�？低昗onderHub會(huì)議平板同款無(wú)線投屏器，可搭配電視，投影儀，LED屏使用

    近來(lái)有部分用戶看到德恪投屏的USB投屏按鍵與�？低昗onderHub會(huì)議平板的無(wú)線投屏器外觀非常相似，出于好奇，向小編咨詢求證，能不能把WonderHub會(huì)議平板的無(wú)線投屏功能單獨(dú)分離出來(lái)呢？比方說(shuō)我有的會(huì)議室已經(jīng)在使用了WonderHub會(huì)議平板，但是我有的會(huì)議室原先已經(jīng)安裝了電視或者投影儀甚至LED大屏，我也想把這個(gè)無(wú)線投屏功能應(yīng)用在別的顯示終端上，可行嗎？當(dāng)然可以，下面小編會(huì)詳細(xì)的給大家分場(chǎng)景介紹，介紹之前呢，小編先給大家展示大家看到的非常相似的USB無(wú)線投屏器，如下圖：

再來(lái)看看海康威視會(huì)議平板WonderHub的傳屏器：

    通過(guò)圖片大家可以很直觀的看出，無(wú)線投屏器的外觀大小都是一致的，甚至上手使用的質(zhì)感也是一樣的，誰(shuí)用誰(shuí)知道哈。但是我們今天要重點(diǎn)探討的是，如何將該無(wú)線投屏功能獨(dú)立出來(lái)，應(yīng)用在不同的會(huì)議場(chǎng)景下，首先我們看看如果讓會(huì)議室的電視添加該無(wú)線投屏功能會(huì)有怎樣的效果，一起看看這個(gè)視頻吧：

    筆記本電腦投屏在會(huì)議室電視上的圖片展示：

    大家通過(guò)視頻可以看到，除了筆記本這端需要插入無(wú)線投屏器以外，電視那端也需要連接我們德恪的投屏盒子，投屏器相當(dāng)于是發(fā)射端，投屏盒子相當(dāng)于是接收端，一發(fā)一收，搭配起來(lái)使用，很多小伙伴可能會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)議平板沒(méi)有看到有外置的投屏盒子呢？那是因?yàn)閺S家已經(jīng)將該板卡植入到會(huì)議平板整機(jī)里面了，咋們現(xiàn)在探討的是將該無(wú)線投屏功能應(yīng)用在別的應(yīng)用顯示終端上，德恪投屏盒子是基于安卓系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的，通電即可使用，視頻中銀白色的盒子就是我們的德恪尊享款投屏盒子（型號(hào)：DK-200Pro），實(shí)物圖如下：

    至于筆記本電腦這端，不僅僅只有USB接口的投屏器給您選擇，還有HDMI接口和Type-c接口的方案，基本上滿足了目前市面上所有筆記本電腦的接口類型，無(wú)論您是Windows系統(tǒng)的筆記本或者說(shuō)是MacOS系統(tǒng)的Mac筆記本。當(dāng)然目前使用最為廣泛的還是USB接口，但由于USB接口會(huì)受限于驅(qū)動(dòng)甚至殺毒軟件的影響，初次使用還得雙擊驅(qū)動(dòng)執(zhí)行程序，也存在一些企業(yè)是不讓員工的筆記本電腦使用USB接口，甚至U盤都讀取不了的情況下，Windows筆記本就可以考慮HDMI接口的投屏器，需要注意的是，HDMI投屏器需要把USB供電線給插上，才能給投屏器供電使用。蘋果Mac筆記本的話，可以使用Type-c投屏器，即插即投，當(dāng)然如果還有部分用戶在使用老款Mac筆記本的，也可以使用擴(kuò)展塢進(jìn)行一個(gè)接口的轉(zhuǎn)換。

    筆記本投屏的整個(gè)操作步驟，使用起來(lái)非常簡(jiǎn)單,不需要做任何設(shè)置，不需要安裝任何軟件，也不依賴于您會(huì)議室的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，就算您是電腦小白都能輕松上手。

    小編在視頻中給大家模擬日常會(huì)議會(huì)進(jìn)行的一些操作，通過(guò)播放視頻，給大家看了筆記本電腦投屏的延遲情況，我們的方案是有100毫秒的延遲的，底下參會(huì)人員只看電視的話是感覺(jué)不到這個(gè)延遲的，延遲并不意味著卡頓，是沒(méi)有黑屏或者掉線的情況發(fā)生的，筆記本的畫面投屏在電視上，清晰度的話跟筆記本直連HDMI信號(hào)線進(jìn)行對(duì)比的話是有衰減的，但并不影響日常會(huì)議使用，PPT的演示兩邊復(fù)制模式，演講者模式都能很好的展示。

    上面是電視的應(yīng)用場(chǎng)景，那我們現(xiàn)在換成LED大屏的會(huì)議場(chǎng)景，相較于電視而言，LED大屏的會(huì)議場(chǎng)景更為復(fù)雜，首先會(huì)議室的面積大概率是比電視的會(huì)議場(chǎng)景要大的，而且涉及到音頻部分的傳輸，電視的話，筆記本的聲音是直接投屏在電視的內(nèi)置喇叭輸出聲音，LED屏的話能不能把筆記本的聲音獨(dú)立輸出，通過(guò)音箱輸出聲音呢？投屏盒子跟LED屏要怎么連接呢？有沒(méi)有什么限制，帶著這些疑問(wèn)，我們一起來(lái)看看下面這個(gè)視頻，看完視頻后，或許您就能揭曉疑惑。

    筆記本電腦投屏在會(huì)議室LED大屏上的圖片展示：

    通過(guò)上面的實(shí)操視頻，大家可以看到，筆記本電腦投屏的步驟呢其實(shí)是一樣的，有幾個(gè)方面小編重點(diǎn)跟大家回顧一遍：

    1.投屏盒子跟LED大屏是如何連接的？跟電視不一樣，電視是投屏盒子輸出HDMI信號(hào)直接插入電視的HDMI輸入接口，LED大屏的話則是將投屏盒子的HDMI信號(hào)接入到LED大屏的視頻處理器的HDMI輸入接口，通電即可，如果說(shuō)LED大屏沒(méi)有顯示主界面的話，只有一種可能就是您需要將投屏盒子的刷新率或者分辨率降低，就可以正常使用了。

    2.LED大屏的音頻線應(yīng)該接在投屏盒子背后的AUDIO的音頻輸出口，就可以實(shí)現(xiàn)筆記本電腦投屏之后，畫面和聲音的同步傳輸了，音頻這塊是很多LED屏用戶非常關(guān)心的，投屏盒子輸出的音頻線可以直接接調(diào)音臺(tái)或者功放，最后接到音箱輸出聲音，視頻中我們是將音頻線接在調(diào)音臺(tái)上了，這個(gè)大家可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況再議。

    3.傳輸距離，在視頻中也有給大家很好的展示，傳輸距離主要取決于投屏盒子和投屏按鍵之間的距離，和您會(huì)議室的面積大小沒(méi)有直接的關(guān)系，視頻中小編站在了離機(jī)房大概20米左右的距離測(cè)試，一切正常，但是需要提醒大家的是，測(cè)試的環(huán)境下是并沒(méi)有參會(huì)人員坐在會(huì)議室的，有的時(shí)候會(huì)議室人多的情況下，有可能會(huì)存在信號(hào)的干擾，再加上距離遠(yuǎn)的話，就有可能存在信號(hào)的衰減，那就會(huì)導(dǎo)致信號(hào)的不穩(wěn)定，最終會(huì)出現(xiàn)掉線或者卡頓的情況發(fā)生，就需要用戶朋友們?cè)黾勇酚善魅?shí)現(xiàn)信號(hào)的增強(qiáng)，具體方案的溝通可以跟我們商務(wù)單獨(dú)溝通了解。

    基本上就這三點(diǎn)，除了筆記本電腦的投屏功能外，德恪投屏還能實(shí)現(xiàn)會(huì)議平板的歡迎詞功能，也就是迎賓模式，方便大家快速便捷的設(shè)置會(huì)議背景，比方說(shuō)歡迎**領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)參觀等，應(yīng)用起來(lái)非常貼心。（歡迎詞界面圖片如下）

    有這么一種會(huì)議場(chǎng)景不知道大家是否有過(guò)類似經(jīng)歷，在單位組織的研討會(huì)上，多人互動(dòng)交流，大家都帶著自己的筆記本，可能隨時(shí)需要將各自筆記本的畫面投屏在LED大屏幕上方便展示內(nèi)容，有沒(méi)有快捷便利的操作方式呢？大家看看下面這個(gè)視頻，就明白歡迎詞功能和德恪一鍵切換功能是如何在會(huì)議室大展拳腳的：

    甚至有部分用戶會(huì)議場(chǎng)景相對(duì)可能較為復(fù)雜，也對(duì)我們德恪投屏盒子提出了更多的功能要求，比方說(shuō)有可能需要同時(shí)將多臺(tái)筆記本電腦的畫面同時(shí)投屏在LED大屏上顯示，兩臺(tái)筆記本電腦的畫面或者四臺(tái)筆記本電腦的畫面同時(shí)投屏顯示，能支持嗎？當(dāng)然可以，看下圖：

    四畫面顯示：

    德恪無(wú)線投屏用戶遍布全國(guó)各地諸多企業(yè),機(jī)關(guān)單位還有高校多媒體課堂,德恪商用希望能為廣大用戶提供更智能,便捷,高效的投屏體驗(yàn),持續(xù)為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。

    在文章的最后，小編再次跟大家確認(rèn)，您的現(xiàn)場(chǎng)如果已經(jīng)安裝了LED大屏的情況下,也可以后期添置德恪無(wú)線投屏裝置,實(shí)現(xiàn)筆記本電腦或手機(jī)和平板的信號(hào)無(wú)線投屏顯示。德恪無(wú)線投屏解決方案對(duì)您的顯示設(shè)備沒(méi)有要求,無(wú)論您的前端是投影機(jī),超大屏幕的液晶顯示器,電視機(jī),液晶拼接屏,觸摸一體機(jī),小間距LED屏都可支持結(jié)合德恪無(wú)線投屏搭配使用，如下圖所示：