高清錄播系統(tǒng)助力教育新生態(tài)

    信息技術與教育教學的深度融合，形成符合“數(shù)字教育”發(fā)展需要的教育新生態(tài)。在教育治理上， 各地都有嘗試或推進建設教育大數(shù)據(jù)庫，并依托大數(shù)據(jù)中心共享相關行業(yè)數(shù)據(jù)，形成跨部門、跨層級、跨學段的學校、教師、學生大數(shù)據(jù)。

    依托大數(shù)據(jù)云平臺高清錄播系統(tǒng)，聯(lián)合教育治理領域專家，支持教育部門開展數(shù)據(jù)挖掘，破解困難學生精準資助、教育資源缺口預測等重點問題，提升教育管理精準化和決策科學化水平。

    在教育教學活動上高清錄播系統(tǒng)應用廣泛 ，近幾年來大多數(shù)地區(qū)都開始推廣“人人皆學、處處能學、時時可學”的智慧校園 系統(tǒng) ，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋主要教學場所結合5G+ ， 目標達成人人擁有至少一種便捷可用的移動終端，校校建有高清 錄播教室。

    創(chuàng)設互聯(lián)網(wǎng)云平臺與現(xiàn)實融合的學習環(huán)境，普及網(wǎng)絡學習空間應用。利用傳感器、可穿戴設備、大數(shù)據(jù) 、5G等技術，伴隨式收集和分析學習者日常學習行為和過程數(shù)據(jù)。通過對數(shù)據(jù)的深度挖掘，實現(xiàn)對學生學業(yè)水平和綜合素質的過程性和發(fā)展性評價。

    高清錄播系統(tǒng)，錄播云資源平臺將優(yōu)質中小學教育資源直接下沉到鄉(xiāng)村。通過發(fā)揮市、區(qū)級教研部門優(yōu)勢，將鄉(xiāng)村教師的業(yè)務培訓納入日常教研培訓管理，通過不同的教研活動 ，規(guī)范教研內(nèi)容，豐富教研形式，做實城鄉(xiāng)同步教研。針對薄弱學科，采取集體備課、課題研究、同課異構、網(wǎng)絡教研、高清錄播等形式，加強教學指導，促進教學“備、講、評”三統(tǒng)一。 通過互聯(lián)網(wǎng)教育平臺，通過錄播教室結合高清錄播系統(tǒng)，讓城區(qū)優(yōu)秀的專業(yè)教師給鄉(xiāng)村孩子講授專業(yè)知識。

    學校積極運用信息技術和高清錄播系統(tǒng)，為減負提質搭建信息化環(huán)境，實現(xiàn)精準教學，建設 高清錄播智慧校園。一是結合互聯(lián)網(wǎng)及5G+， 建設無線網(wǎng)絡全覆蓋的基礎網(wǎng)絡平臺，為促進教育教學高清錄播信息化提供硬件支撐；二是搭建“ 高清錄播 智慧校園平臺”，為課堂教學改革提供有力支撐；三是優(yōu)化信息終端配置，從固定終端到移動終端，使教學突破時空界限，為學生探究問題提供操作平臺和優(yōu)質資源，實施分層精準教學；四是利用巡錄播系統(tǒng)，既實現(xiàn)教學全過程 高清錄播實錄，也利于教學管理與教研，更方便學生們回看學習，為切實減輕學生校外學科培訓負擔提供豐富的資源。

    互聯(lián)網(wǎng)云平臺教育拓課程。對互聯(lián)網(wǎng)云平臺教育資源應用，打通信息共享壁壘， 多方位多渠道供給線上資源，實現(xiàn)各級平臺資源互聯(lián)互通，匯聚精品課件、優(yōu)質教案等。