,銳取移動(dòng)錄播設(shè)備,為學(xué)院帶來(lái)多元場(chǎng)景的課程建設(shè)新體驗(yàn) !

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

移動(dòng)錄播設(shè)備

    能夠快速部署的移動(dòng)錄播設(shè)備,在任意教室都可輕松架設(shè),搭配高清攝像機(jī),滿足學(xué)院不同專業(yè)和課程的錄課、直播需求, 為無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們清晰還原課堂畫面,搭建身臨其境的“云端視界”,有效擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)景的記錄范圍 。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

資源平臺(tái)

    釋放智慧力量

    常態(tài)化疫情防控,對(duì)課堂教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)院建立集教學(xué)直播、課程點(diǎn)播、研討交流、自測(cè)練習(xí)等功能于一體的“疫情防控期間網(wǎng)上課堂”,把“一站式”教學(xué)服務(wù)融入網(wǎng)上教學(xué)全過(guò)程,學(xué)院專家教授在錄播教室“精彩開講”,為學(xué)員錄制一道道“精神大餐”。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

教學(xué)資源平臺(tái)匯聚

    與此同時(shí),錄播系統(tǒng)將課程資源實(shí)時(shí)上傳至銳取資源管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)授課、異地遠(yuǎn)程教學(xué)和課程資源存檔等需求,學(xué)院學(xué)員在宿舍通過(guò)臺(tái)式機(jī)電腦登錄平臺(tái),即可在線實(shí)時(shí)聽課和復(fù)習(xí)自學(xué),有效保障學(xué)院隔離不停教,封閉不停學(xué)。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

信息設(shè)備集中管控

    不論是教學(xué)直播、課程點(diǎn)播,還是教學(xué)督導(dǎo),都離不開系統(tǒng)平臺(tái)的支撐。學(xué)院工作人員通過(guò)云平臺(tái)即可對(duì)錄播設(shè)備進(jìn)行集中管控,而領(lǐng)導(dǎo)在需要巡課督導(dǎo)時(shí),只需登錄平臺(tái),無(wú)需前往教室便可實(shí)現(xiàn)在線聽查課,線上教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估工作更為便捷輕松 ,切實(shí)推動(dòng)教學(xué)督導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變,提升教員線上教學(xué)水平。

銳取常態(tài)化錄播教室、移動(dòng)錄播和及校內(nèi)資源管理平臺(tái) ,確保學(xué)員返校后“隔離不停教、封閉不停學(xué)”

    “爭(zhēng)分奪秒搶回學(xué)習(xí)時(shí)間,慎終如始落實(shí)防疫責(zé)任”。學(xué)院從部門領(lǐng)導(dǎo)到教員干部,充分應(yīng)用信息技術(shù),在培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的路上從未止步,一堂堂精彩的線下課堂,在云端線上呈現(xiàn),與異地學(xué)員“牽手重逢”。

    銳取,以卓越的產(chǎn)品和方案,全力保障教育全場(chǎng)景建設(shè)。 銳取創(chuàng)新科技以“心”級(jí)服務(wù),為教育信息化發(fā)展添瓦助力!

    *文章內(nèi)容部分源于“解放軍報(bào)”及學(xué)院公眾號(hào)

推薦視頻會(huì)議廠商
廣告聯(lián)系:010-82755684 | 010-82755685 手機(jī)版:m.pjtime.com官方微博:weibo.com/pjtime官方微信:pjtime
Copyright (C) 2007 by PjTime.com,投影時(shí)代網(wǎng) 版權(quán)所有 關(guān)于投影時(shí)代 | 聯(lián)系我們 | 歡迎來(lái)稿 | 網(wǎng)站地圖
返回首頁(yè) 網(wǎng)友評(píng)論 返回頂部 建議反饋
快速評(píng)論
驗(yàn)證碼: 看不清?點(diǎn)一下
發(fā)表評(píng)論