真“屏”實(shí)力升級(jí)教學(xué)質(zhì)量,快看可以“玩”的智慧課堂

華為聯(lián)手伙伴賦能智慧教室升級(jí),打造精準(zhǔn)化、個(gè)性化和趣味性課堂
來(lái)源:華為 更新日期:2022-03-25 作者:佚名

    百年學(xué)堂,立德樹人。從舊學(xué)堂到新教室,再到智慧教室,隨著科技的飛速發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也正在經(jīng)歷著智慧升級(jí)。從黑白板書到多媒體屏幕,從傳統(tǒng)授課到多元互動(dòng),從單一布局到靈活變化,從物理教室到物聯(lián)智能。智慧教室的出現(xiàn)及應(yīng)用,不僅拓展了教師全新的教學(xué)概念與思路,將他們從課本中解放出來(lái),打造生動(dòng)課堂;更提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效率,激發(fā)學(xué)生在課堂上的主人公意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)與能力。

    百年大計(jì),教育為本。數(shù)字時(shí)代“雙減”政策導(dǎo)向下,切實(shí)發(fā)揮數(shù)字化、智慧化在教育教學(xué)中的作用至關(guān)重要。面對(duì)教學(xué)形式缺乏互動(dòng),教育資源分配不均衡,學(xué)校分散導(dǎo)致管理效率低下等長(zhǎng)期挑戰(zhàn),越來(lái)越多的院校開始加速推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí),應(yīng)用數(shù)字技術(shù)與智慧科技,構(gòu)建以學(xué)生為中心,線上線下相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)智慧場(chǎng)景。

    作為2008年經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦學(xué)校,濰坊文華學(xué)校(WeifangWenhuaSchool)致力于幫助每位師生“做生命的自我實(shí)現(xiàn)者”。為此,濰坊文華學(xué)校近年來(lái)不斷加快數(shù)字化、智慧化進(jìn)程,自創(chuàng)校以來(lái),學(xué)校不斷完善課程體系和家校合育模式,創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,讓每個(gè)孩子走向成功。同時(shí),學(xué)校緊跟教育發(fā)展趨勢(shì),著力打造智慧校園,大力推進(jìn)“我選擇、我負(fù)責(zé)”的自主管理,將教學(xué)、科研、管理和校園生活充分融合,致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)。正是得益于智慧教育教學(xué)及階段性成果顯現(xiàn),濰坊文華學(xué)校得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與高度評(píng)價(jià)。

    落實(shí)“雙減”減負(fù)增效

    “雙減”政策下,教師要更注重教學(xué)的精準(zhǔn)化、個(gè)性化和趣味性,要用更加靈活、多變的創(chuàng)新形式,有效落實(shí)“雙減”,給孩子們減負(fù)增效。如何才能實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的減負(fù)和提質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量?關(guān)鍵還是要讓教育回歸校園,落實(shí)因材施教。

    2021年,華為聯(lián)手伙伴依托教育云平臺(tái)為濰坊文華學(xué)校教室配備了華為教學(xué)智慧大屏,賦能學(xué)校智慧教室升級(jí)。9月開學(xué)伊始,二年級(jí)15個(gè)班正式全面開啟智慧教室應(yīng)用,通過(guò)引入智慧課堂,實(shí)現(xiàn)教學(xué)提質(zhì)減負(fù),點(diǎn)亮師生智慧課堂之光!

    真“屏”實(shí)力,一塊屏統(tǒng)籌課前、課中、課后,10000+可視化互動(dòng)素材,把數(shù)字化教育帶入每一間教室。課前,在不改變老師PPT應(yīng)用習(xí)慣與存儲(chǔ)格式的前提下,智慧大屏將為老師提供大量專屬應(yīng)用功能,包括“資源一鍵式插入、思維導(dǎo)圖工具、學(xué)科創(chuàng)作工具、趣味課堂活動(dòng)”等,助力老師創(chuàng)作交互式課件,實(shí)現(xiàn)輕松高效備課;

    課中,原創(chuàng)高階科學(xué)可視化資源,涵蓋基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)段,“可視、可觸、可交互”供學(xué)校師生選擇,打造課堂亮點(diǎn),快速活躍課堂氣氛,激發(fā)孩子們求知的熱情;

    課后,老師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)答疑,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的能力。華為教學(xué)智慧大屏,可以深度匹配教師教學(xué)場(chǎng)景,滿足線上線下無(wú)縫交互和人機(jī)立體交互,不僅能實(shí)現(xiàn)“單點(diǎn)登錄、數(shù)據(jù)打通”,更重要的是可以實(shí)現(xiàn)“場(chǎng)景融合”,為教師提供更好的應(yīng)用體驗(yàn),點(diǎn)燃智慧課堂每一個(gè)精彩瞬間!使得課堂的教與學(xué)更加立體化、科學(xué)化、便捷化。

    從黑板到彩屏,從板書到PPT,學(xué)生在課上看到了更多的色彩,更多的內(nèi)容;從粉筆到電子筆,從單向輸出到雙向互動(dòng),再?gòu)恼n堂設(shè)備升級(jí)到教學(xué)智慧升級(jí),教師在信息化科技時(shí)代,提高了教學(xué)效率!爸腔劢淌摇苯o師生提供了前所未有的新奇體驗(yàn),順應(yīng)了教育改革的新潮流。

    高清互動(dòng)舒適看,智繪妙筆趣味學(xué)

    打造精準(zhǔn)化、個(gè)性化和趣味性課堂

    對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說(shuō),利用現(xiàn)代化科技,一旦提到“屏幕”,往往就會(huì)擔(dān)心用眼問(wèn)題。華為教學(xué)智慧大屏具有1080p30幀的高清視覺體驗(yàn),師生們可以通過(guò)這樣的高清大屏享受優(yōu)質(zhì)的3D課件并實(shí)時(shí)互動(dòng)。特有的光學(xué)防藍(lán)光工藝、專業(yè)級(jí)色彩校準(zhǔn)、自適應(yīng)環(huán)境光管理都可最大程度地保障師生的用眼安全,確保用的舒適,用的健康。

    除此之外,華為教學(xué)智慧大屏作為課堂教學(xué)的聚焦中心,還融合了柔光護(hù)眼、華為變屏等一系列黑科技,將智能寫作、無(wú)線投影和開放應(yīng)用程序融合于一塊屏中,具備免App投屏、智繪妙筆等核心亮點(diǎn),能夠讓教師在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的便利獲取、課堂內(nèi)容的記錄與運(yùn)用、遠(yuǎn)程在線同步授課、跨設(shè)備的教學(xué)互動(dòng)等,使能教室更加智慧,使能課堂教學(xué)更有趣味性,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    華為教學(xué)智慧大屏將技術(shù)與教學(xué)緊密結(jié)合,為濰坊文華學(xué)校課堂帶來(lái)了新的生機(jī):優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為文華學(xué)校的老師們提供了更多的選擇,減少備課壓力的同時(shí)提高了備課效率,極大地滿足了高質(zhì)量教學(xué)的需求;多端工具相互配合,實(shí)現(xiàn)從備課到授課場(chǎng)景的無(wú)縫銜接,各種課堂活動(dòng)更是小朋友們的“最愛”,讓課堂不斷升溫,突破傳統(tǒng)教學(xué)框架,形成新的教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法;教學(xué)結(jié)果性、過(guò)程性數(shù)據(jù)的無(wú)感知采集,實(shí)現(xiàn)全方位的體系化數(shù)據(jù)采集,最終匯聚形成校級(jí)大數(shù)據(jù),助力老師精準(zhǔn)教學(xué)教研、助力管理者進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)決策。

    濰坊文華學(xué)校智慧教室的升級(jí),不僅提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量,還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)力、提升院校對(duì)教學(xué)的管理效率。目前華為教學(xué)智慧大屏已經(jīng)在學(xué)校的課堂中得到了常態(tài)化的應(yīng)用,創(chuàng)新引領(lǐng),好用易用,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線師生們的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。文華學(xué)校老師反饋“C30軟件非常實(shí)用,備課過(guò)程中找資料非常方便,可以進(jìn)行多科目共同備課,做PPT時(shí)素材也很豐富。在課堂教學(xué)時(shí),能夠靈活做筆記,讓課堂中的每一個(gè)靈感和想法都隨時(shí)保存!

    面向未來(lái),加速現(xiàn)在。華為希望攜手更多合作伙伴,把數(shù)字化、智慧化教育帶入每一間教室,促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的全面深入融合,助力教學(xué)方式和教學(xué)空間的不斷改革創(chuàng)新,提高學(xué)校整體智慧環(huán)境建設(shè)水平和課堂應(yīng)用創(chuàng)新,驅(qū)動(dòng)智慧教育時(shí)代加速到來(lái)。

 標(biāo)簽:教育平板 行業(yè)新聞
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