項(xiàng)目概況
大東區(qū)智慧教育建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)項(xiàng)目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)獲取招標(biāo)文件,并于2021年08月31日 09時(shí)00分(北京時(shí)間)前遞交投標(biāo)文件。
一、項(xiàng)目基本情況
項(xiàng)目編號(hào):JH21-210104-00292
項(xiàng)目名稱:大東區(qū)智慧教育建設(shè)項(xiàng)目
包組編號(hào):001
預(yù)算金額(元):94,884,500.00
最高限價(jià)(元):94,884,500.00
采購(gòu)需求:查看
大東區(qū)智慧教育建設(shè)項(xiàng)目
一、項(xiàng)目概述
黨的十九大作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷,開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量,將支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展,推動(dòng)教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)。鑒于教育信息化的重要作用,國(guó)家、遼寧省相繼發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《遼寧教育現(xiàn)代化2035》《遼寧加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》《遼寧省辦公廳辦公室關(guān)于開展省級(jí)“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目推薦遴選的通知》等一系列政策和文件,加快教育信息化建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合,利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革,推動(dòng)教育公平與教學(xué)質(zhì)量提升。
“十三五”期間,大東區(qū)認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育方針政策和戰(zhàn)略部署,結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,不斷更新教學(xué)裝備,優(yōu)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用,全面推進(jìn)教育信息化建設(shè),奠定了大東區(qū)智慧教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。
進(jìn)入“十四五”,國(guó)家、遼寧省、沈陽市對(duì)教育信息化發(fā)展提出了新的要求,大東區(qū)教育將以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化,邁向更高的發(fā)展階段。然而,當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、教育裝備、教學(xué)應(yīng)用模式等已無法滿足新的教育發(fā)展需求,亟需革新。
為進(jìn)一步促進(jìn)大東區(qū)教育信息化發(fā)展,以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,現(xiàn)正式啟動(dòng)“大東區(qū)智慧教育項(xiàng)目”。
二、建設(shè)目標(biāo)與設(shè)計(jì)要求
2.1項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
創(chuàng)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以大東區(qū)基本區(qū)情、教情為基礎(chǔ),以人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)為支撐的大東區(qū)智慧教育發(fā)展體系,到2022年,基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”。創(chuàng)新大東區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展機(jī)制,形成全方位、多層次、立體化的教育新格局,構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才支撐,服務(wù)沈陽市“幸福教育”建設(shè)。
(一)規(guī);七M(jìn)智慧教與學(xué)應(yīng)用,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
完善大東區(qū)教育信息化基礎(chǔ)支撐環(huán)境,推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷升級(jí),促進(jìn)數(shù)字資源及教育數(shù)據(jù)的共建共享和互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)大東區(qū)教育資源的有效供給。同時(shí),在最大化利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,面向公辦初中師生提供基于人工智能和大數(shù)據(jù)的智慧教學(xué)、學(xué)習(xí)應(yīng)用,廣泛開展教師信息素養(yǎng)提升工作,深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”建設(shè),讓大東區(qū)廣大學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,努力實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育。
(二)促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量有效提升
通過全場(chǎng)景過程性動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)采集,構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的智慧化課堂教學(xué)模式與知識(shí)點(diǎn)評(píng)測(cè)體系,為教師提供基于學(xué)生學(xué)情的精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)講評(píng)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)等服務(wù),為學(xué)生規(guī)劃基于學(xué)科知識(shí)圖譜的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,落實(shí)師生減負(fù)增效,并在此基礎(chǔ)上探索“五育并舉”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升大東區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)構(gòu)建特色教育管理與治理體系,創(chuàng)建全省領(lǐng)先的智慧教育示范區(qū)
通過匯聚大東區(qū)初中學(xué)校教育教學(xué)數(shù)據(jù),構(gòu)建教育教學(xué)過程大數(shù)據(jù)分析模型,實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量統(tǒng)一分析與監(jiān)管,為教育決策提供數(shù)據(jù)支撐和依據(jù),提升大東區(qū)教育治理能力。在推進(jìn)大東區(qū)智慧教育建設(shè)過程中,創(chuàng)新教育信息化管理和應(yīng)用機(jī)制,激發(fā)各教育主體信息化應(yīng)用活力,形成可復(fù)制、能推廣的“大東模式”,打造省級(jí)“智慧教育示范區(qū)”。
2.2項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)
緊緊圍繞促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造智慧教育示范區(qū)的發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建“1+1+4”大東區(qū)智慧教育發(fā)展體系。
1項(xiàng)行動(dòng):通過實(shí)施智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境改善行動(dòng),為大東區(qū)師生配備智能教學(xué)終端與移動(dòng)學(xué)習(xí)終端,以試點(diǎn)方式建設(shè)AI創(chuàng)新環(huán)境,滿足教育教學(xué)信息化應(yīng)用的運(yùn)行要求,構(gòu)建創(chuàng)新教育環(huán)境支撐體系。
1大平臺(tái):通過構(gòu)建大東區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),全面提升大東區(qū)教育資源公共服務(wù)能力,提高教育大數(shù)據(jù)綜合治理水平,支撐教育教學(xué)融合創(chuàng)新應(yīng)用的開展。
4項(xiàng)工程:利用新一代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)大東區(qū)高學(xué)習(xí)體驗(yàn)、高內(nèi)容適配和高教學(xué)效率的教育供給,為學(xué)生、教師提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化服務(wù),為師生減負(fù)增效,構(gòu)建大東區(qū)高質(zhì)量教育支撐體系。教學(xué)提質(zhì)增效:以智能化教學(xué)環(huán)境為支撐,立足課堂教學(xué),加快推進(jìn)融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式變革;學(xué)生個(gè)性化發(fā)展:以過程性學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)為抓手,發(fā)揮知識(shí)圖譜的診斷和推薦作用,實(shí)現(xiàn)教育資源精準(zhǔn)供給,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)和全面發(fā)展;教師素養(yǎng)提升:以課程和實(shí)踐為核心,分角色、分層次、分階段開展線上線下相融合的研訓(xùn)活動(dòng),全面加強(qiáng)大東區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)能力建設(shè);師生評(píng)價(jià)改革:以立德樹人為主線,完善評(píng)價(jià)體系、創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具,探索大東區(qū)教育評(píng)價(jià)改革新模式。
三、采購(gòu)服務(wù)主要內(nèi)容
(1)基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù):
完成公辦初中學(xué)校12個(gè)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)帶寬擴(kuò)容,為公辦初中教師提供臺(tái)式教學(xué)終端、移動(dòng)授課終端(配備移動(dòng)支架)、為公辦初中學(xué)生提供學(xué)習(xí)終端、為2所公辦初中學(xué)校提供AI創(chuàng)新教育環(huán)境、為公辦初中提供智慧教室物聯(lián)設(shè)備。
(2)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)建設(shè)服務(wù):
建設(shè)集基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)、教育資源共享平臺(tái)、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。
(3)教學(xué)提質(zhì)增效:
基于智慧教室物聯(lián)設(shè)備,建設(shè)覆蓋公辦初中教師和學(xué)生的課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng);
建設(shè)覆蓋公辦初中教師和學(xué)生的英語人機(jī)對(duì)話教學(xué)系統(tǒng);
建設(shè)覆蓋1所新建初中的學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)。
(4)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展:
為公辦初中學(xué)生提供數(shù)理化英四科個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)1項(xiàng),服務(wù)期3年;
為2所公辦初中學(xué)校提供AI創(chuàng)新教育課程及軟件系統(tǒng)。
(5)教師素養(yǎng)提升:
為公辦初中教師提供教師素養(yǎng)提升服務(wù)1項(xiàng),服務(wù)期3年;
(6)師生評(píng)價(jià)改革:
建設(shè)覆蓋公辦初中學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng);
建設(shè)覆蓋公辦初中教師的教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
(7)計(jì)算中心:
建設(shè)大東區(qū)智慧教育云計(jì)算中心,為相關(guān)系統(tǒng)提供安全可控的云計(jì)算運(yùn)行環(huán)境。
四、需求清單
序號(hào) |
系統(tǒng)名稱 |
服務(wù)構(gòu)建內(nèi)容 |
服務(wù)詳細(xì)內(nèi)容 |
單位 |
數(shù)量 |
備注 |
1
|
基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù) |
校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容 |
校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容 |
校區(qū) |
12 |
覆蓋公辦初中12個(gè)校區(qū) |
2 |
教學(xué)終端 |
臺(tái)式教學(xué)終端 |
臺(tái) |
935 |
覆蓋公辦初中任課教師 | |
3 |
移動(dòng)教學(xué)終端 |
臺(tái) |
1000 |
覆蓋公辦初中1000個(gè)教師 | ||
4 |
移動(dòng)支架 |
個(gè) |
1000 | |||
5 |
學(xué)習(xí)終端 |
學(xué)生學(xué)習(xí)終端 |
臺(tái) |
8360 |
覆蓋公辦初中學(xué)生及2間AI教室終端 | |
6 |
AI創(chuàng)新教育環(huán)境 |
開源套件 |
套 |
42 |
覆蓋2所公辦初中2間教室 | |
7 |
機(jī)器人 |
臺(tái) |
60 | |||
8 |
機(jī)器人拼接地圖版 |
套 |
12 | |||
9 |
教學(xué)一體機(jī) |
臺(tái) |
2 | |||
10 |
AI超算服務(wù)終端 |
臺(tái) |
2 | |||
11 |
無線AP |
臺(tái) |
2 | |||
12 |
體驗(yàn)設(shè)備 |
套 |
2 | |||
13 |
實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè) |
套 |
2 | |||
14 |
智慧教室物聯(lián)終端 |
教室物聯(lián)設(shè)備 |
臺(tái) |
220 |
覆蓋公辦初中220個(gè)教室 | |
15 |
充電車 |
臺(tái) |
200 | |||
16 |
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)建設(shè)服務(wù) |
基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái) |
教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) |
套 |
1 |
全區(qū)1套 |
17 |
基礎(chǔ)服務(wù) |
套 |
1 | |||
18 |
應(yīng)用監(jiān)管 |
套 |
1 | |||
19 |
平臺(tái)對(duì)接服務(wù) |
套 |
1 | |||
20 |
開放標(biāo)準(zhǔn)服務(wù) |
套 |
1 | |||
21 |
開發(fā)者管理 |
套 |
1 | |||
22 |
應(yīng)用接入管理 |
套 |
1 | |||
23 |
應(yīng)用展示中心 |
套 |
1 | |||
24 |
應(yīng)用授權(quán)管理 |
套 |
1 | |||
25 |
統(tǒng)一入口Web門戶 |
套 |
1 | |||
26 |
教育資源共享平臺(tái) |
區(qū)本資源管理 |
套 |
1 | ||
27 |
資源內(nèi)容服務(wù) |
套 |
1 | |||
28 |
教育治理大數(shù)據(jù)平臺(tái) |
宏觀洞察駕駛艙 |
套 |
1 | ||
29 |
成效報(bào)告中心 |
套 |
1 | |||
30 |
教學(xué)提質(zhì)增效 |
課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng) |
智慧課堂云服務(wù) |
套 |
220 |
覆蓋公辦初中220個(gè)教室 |
31 |
教室物聯(lián)應(yīng)用 |
套 |
220 | |||
32 |
教師智能應(yīng)用 |
套 |
1000 | |||
33 |
學(xué)生智能應(yīng)用 |
套 |
8300 | |||
34 |
英語人機(jī)對(duì)話教學(xué)系統(tǒng) |
聽說管理 |
套 |
1 |
覆蓋公辦初中 | |
35 |
英語聽說教室教學(xué)系統(tǒng) |
套 |
220 | |||
36 |
英語聽說自主學(xué)習(xí)軟件 |
套 |
8300 |
覆蓋8300名公辦初中學(xué)生,提供3年軟件服務(wù) | ||
37 |
學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng) |
精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng) |
套 |
1 |
覆蓋1所新建公辦初中 | |
38 |
學(xué)生個(gè)性化發(fā)展 |
個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù) |
數(shù)理化英個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè) |
套 |
8300 |
覆蓋8300名公辦初中學(xué)生,提供3年的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù) |
39 |
AI創(chuàng)新教育 |
人工智能教育應(yīng)用平臺(tái) |
套 |
2 |
覆蓋2所公辦初中學(xué)校2間教室 | |
40 |
人工智能主題課程 |
套 |
2 | |||
41 |
人工智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)課程 |
套 |
2 | |||
42 |
人工智能教材 |
套 |
122 | |||
43 |
教師AI教學(xué)軟件 |
套 |
2 | |||
44 |
學(xué)生端AI教學(xué)軟件 |
套 |
60 | |||
45 |
學(xué)生機(jī)器人軟件 |
套 |
60 | |||
46 |
AI超算服務(wù)系統(tǒng) |
套 |
2 | |||
47 |
人工智能培訓(xùn) |
項(xiàng) |
2 | |||
48 |
教師素養(yǎng)提升 |
教師信息素養(yǎng)提升服務(wù) |
教師分層研訓(xùn)服務(wù) |
項(xiàng) |
1 |
覆蓋公辦初中教師 |
49 |
在線學(xué)習(xí)中心 |
項(xiàng) |
1 | |||
50 |
教科研實(shí)踐探索 |
項(xiàng) |
1 | |||
51 |
智慧教育成果觀摩 |
項(xiàng) |
1 | |||
52 |
師生評(píng)價(jià)改革 |
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) |
指標(biāo)與項(xiàng)目管理中心 |
套 |
1 |
覆蓋公辦初中 |
53 |
評(píng)價(jià)工具與賦分管理中心 |
套 |
1 | |||
54 |
安全監(jiān)管中心 |
套 |
1 | |||
55 |
報(bào)告中心 |
套 |
1 | |||
56 |
移動(dòng)端服務(wù) |
套 |
1 | |||
58 |
系統(tǒng)支撐工具 |
套 |
1 | |||
60 |
教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng) |
檔案管理 |
套 |
1 |
覆蓋公辦初中 | |
61 |
檔案審核 |
套 |
1 | |||
62 |
榮譽(yù)管理 |
套 |
1 | |||
63 |
個(gè)人檔案 |
套 |
1 | |||
64 |
計(jì)算中心 |
云計(jì)算中心 |
代理服務(wù)器 |
臺(tái) |
2 |
全區(qū)1套 |
65 |
運(yùn)維機(jī) |
臺(tái) |
1 | |||
66 |
業(yè)務(wù)服務(wù)器(8C+16G) |
臺(tái) |
9 | |||
67 |
業(yè)務(wù)服務(wù)器(16C+32G) |
臺(tái) |
4 | |||
68 |
業(yè)務(wù)服務(wù)器(16C+64G) |
臺(tái) |
4 | |||
69 |
數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 |
臺(tái) |
3 | |||
70 |
NAS存儲(chǔ) |
T |
30 | |||
71 |
云堡壘機(jī) |
年 |
3 | |||
72 |
web應(yīng)用防火墻 |
年 |
3 | |||
73 |
云安全中心 |
年 |
3 | |||
74 |
NAT網(wǎng)關(guān) |
年 |
3 | |||
75 |
服務(wù)器負(fù)載均衡 |
年 |
3 | |||
76 |
彈性公網(wǎng)IP |
年 |
3 | |||
77 |
基線配置核查 |
項(xiàng) |
1 | |||
78 |
平臺(tái)等保三級(jí)測(cè)評(píng)服務(wù) |
年 |
3
|
五、服務(wù)期限及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
5.1服務(wù)期限
自合同簽訂之日起30天內(nèi)完成移動(dòng)教學(xué)終端、學(xué)生學(xué)習(xí)終端、智慧教室物聯(lián)終端、課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)、云計(jì)算中心資源、校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容等服務(wù)內(nèi)容的交付。
自合同簽訂之日起120天內(nèi)完成其他服務(wù)內(nèi)容的交付;
自合同簽訂之日起提供3年公辦初中教師信息素養(yǎng)提升服務(wù)、3年公辦初中學(xué)生數(shù)理化英四科個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。
5.2驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及方法
1.中標(biāo)人提供用戶單位驗(yàn)收意見后,按照遼寧省政府采購(gòu)履約驗(yàn)收管理辦法進(jìn)行驗(yàn)收。
2.組織驗(yàn)收主體:本項(xiàng)目的履約驗(yàn)收工作由用戶單位、采購(gòu)人依法組織實(shí)施,。
3.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行驗(yàn)收,并按照招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、合同及相關(guān)過程文件中的技術(shù)、商務(wù)要求對(duì)項(xiàng)目的服務(wù)內(nèi)容驗(yàn)收。
六、售后要求
(一)中標(biāo)供應(yīng)商需提供本項(xiàng)目軟硬件產(chǎn)品自合同簽署之日起3年非人為因素造成損壞的免費(fèi)質(zhì)保服務(wù),硬件免費(fèi)保修,軟件提供運(yùn)維保障、系統(tǒng)升級(jí)及資源更新服務(wù)。
(二)三年服務(wù)期內(nèi),中標(biāo)供應(yīng)商應(yīng)為項(xiàng)目學(xué)校提供駐點(diǎn)服務(wù),每所校區(qū)不低于1人,并單獨(dú)提供承諾函;7*8小時(shí)的售后服務(wù),故障響應(yīng)時(shí)間不超過1小時(shí)(響應(yīng)方式包括現(xiàn)場(chǎng)、遠(yuǎn)程、電話指導(dǎo)等);非斷電或者云計(jì)算中心資源運(yùn)行環(huán)境等所致的一般故障修復(fù)時(shí)間不超過6小時(shí),嚴(yán)重故障修復(fù)時(shí)間不超過24小時(shí)。
(三)中標(biāo)供應(yīng)商針對(duì)教育主管部門、學(xué)校提供交付培訓(xùn)服務(wù):針對(duì)公辦初中學(xué)校管理者和骨干教師進(jìn)行不少于1次集中培訓(xùn),針對(duì)公辦初中各校教師提供不少于1次集體培訓(xùn),后續(xù)按需提供不少于5次分散培訓(xùn)。區(qū)域級(jí)系統(tǒng)(基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)、教育資源共享平臺(tái)、教育治理大數(shù)據(jù)平臺(tái))提供不少于2次大型集中交付培訓(xùn)。
(四)針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容及云計(jì)算中心資源服務(wù),需提供7*24小時(shí)的售后服務(wù),中標(biāo)供應(yīng)商需于接到故障申告30分鐘內(nèi)響應(yīng),60分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理故障,6小時(shí)內(nèi)完成故障恢復(fù)。
(五)其他要求
實(shí)施過程中或服務(wù)期滿后,如有設(shè)備增補(bǔ),優(yōu)先采用投標(biāo)品牌型號(hào),增補(bǔ)設(shè)備單價(jià)以供應(yīng)商投標(biāo)價(jià)格為準(zhǔn)。如投標(biāo)品牌型號(hào)停產(chǎn),需提供不低于投標(biāo)品牌型號(hào)配置的設(shè)備,增補(bǔ)設(shè)備單價(jià)不得高于供應(yīng)商投標(biāo)價(jià)格。
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1.互聯(lián)網(wǎng)專線12條,每條專線帶寬不低于1Gbps; 2.需提供基于 PON/PTN/OTN等多種傳輸技術(shù)業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)線路,丟包率在正常帶寬負(fù)荷下≤1%,對(duì)網(wǎng)內(nèi)熱點(diǎn)網(wǎng)站的ping測(cè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)延≤50ms。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-教學(xué)終端-臺(tái)式教學(xué)終端 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn): 是否強(qiáng)制節(jié)能:是
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:≥6核心,主頻≥3.6GHz; 內(nèi)存:≥8G DDR4 2666MHz內(nèi)存,最大支持32G內(nèi)存容量; 顯卡:≥2G獨(dú)立顯卡; 硬盤:≥512G SSD固態(tài)硬盤; 網(wǎng)卡:集成10/100/1000M以太網(wǎng)卡; 擴(kuò)展槽:≥1個(gè)PCI-E*16(8速)、2個(gè)PCI-E*1、1個(gè)PCI槽位; 鍵盤、鼠標(biāo):原廠鍵盤、鼠標(biāo); 電源:≥200W; 操作系統(tǒng):預(yù)裝正版操作系統(tǒng); 機(jī)箱:標(biāo)準(zhǔn)立式機(jī)箱; 售后服務(wù):需提供3年原廠售后服務(wù)。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-教學(xué)終端-移動(dòng)教學(xué)終端 是否強(qiáng)制節(jié)能:是
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、CPU:≥八核心,主頻≥2.0GHz; 2、屏幕≥10寸; 3、運(yùn)行內(nèi)存≥4G; 4、存儲(chǔ)容量≥128GB; 5、攝像頭:雙攝像頭:前置≥800萬,后置≥1300萬 6、網(wǎng)絡(luò)支持:WiFi; 7、配置手寫筆、皮套; 8、電池容量:≥7000mAh。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-教學(xué)終端-移動(dòng)支架
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持將教學(xué)終端在桌面上進(jìn)行支撐,旋轉(zhuǎn)角度≥180°; 2、支桿:合金材質(zhì); 3、底座:具備防滑設(shè)計(jì); 4、易用性:具備可折疊設(shè)計(jì),角度可自由調(diào)節(jié)。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-學(xué)習(xí)終端-學(xué)生學(xué)習(xí)終端 是否強(qiáng)制節(jié)能:是
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、CPU:≥八核,主頻≥2.0GHz; 2、屏幕≥10寸; 3、運(yùn)行內(nèi)存≥4GB; 4、存儲(chǔ)容量≥64GB; 5、攝像頭:雙攝像頭:前置≥800萬像素、后置≥800萬像素; 6、網(wǎng)絡(luò)支持:WiFi; 7、配置皮套; 8、電池≥6000mAh。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—開源套件
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、組件≥8種傳感器,需包含但不限于:驅(qū)動(dòng)板、AI開發(fā)板、DC馬達(dá)、循線板、雨水傳感器、土壤濕度傳感器、超聲波、攝像頭、氣體傳感器、光敏傳感器、環(huán)境溫濕度傳感器、顏色傳感器、微型水泵、加速度傳感器、紅外傳感器; 2、拼接結(jié)構(gòu)件:≥50種拼接結(jié)構(gòu)件,需支持自由開放搭建各種模擬形態(tài); 3、需支持利用平板和電腦完成的編程,發(fā)送到開發(fā)板進(jìn)行運(yùn)行,控制搭建完成的不同硬件形態(tài); 4、需支持響應(yīng)教學(xué)平板和電腦的AI能力編程調(diào)用,與用戶進(jìn)行交互,展現(xiàn)語音喚醒、語音合成、語音評(píng)測(cè)、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話等人工智能特性; 5、需支持傳感器電路在軟件中仿真模擬搭建; 6、需支持AI圖形編程,涵蓋了語音、圖像、自然語言處理等AI技能; 7、需支持Python編程,通過簡(jiǎn)單的調(diào)用函數(shù),實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)易且豐富的AI技術(shù)應(yīng)用,且具有代碼智能糾錯(cuò)系統(tǒng),幫助學(xué)生規(guī)范編程格式。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—機(jī)器人
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、顯示屏幕:≥6寸LCD屏幕; 2、攝像頭像素:≥500萬; 3、內(nèi)存大。骸2G; 4、儲(chǔ)存空間:≥16GB; 5、需支持觸屏; 6、需支持移動(dòng)功能; 7、需支持防跌落、觸摸喚醒。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—機(jī)器人拼接地圖版
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、循線地圖板:≥40片; 2、貼紙:≥10張,≥四種顏色。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—教學(xué)一體機(jī) 是否強(qiáng)制節(jié)能:是
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、顯示參數(shù)LCD尺寸≥80寸; 2、CPU核心數(shù)≥四核; 3、RAM≥3GB DDR; 4、ROM≥16GB FLASH; 5、攝像頭≥500W廣角攝像頭; 6、需支持根據(jù)環(huán)境顯示效果自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度,保護(hù)眼睛。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—AI超算服務(wù)終端
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、CPU:≥8核; 2、內(nèi)存:≥32GB; 3、PCIe M.2硬盤:≥256GB; 4、硬盤:≥1TB。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—無線AP
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持64/128位WEP、動(dòng)態(tài)WEP、TKIP、CCMP加密; 2、需支持多種密鑰更新觸發(fā)條件動(dòng)態(tài)更新單播/廣播密鑰; 3、需支持無線用戶二層隔離;需支持基于SSID的無線用戶隔離; 4、需支持報(bào)文過濾、MAC地址過濾、廣播風(fēng)暴抑制等; 5、需支持無線端點(diǎn)準(zhǔn)入/無線EAD。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—體驗(yàn)設(shè)備
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、智能溫濕度計(jì)-體驗(yàn)設(shè)備 需支持利用溫濕度傳感器測(cè)量溫濕度,并根據(jù)溫濕度設(shè)定規(guī)則,觸發(fā)LED燈的顏色變化并播報(bào)不同的天氣提示語句。 二、汽車自動(dòng)刮雨器-體驗(yàn)設(shè)備 1、需支持通過輕觸開關(guān),啟動(dòng)/關(guān)閉刮雨器,并語音合成播報(bào)語音提示; 2、需支持通過雨水檢測(cè)傳感器,檢測(cè)下雨啟動(dòng)刮雨器,并語音合成播報(bào)語音提示; 3、需支持通過語音命令詞啟動(dòng)/關(guān)閉刮雨器,并語音合成播報(bào)語音提示。 三、個(gè)性化朗誦機(jī)器人-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過攝像頭文字識(shí)別相關(guān)文檔,并個(gè)性化語音合成播報(bào)出來,播報(bào)時(shí)機(jī)器人需支持啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)并以彩燈閃爍。 四、識(shí)別家人的智能音箱-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過語音喚醒智能音箱,啟動(dòng)攝像頭進(jìn)行人臉識(shí)別和人臉特征檢測(cè),判斷其情緒,根據(jù)條件規(guī)則判斷,播放不同的音樂。 五、智能鋤草澆水車-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過循線進(jìn)行運(yùn)動(dòng),當(dāng)識(shí)別到綠色時(shí),啟動(dòng)攝像頭進(jìn)行物體識(shí)別,并播報(bào)提示聲音,并能基于超聲波傳感器進(jìn)行避障。 六、動(dòng)物聲音識(shí)別器-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過調(diào)用聲音分類訓(xùn)練模型,識(shí)別不同的動(dòng)物聲音,并播報(bào)動(dòng)物名稱,同時(shí)通過相似度值判斷點(diǎn)亮不同LED燈顏色。 七、智能垃圾桶-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過語音命令開啟/關(guān)閉垃圾桶蓋,并能基于超聲波傳感器檢測(cè)垃圾是否已經(jīng)滿并點(diǎn)亮LED燈提示。 八、景區(qū)人流疏導(dǎo)機(jī)器人 需支持通過人體紅外熱釋能傳感器檢測(cè)有人接近,并進(jìn)行計(jì)數(shù),需支持播報(bào)聲音以及LED閃爍進(jìn)行警告和人流疏導(dǎo)。 九、模擬翻譯機(jī)-體驗(yàn)設(shè)備 需支持通過按鍵開關(guān)打開模擬翻譯機(jī),需支持進(jìn)行機(jī)器翻譯并語音合成播報(bào)翻譯結(jié)果。 十、六足仿生昆蟲-體驗(yàn)設(shè)備 需支持模擬自動(dòng)檢測(cè)火災(zāi),并基于氣體傳感器感知當(dāng)前環(huán)境狀態(tài)。 十一、智能駕駛小車-體驗(yàn)設(shè)備 1、處理器:≥四核1.43GHz; 2、麥克風(fēng):≥環(huán)形6麥克風(fēng)陣列; 3、揚(yáng)聲器:≥4ω5W; 4、WIFI:≥2.4G/5G雙頻段,IEEE802.11a/b/g/n/acWLANs; 5、電池:≥2600mAh,標(biāo)準(zhǔn)工況可用時(shí)長(zhǎng)≥4小時(shí); 6、伺服電機(jī):≥4組,空載轉(zhuǎn)速≥320±10%rpm,堵轉(zhuǎn)扭矩:≥12kg·cm; 7、存儲(chǔ):≥4GB RAM+16GB ROM+64GB TF卡(最大需支持拓展256GB)。 十二、設(shè)備交互軟件 需提供配套的軟件,軟件需支持利用平板和電腦完成的編程,發(fā)送到體驗(yàn)設(shè)備上進(jìn)行運(yùn)行,控制體驗(yàn)設(shè)備完成特定的動(dòng)作。
|
品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、基礎(chǔ)裝修,提供設(shè)計(jì)方案,并根據(jù)設(shè)計(jì)方案完成實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)裝修,包含但不限于頂面工程、墻面工程、地面工程、家具工程、綜合布線、廣告文宣等; 2、主控及燈光系統(tǒng),燈光照明,需支持采用射燈、燈帶、光纖燈、日光燈等燈具進(jìn)行搭配營(yíng)造效果; 3、人臉識(shí)別系統(tǒng),需支持人臉識(shí)別及所識(shí)別人員信息顯示; 4、語音控制系統(tǒng),需支持識(shí)別半徑5米內(nèi)的區(qū)域語音交互,并進(jìn)行系統(tǒng)控制。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-智慧教室物聯(lián)終端—教室物聯(lián)設(shè)備
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、CPU:≥四核處理器,主頻≥3.6GHz; 2、運(yùn)行內(nèi)存≥8G DDR4; 3、存儲(chǔ)容量≥128G SSD; 4、分辨率需支持:需支持HDMI:4096*2304;VGA:1920×1080; 5、工作頻段:需支持2.4GHz和5GHz頻段; 6、射頻數(shù)量:需支持雙射頻,一路2.4GHz和一路5GHz; 7、無線速率:需支持802.11acWave2標(biāo)準(zhǔn),整機(jī)速率不小于1200Mbps; 8、終端連接:需支持不少于60個(gè)終端同時(shí)接入使用; 9、接口要求:HDMI不少于1個(gè)、VGA不少于1個(gè)、MIC-IN&AUDIOOUT不少于1個(gè)、USB2.0不少于2個(gè)、USB3.0不少于2個(gè)、RJ45不少于1個(gè)。
|
產(chǎn)品名稱:基礎(chǔ)環(huán)境改善服務(wù)-智慧教室物聯(lián)終端—充電車 數(shù)量:200臺(tái)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持不低于60臺(tái)移動(dòng)終端同時(shí)充電; 2、材質(zhì):需采用鋼板材質(zhì),全封閉,安全防盜; 3、安全要求:電源開關(guān)需設(shè)有高壓強(qiáng)電保護(hù)、漏電保護(hù)、過載保護(hù);智能溫控散熱排風(fēng); 4、附件:配置靜音減震萬向輪及剎車輪,方便柜體移動(dòng)。
|
品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
需建立教育基礎(chǔ)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,按業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和流程建立用戶、資源、教學(xué)、考試、作業(yè)、評(píng)價(jià)、管理、行為日志和學(xué)情元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,平臺(tái)的元數(shù)據(jù)定義需要符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求和教育教學(xué)實(shí)際需要
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—基礎(chǔ)服務(wù) 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理 1、需建立教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),集中存放相關(guān)的學(xué)校、學(xué)生、教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù); 2、需支持基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的更新,為各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)支持; 3、需支持對(duì)區(qū)域和學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理,并建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)有效性維護(hù)機(jī)制,確;A(chǔ)數(shù)據(jù)的有效性和一致性。 二、統(tǒng)一身份認(rèn)證 需支持統(tǒng)一的、基于實(shí)名注冊(cè)的用戶身份認(rèn)證和管理。 三、統(tǒng)一個(gè)人中心 1、需支持個(gè)人信息的管理,需支持對(duì)個(gè)人基礎(chǔ)信息的查看、維護(hù)與更新; 2、需支持對(duì)賬號(hào)信息進(jìn)行管理,包括密碼修改、手機(jī)綁定、郵箱綁定、密保綁定。 四、統(tǒng)一消息待辦 1、需支持統(tǒng)一消息服務(wù),需支持消息的統(tǒng)一接入、匯聚、存儲(chǔ)、查看與處理。 2、需支持個(gè)人消息中心,支持對(duì)應(yīng)用中產(chǎn)生的消息進(jìn)行統(tǒng)一的管理,需支持消息按通知、待辦與提醒消息進(jìn)行分類,支持用戶快速的進(jìn)行消息的查找與處理。 五、統(tǒng)一導(dǎo)航服務(wù) 1、需支持統(tǒng)一導(dǎo)航服務(wù),包含平臺(tái)導(dǎo)航和應(yīng)用導(dǎo)航,需支持統(tǒng)一的導(dǎo)航樣式和交互體驗(yàn); 2、需支持常用應(yīng)用快捷入口和用戶個(gè)人信息展示。 六、統(tǒng)一文件服務(wù) 1、需支持對(duì)文件的斷點(diǎn)續(xù)傳、格式轉(zhuǎn)換、刪除及查詢等,需支持實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的統(tǒng)一上傳和管理。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—應(yīng)用監(jiān)管 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、應(yīng)用運(yùn)營(yíng)管理 1、需支持多租戶管理功能,需支持為學(xué)校開通租戶功能,需支持區(qū)校平臺(tái)一體化建設(shè)與管理模式; 2、需支持對(duì)平臺(tái)應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一的管理,需支持平臺(tái)管理員對(duì)應(yīng)用進(jìn)行分級(jí)管理,需支持對(duì)應(yīng)用進(jìn)行添加、上架、下架、授權(quán)、刪除等管理。 二、應(yīng)用使用監(jiān)管 1、需支持對(duì)平臺(tái)各應(yīng)用的用戶訪問數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和記錄,并在此基礎(chǔ)上對(duì)平臺(tái)和應(yīng)用的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。需包含平臺(tái)日訪問量統(tǒng)計(jì),日獨(dú)立訪客數(shù)量統(tǒng)計(jì)、用戶訪問增長(zhǎng)趨勢(shì)等維度。 三、內(nèi)容安全監(jiān)管 1、需支持在安全監(jiān)管監(jiān)控服務(wù)中,能通過圖表數(shù)據(jù)看到平臺(tái)目前整體的安全狀況、近7天涉危資源情況; 2、需支持對(duì)平臺(tái)中的音頻(包含視頻中的音頻)、文本資源進(jìn)行自動(dòng)掃描識(shí)別、分析并提供分析結(jié)果便于管理者判斷資源是否安全。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—平臺(tái)對(duì)接服務(wù) 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
需支持平臺(tái)對(duì)接,需支持按要求實(shí)現(xiàn)與遼寧省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、沈陽教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的統(tǒng)一身份認(rèn)證。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—開放標(biāo)準(zhǔn)服務(wù) 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、用戶認(rèn)證服務(wù) 1、需提供統(tǒng)一用戶認(rèn)證接入標(biāo)準(zhǔn)及接入規(guī)范,提供CAS單點(diǎn)登錄、OAuth2.0授權(quán)認(rèn)證、ticket認(rèn)證等多種用戶認(rèn)證方式,提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具。 二、統(tǒng)一消息服務(wù) 1、需支持統(tǒng)一消息接入標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,提供消息、待辦、通知等多個(gè)數(shù)據(jù)接口,提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具。 三、統(tǒng)一導(dǎo)航服務(wù) 1、需提供統(tǒng)一導(dǎo)航接入標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,提供應(yīng)用導(dǎo)航SDK,提供了詳實(shí)的開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具及SDK文檔,便于其他應(yīng)用快速接入。 四、門戶對(duì)接服務(wù) 1、需提供個(gè)人門戶接入標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具,需支持平臺(tái)上應(yīng)用中的重要信息按要求接入個(gè)人門戶。
|
產(chǎn)品名稱: “互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—開發(fā)者管理 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
1、需支持開發(fā)者注冊(cè)、審核功能,將平臺(tái)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)能力進(jìn)行封裝,開放給已注冊(cè)的開發(fā)者; 2、需支持管理員對(duì)開發(fā)者賬號(hào)進(jìn)行禁用、修改密碼。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—應(yīng)用接入管理 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
1、需支持開發(fā)者新建應(yīng)用,通過填寫應(yīng)用類型、適用系統(tǒng)、適用終端、適用群體、應(yīng)用分類、應(yīng)用名稱等信息完成應(yīng)用的創(chuàng)建; 2、需支持開發(fā)者為創(chuàng)建的應(yīng)用申請(qǐng)接口并進(jìn)行接入調(diào)試,在通過平臺(tái)管理者的審核后完成應(yīng)用的接入。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—應(yīng)用展示中心 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
需支持對(duì)區(qū)域的教育管理、教學(xué)教務(wù)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、數(shù)字資源等業(yè)務(wù)領(lǐng)域的系統(tǒng)應(yīng)用和其他應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一的匯聚展示。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—應(yīng)用授權(quán)管理 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
1、需支持通過統(tǒng)一的應(yīng)用授權(quán)功能逐級(jí)為用戶開通;
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-基礎(chǔ)能力支撐平臺(tái)—統(tǒng)一入口Web門戶 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、平臺(tái)首頁(yè) 1、需支持平臺(tái)動(dòng)態(tài)、應(yīng)用成果、學(xué)校風(fēng)采、資源共享等信息的匯聚和展示,支持首頁(yè)定制; 2、需提供用戶統(tǒng)一登錄入口服務(wù); 3、需提供面向用戶個(gè)人的應(yīng)用桌面,集中存放、管理用戶添加、下載的各類應(yīng)用軟件,用于快捷訪問相關(guān)應(yīng)用; 4、需支持對(duì)應(yīng)用進(jìn)行分類管理,支持應(yīng)用圖標(biāo)拖拽、隱藏、自定義分類; 5、需支持自定義桌面背景圖。 二、個(gè)人門戶 1、需面向管理者、管理員、教師、學(xué)生等用戶實(shí)現(xiàn)教研、備課、教學(xué)等核心場(chǎng)景串聯(lián),需支持聚合教育教學(xué)相關(guān)的重要待辦與成果,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用、信息、數(shù)據(jù)的匯聚和推送。 三、應(yīng)用桌面 1、需提供應(yīng)用管理桌面,需支持對(duì)個(gè)人應(yīng)用進(jìn)行管理;應(yīng)用桌面需支持對(duì)應(yīng)用進(jìn)行分類管理,需支持應(yīng)用圖標(biāo)拖拽、隱藏、自定義分類等。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-教育資源共享平臺(tái)—區(qū)本資源管理 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、教育資源中心 1、需提供教育資源門戶,需支持資源分主題模塊匯聚呈現(xiàn),需提供資源導(dǎo)航、專題概覽、資源排行、全局搜索; 2、需支持資源的多種搜索方式,包括文字搜索、多個(gè)關(guān)鍵詞組合搜索、拼音搜索、分詞搜索;需支持自動(dòng)糾錯(cuò),在搜索結(jié)果為空或者結(jié)果數(shù)量較少時(shí),系統(tǒng)需將當(dāng)前搜索的內(nèi)容與詞庫(kù)中關(guān)鍵詞進(jìn)行遍歷匹配,推薦與搜索內(nèi)容最相近的關(guān)鍵詞,并按照推薦的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,展示其搜索結(jié)果; 3、需支持資源的多維檢索,需支持通過資源類型、分類等條件進(jìn)行組合條件檢索;需支持根據(jù)資源目錄檢索,目錄包括但不限于學(xué)段、學(xué)科、教材版本、教材目錄、資源類型、資源分類等,可逐層縮小檢索范圍;需支持按照時(shí)間、瀏覽量、下載量、點(diǎn)贊、相關(guān)度等維度進(jìn)行資源排序; 4、需支持資源瀏覽、預(yù)覽、下載,需支持用戶根據(jù)學(xué)科、年級(jí)、版本等分類進(jìn)行資源瀏覽,需支持查看資源的名稱、大小、格式、瀏覽量、點(diǎn)贊、下載數(shù)、作者、來源等基本信息;需支持多格式(Word、PPT、PDF、JPG、WMV、AVI等格式)的資源預(yù)覽,預(yù)覽窗格需支持全屏、縮略圖查看等功能; 5、需支持資源的多維評(píng)價(jià),包括文本評(píng)論、點(diǎn)贊評(píng)價(jià)和標(biāo)簽評(píng)價(jià); 6、需支持資源推送,需支持通過用戶屬性進(jìn)行資源推送,包括但不限于根據(jù)用戶基礎(chǔ)屬性信息(學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科)、用戶行為(瀏覽資源、下載資源等)、資源屬性,需支持在用戶查閱和參考資源時(shí)推送與其資源偏好相關(guān)度較高的優(yōu)質(zhì)資源; 7、需支持資源上傳與分享,需支持選擇本地資源,填寫資源分類和對(duì)應(yīng)的屬性描述信息后,上傳并分享到資源庫(kù); 8、需支持資源中心與授課端應(yīng)用進(jìn)行資源互通,需支持“課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)”調(diào)用資源中心的資源。 二、區(qū)本資源管理 1、需支持大東區(qū)進(jìn)行區(qū)本資源的建設(shè)和管理; 2、需支持設(shè)置資源審核人員及其負(fù)責(zé)審核的學(xué)科、學(xué)段范圍; 3、需支持資源審核人員進(jìn)行相應(yīng)的資源審核與維護(hù)操作。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-教育資源共享平臺(tái)—資源內(nèi)容服務(wù) 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
三年服務(wù)期內(nèi)提供以下資源供大東區(qū)初中師生應(yīng)用,資源需覆蓋大東現(xiàn)行教材版本,提供的資源類型包括教案、課件、素材、資源包等。資源總量需包括300萬道以上試題,500萬套以上備授課資源,其中:人教版語文配套資源數(shù)量不低于7000條;北師大版數(shù)學(xué)配套資源數(shù)量不低于7000條;滬教版英語配套資源數(shù)量不低于2000條;人教版物理配套資源數(shù)量不低于3000條;滬教版化學(xué)配套資源數(shù)量不低于1000條;蘇教版生物配套資源數(shù)量不低于2000條;人教版道德與法治配套資源數(shù)量不低于4500條;人教版歷史配套資源數(shù)量不低于8000條;人教版地理配套資源數(shù)量不低于4000條;人音版音樂配套資源數(shù)量不低于9000條;人美版美術(shù)配套資源數(shù)量不低于4000條。資源年更新率不低于5% ★正版資源授權(quán):投標(biāo)人提供不少于5家教學(xué)資源供應(yīng)商的正版資源授權(quán),提供授權(quán)證明材料復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-教育治理大數(shù)據(jù)平臺(tái)—宏觀洞察駕駛艙 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
服務(wù)及系統(tǒng)要求
|
一、建設(shè)應(yīng)用全景 1、需支持展示課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)等的學(xué)校覆蓋、班級(jí)覆蓋、教師覆蓋、學(xué)生覆蓋數(shù)據(jù); 2、需支持對(duì)學(xué)生智慧測(cè)練、學(xué)習(xí)的分析,以及對(duì)教師練習(xí)布置和批改的分析; 3、需支持從大東區(qū)課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用全景下鉆到校級(jí)建設(shè)應(yīng)用全景; ★所投產(chǎn)品具有洞察系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)-教育治理大數(shù)據(jù)平臺(tái)—成效報(bào)告中心 數(shù)量:1套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、信息化建設(shè) (一)區(qū)縣信息化使用報(bào)告 1、需支持按全區(qū)匯總、全區(qū)分學(xué)段匯總、全區(qū)分年級(jí)匯總、全區(qū)分學(xué)科匯總等方式查看全區(qū)信息化使用數(shù)據(jù); 2、需支持添加全區(qū)使用均值,以便進(jìn)行使用情況對(duì)比; 3、需支持信息化使用報(bào)告指標(biāo)篩選、篩選指標(biāo)報(bào)告下載以及完整報(bào)告下載;所有指標(biāo)需支持升序或降序排列。 (二)學(xué)校信息化使用報(bào)告 1、需支持?jǐn)?shù)據(jù)按學(xué)校匯總、分年級(jí)匯總、分學(xué)科匯總等方式查看全校信息化使用數(shù)據(jù); 2、需支持學(xué)校按時(shí)間、學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科篩選數(shù)據(jù)查看范圍; 3、需支持添加全區(qū)使用均值、各學(xué)校使用均值,以便進(jìn)行使用情況對(duì)比; 4、需支持信息化使用報(bào)告指標(biāo)篩選、篩選指標(biāo)報(bào)告下載以及完整報(bào)告下載;所有指標(biāo)需支持升序或降序排列。 (三)教師信息化使用報(bào)告 1、需支持教師的所屬學(xué)校、學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、課堂指標(biāo)使用情況; 2、需支持指標(biāo)篩選、單獨(dú)報(bào)告下載以及整頁(yè)報(bào)告下載;所有指標(biāo)支撐指標(biāo)升序降序排列; 二、課堂動(dòng)態(tài)報(bào)告 (一)教師備課報(bào)告 1、需支持分析教師的備課次數(shù)、備課參與情況等; 2、需支持透視學(xué)科類型、年級(jí)分布,查看不同學(xué)科的備課的差異情況; 3、需支持下屬學(xué)校的下鉆查詢; 4、需支持對(duì)備課的年級(jí)分布、學(xué)科分布分析。 (二)授課與互動(dòng)報(bào)告 1、需支持分析教師的授課次數(shù)、授課參與情況、互動(dòng)次數(shù)、參與互動(dòng)教師數(shù)、學(xué)生互動(dòng)次數(shù)等; 2、需支持透視學(xué)科類型、年級(jí)分布,查看不同學(xué)科的授課和互動(dòng)的差異情況; 3、需支持下屬學(xué)校的下鉆查詢; 4、需支持對(duì)學(xué)校教師授課、互動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)的年級(jí)分布、學(xué)科分布分析; (三)測(cè)練與組卷報(bào)告 1、需支持分析教師在區(qū)域的測(cè)練次數(shù)、參與測(cè)練學(xué)校數(shù)、學(xué)科數(shù)、組卷次數(shù)、組卷教師數(shù)等; 2、需支持透視學(xué)科類型、年級(jí)分布,查看不同學(xué)科的測(cè)練組織與組卷開展的差異情況; 3、需支持下屬學(xué)校的下鉆查詢; 4、需支持對(duì)學(xué)校測(cè)練與組卷的年級(jí)分布、學(xué)科分布分析。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)—智慧課堂云服務(wù) 數(shù)量:220套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、課程資源系統(tǒng) (一)資源服務(wù) 1、需支持初中學(xué)段、全學(xué)科紙質(zhì)教材電子化,其中語文、英語、音樂三大語言類學(xué)科提供語言學(xué)習(xí)資源需支持點(diǎn)讀功能。 (二)校本資源庫(kù) 1、校本資源庫(kù)為學(xué)校提供對(duì)本校各類教學(xué)資源的存儲(chǔ),包括學(xué)校使用的與國(guó)家課程同步的教學(xué)資源、學(xué)校自定義校本課程資源、教師個(gè)人的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,資源格式需支持txt、word、excel、PowerPoint、圖片(如jpg、bmp)、視頻(如mp4、avi、rmvb、wmv)及音頻(如mp3、wma、wav); 2、需支持按目錄檢索條件、資源篩選排序,并需支持校本資源的預(yù)覽、下載、存到個(gè)人資源庫(kù)功能; 3、需支持本校教師將個(gè)人的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源分享校本資源庫(kù)存儲(chǔ),需支持校本課程資源的分享、獲取和使用。 (三)個(gè)人資源庫(kù) 1、個(gè)人資源庫(kù):需支持教師對(duì)個(gè)人的資源進(jìn)行上傳、存儲(chǔ)和管理,需支持教師在個(gè)人資源庫(kù)新建文件夾儲(chǔ)存資源,需支持將云端資源、校本資源收藏至網(wǎng)盤; 2、個(gè)人資源使用:需支持單個(gè)資源或文件夾整體導(dǎo)出至本地電腦,也需支持一鍵將個(gè)人資源庫(kù)中資源加入至網(wǎng)盤。 ★所投產(chǎn)品具有課程資源系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。 二、中學(xué)作業(yè) (一)同步練習(xí) 1、需支持教師使用Web端或移動(dòng)端通過題庫(kù)選題完成布置練習(xí)、批改練習(xí)的功能,web端需支持教師以word格式下載已布置的練習(xí)原題;需支持學(xué)生通過學(xué)習(xí)終端完成并提交練習(xí)、查閱批改詳情等;需支持作答數(shù)據(jù)、批改數(shù)據(jù)云端同步,實(shí)時(shí)更新; 2、需支持學(xué)生接收教師發(fā)布的基于教材章節(jié)發(fā)布的課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí)。 (二)自定義出題 1、需支持教師通過上傳圖片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由發(fā)布練習(xí)任務(wù),需支持添加微課等學(xué)習(xí)資料,設(shè)置是否進(jìn)行錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)終端上傳練習(xí)作答記錄后,需支持查看答案附件進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋及錯(cuò)題標(biāo)記; 2、需支持教師在線編輯答題卡,答題卡需支持題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題。 (三)個(gè)性化作業(yè) 1、需支持初中數(shù)學(xué)、物理學(xué)科需支持教師選擇互動(dòng)記錄布置對(duì)應(yīng)個(gè)性化作業(yè); 2、需支持教師查看班級(jí)每個(gè)學(xué)生的互動(dòng)錯(cuò)題原題及變式推薦題型; 3、需支持教師在布置時(shí)設(shè)置練習(xí)名稱、練習(xí)開始時(shí)間和截止時(shí)間,學(xué)生是否要上傳客觀題作答過程; 4、需支持客觀題自動(dòng)批改;作答結(jié)束后,需支持教師查看班級(jí)個(gè)性化練習(xí)整體作答報(bào)告;需支持教師查看已提交和未提交的學(xué)生名單、知識(shí)點(diǎn)提升個(gè)數(shù)、班級(jí)成績(jī)分布、學(xué)生整體知識(shí)點(diǎn)掌握情況; 5、需支持學(xué)生在學(xué)習(xí)終端接收互動(dòng)個(gè)性化練習(xí),并進(jìn)行在線作答;主觀題需支持學(xué)生通過拍照上傳作答過程; 6、需支持學(xué)生查看個(gè)人個(gè)性化作業(yè)報(bào)告,包括得分率、作業(yè)用時(shí)和知識(shí)點(diǎn)掌握情況。 (四)英語作文線上練習(xí) 1、需支持教師通過話題、書面表達(dá)形式、來源篩選作文題目,一鍵布置英語作文練習(xí);需支持學(xué)生線下紙筆作答拍照上傳,系統(tǒng)自動(dòng)批改并智能打分,自動(dòng)分析作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)反饋結(jié)果并進(jìn)行標(biāo)注,輔助教學(xué)活動(dòng)開展。需支持系統(tǒng)自動(dòng)生成班級(jí)批改報(bào)告,包括學(xué)生個(gè)人報(bào)告和班級(jí)典型錯(cuò)誤報(bào)告。個(gè)人報(bào)告需包含得分、智能點(diǎn)評(píng)結(jié)果、作文內(nèi)容、批改詳情。 (五)中文朗讀作業(yè) 1、需支持教師布置中文朗讀作業(yè),需支持自定義輸入字詞、文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)測(cè)。需支持系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)學(xué)生提交的語音進(jìn)行評(píng)測(cè),字詞將從合格、不合格、優(yōu)秀、良好方面進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,文章將從完整度、流暢度、聲韻分、聲調(diào)分進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。 (六)作業(yè)批改 1、需支持選擇題自動(dòng)批改,主觀題學(xué)生拍照上傳后,需支持教師手動(dòng)批改,鍵盤給分。 2、需支持學(xué)生自己批改作業(yè)功能,需支持學(xué)生間互批作業(yè)功能。 三、智能教學(xué)系統(tǒng) (一)備課應(yīng)用及服務(wù) 1、備授課同步:需支持通過云端將備課的資源同步至電子化教材對(duì)應(yīng)章節(jié)目錄,無需拷貝; 2、備課資源:需支持從云端、校本資源庫(kù)、個(gè)人資源庫(kù)多途徑獲取資源; 3、添加本地資源:需支持教師備課過程中從本地添加教學(xué)資源,資源類型包括txt、word、excel、PowerPoint、圖片(如jpg、bmp)、視頻(如mp4、avi、rmvb、wmv)及音頻(如mp3、wma、wav); 4、課件工具:需支持教師在備課中新建課件,制作課件時(shí)可插入教學(xué)互動(dòng)活動(dòng),如分類、連線、卡片、畫廊、語言學(xué)科評(píng)測(cè)練習(xí)。需支持教師制作課件時(shí),插入與課程相關(guān)的云端、校本資源庫(kù)、個(gè)人資源庫(kù)資源; 5、教師個(gè)人備課本:需支持教師在網(wǎng)盤存儲(chǔ)與管理個(gè)人新建課件、教學(xué)互動(dòng)內(nèi)容。需支持按照章節(jié)目錄存儲(chǔ)備課資源; 6、備課資源管理:需支持對(duì)備課資源進(jìn)行導(dǎo)出、保存至個(gè)人資料庫(kù)、分享至校本、刪除操作。 (二)授課應(yīng)用及服務(wù) 1、需支持多種授課形式:需支持電子化教材、課件、電子白板、作業(yè)講評(píng)多種授課形式,滿足教學(xué)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的多樣化需求; 2、電子化教材教學(xué):需支持電子化教材授課時(shí)一鍵獲取備課資源,并下載至課本中輔助教師上課。需支持對(duì)電子化教材的標(biāo)注、聚焦、翻頁(yè)操作; 3、課件教學(xué):需支持ppt、word文檔的原生態(tài)播放,播放過程中文檔不亂碼、不重疊、不錯(cuò)位;需支持教師教學(xué)過程中對(duì)ppt文檔進(jìn)行標(biāo)注、聚焦等操作; 4、電子白板教學(xué): 1)需支持電子白板書寫,需支持更換筆跡粗細(xì)和顏色,需支持板擦、撤銷、聚焦等操作; 2)需支持中英文手寫實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)寫功能,手寫字詞、單詞、句子轉(zhuǎn)寫成印刷體,識(shí)別為印刷體后需支持朗讀、評(píng)測(cè)、生成卡片功能,中文卡片包括拼音、筆順、部首和結(jié)構(gòu),英文卡片包括發(fā)音、翻譯、例句; 3)學(xué)科類工具:需支持通用類工具包括線段、平面圖形、立體圖形、拼音格、田字格、英語四線三格、字母卡片;數(shù)學(xué)需支持尺規(guī)、幾何、函數(shù)工具,函數(shù)工具需支持自主編輯函數(shù)公式; 4)需支持對(duì)電子白板上書寫的中文、英文字詞、句子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索,輔助教師進(jìn)行教學(xué)擴(kuò)展; 5、講評(píng)教學(xué):需支持對(duì)測(cè)試、練習(xí)成果照片進(jìn)行對(duì)比講評(píng);需支持練習(xí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,提供對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)分析報(bào)告,進(jìn)行講評(píng)教學(xué); 6、學(xué)科應(yīng)用教學(xué): 1)英語學(xué)科:需支持自定義英文文本朗讀,需支持教師導(dǎo)出朗讀音頻;需支持教師選擇教材同步內(nèi)容的單詞進(jìn)行課堂檢測(cè)練習(xí),系統(tǒng)隨機(jī)挑選學(xué)生作答; 2)語文學(xué)科:需支持自定義中文文本朗讀,需支持教師導(dǎo)出朗讀音頻; 3)數(shù)學(xué)學(xué)科:需支持教師教學(xué)過程中圖形、函數(shù)等繪制; 4)理化學(xué)科:需支持與教材關(guān)聯(lián)的初中物理化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn),且需支持自定義實(shí)驗(yàn)。 7、微課錄課: 1)需支持對(duì)教師授課主機(jī)屏幕進(jìn)行錄制形成課堂授課實(shí)錄或微課,需支持實(shí)錄視頻分享到班級(jí)、校本微課庫(kù),需支持通過二維碼分享實(shí)錄視頻; 2)個(gè)人微課中心:需支持授課內(nèi)容(PPT、電子化教材、網(wǎng)頁(yè)、文檔)微課進(jìn)行關(guān)鍵幀提取,需支持通過點(diǎn)擊關(guān)鍵幀方式快速精準(zhǔn)定位微課內(nèi)容;需支持對(duì)微課分類管理和按微課名搜索; ★所投產(chǎn)品具有微課錄課的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。 8、互動(dòng)教學(xué): (1)需支持教師發(fā)起隨機(jī)選人、投票、搶答、全班作答等方式的課堂互動(dòng)形式;互動(dòng)題型需支持客觀題及主觀題,客觀題需支持單選題、多選題、判斷題、填空題等,主觀題需支持拍照上傳紙筆手寫的答案,批注作答,題目包括簡(jiǎn)答題、論述題等; (2)需支持教師課下提前準(zhǔn)備互動(dòng)內(nèi)容,需支持題庫(kù)中選題并將準(zhǔn)備內(nèi)容保存到教材指定位置;需支持教師提前準(zhǔn)備互動(dòng)內(nèi)容并存入草稿箱,課上快速調(diào)取發(fā)起互動(dòng); (3)需支持分組教學(xué),創(chuàng)造合作探究學(xué)習(xí)氛圍;需支持固定或臨時(shí)小組分角色在線討論學(xué)習(xí),學(xué)生可查看話題相關(guān)學(xué)習(xí)文件資源,開始討論后能進(jìn)行在線交流; (4)需支持互動(dòng)主觀題作答中,教師選擇學(xué)生進(jìn)行直播展示,并批注講解; 9、課堂分享:需支持教師將電子化教材、PPT、白板等任意教師端的截圖分享給學(xué)生; 10、課堂管控:需支持教師針對(duì)所有加入的學(xué)生進(jìn)行鎖屏和解鎖控制,需支持教師在線巡視學(xué)生屏幕,保障課堂教學(xué)秩序; 11、學(xué)生評(píng)價(jià):需支持教師在課堂上對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),包括表?yè)P(yáng)學(xué)生,需支持將學(xué)生作答結(jié)果設(shè)為答案,需支持批注講評(píng); 12、即時(shí)報(bào)告與互動(dòng)報(bào)告: (1)即時(shí)報(bào)告:需支持作答結(jié)束后即時(shí)生成互動(dòng)報(bào)告,報(bào)告包括完成情況、總?cè)藬?shù)、參與人數(shù)、單選項(xiàng)正確率、正確及錯(cuò)誤學(xué)生的具體名單等信息;需支持查看搶答題的學(xué)生搶答結(jié)果;需支持查看投票結(jié)果;需支持教師進(jìn)行批注,批注筆跡可保存; (2)互動(dòng)報(bào)告:需支持歷次互動(dòng)記錄,包括互動(dòng)類型、題目和互動(dòng)活躍度等信息。 四、課堂數(shù)據(jù)資產(chǎn)平臺(tái) (一)學(xué)生學(xué)情分析 1、班級(jí)學(xué)生學(xué)情分析 (1)班級(jí)學(xué)生綜合表現(xiàn):需支持按周、按月、按學(xué)期,查看班級(jí)所有學(xué)生練習(xí)得分率、練習(xí)提交率、平均完成時(shí)長(zhǎng)、獲表?yè)P(yáng)次數(shù)的排名情況; (2)班級(jí)學(xué)生課堂數(shù)據(jù)分析:需支持最近7次作業(yè)得分率分布,包含每次作業(yè)提交率、平均得分率、最高得分率數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析; (3)班級(jí)學(xué)生課后練習(xí)分析:需支持按班級(jí)查看近7天、近30天班級(jí)平均每天練習(xí)耗時(shí),了解學(xué)生練習(xí)負(fù)擔(dān);需支持查看各學(xué)科練習(xí)平均提交率、練習(xí)完成平均時(shí)長(zhǎng)、練習(xí)完成累計(jì)時(shí)長(zhǎng); 2、學(xué)生個(gè)體學(xué)情分析 (1)學(xué)生課堂表現(xiàn):需支持按日歷模式和按日模式記錄學(xué)生日常線上練習(xí)成績(jī)和課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù),并可分享至家長(zhǎng); (2)學(xué)生個(gè)體畫像:需支持查看每位學(xué)生各學(xué)科作業(yè)結(jié)果走勢(shì)及與班級(jí)平均得分率對(duì)比圖;需支持依據(jù)課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)和線上練習(xí)數(shù)據(jù)為每名學(xué)生生成個(gè)人畫像; (3)學(xué)生作業(yè)分析:需支持查看學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的練習(xí)提交情況、練習(xí)完成平均時(shí)長(zhǎng)、各學(xué)科作業(yè)累積用時(shí);需支持根據(jù)學(xué)科查看學(xué)生練習(xí)效率分析。 (二)教師教學(xué)分析 1、教師數(shù)據(jù)排行榜:需支持統(tǒng)計(jì)教師使用應(yīng)用系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù),包括備課、授課次數(shù)、資源分享次數(shù)、資源引用次數(shù)等,需支持按照學(xué)科篩選各學(xué)科教師數(shù)據(jù)分析; 2、教師個(gè)人數(shù)據(jù)概覽:需支持查看教師授課、表?yè)P(yáng)、互動(dòng)、布置作業(yè)次數(shù)與校平均值對(duì)比圖;需支持根據(jù)教師授課、備課、練習(xí)批改等數(shù)據(jù)分析教師優(yōu)秀特質(zhì); 3、教師授課分析:需支持按照課程場(chǎng)景、時(shí)間、年級(jí)和學(xué)科查詢教師使用應(yīng)用系統(tǒng)的授課記錄;需支持統(tǒng)計(jì)每節(jié)課使用應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù),包括:互動(dòng)次數(shù)、表?yè)P(yáng)次數(shù)、出題次數(shù),并形成課堂類型分布,輔助教師教學(xué)教研。 (三)管理者數(shù)據(jù)系統(tǒng) 1、需支持學(xué)校管理者查看全校課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)總體使用數(shù)據(jù),包括:課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)授課總節(jié)數(shù)、使用課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)的活躍師生數(shù)、資源引用次數(shù)、學(xué)校精品課堂。 (四)學(xué)校數(shù)據(jù)監(jiān)管系統(tǒng) 1、需支持統(tǒng)計(jì)全校課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)班級(jí)數(shù)量、有效教師數(shù)、有效學(xué)生數(shù),輔助學(xué)校管理者掌握系統(tǒng)應(yīng)用狀況。 2、需支持按條件篩選查看數(shù)據(jù):需支持維度包括按時(shí)間、年級(jí)、學(xué)科篩選統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),輔助學(xué)校管理者按照需求篩選、查看系統(tǒng)應(yīng)用數(shù)據(jù)。 ★所投產(chǎn)品具有課堂數(shù)據(jù)資產(chǎn)平臺(tái)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)—教室物聯(lián)應(yīng)用 數(shù)量:220套 產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點(diǎn):
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、采用自研技術(shù)和投屏軟件,能夠在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器設(shè)備或者第三方投屏軟件的條件下,無需任何設(shè)置和切換,實(shí)現(xiàn)主流的智能設(shè)備跨平臺(tái)屏幕投射;實(shí)現(xiàn)板書書寫、課件講解、圖片批注等教學(xué)內(nèi)容的投屏展示; 2、需支持投屏自愈功能,實(shí)現(xiàn)由于網(wǎng)絡(luò)故障而導(dǎo)致的投屏問題在網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后自動(dòng)恢復(fù)投屏; 3、需支持根據(jù)教師需求調(diào)整投屏的清晰度和聲音播放(需支持音響和平板的播放切換);需支持教師教學(xué)內(nèi)容全屏幕的展現(xiàn),并實(shí)現(xiàn)投屏的即時(shí)暫停與恢復(fù); 4、需支持以教室為單元的高密度無線環(huán)境快速部署,實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)的兼容;需支持2.4GHz、5GHz射頻; 5、需支持對(duì)多個(gè)無線SSID(網(wǎng)絡(luò)名稱)、信道的自定義功能,實(shí)現(xiàn)安全密碼管理、加密和移動(dòng)設(shè)備MAC地址的綁定等功能; 6、需支持管控教室網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)接入及流量控制; 7、需支持教室在無互聯(lián)網(wǎng)、無校園網(wǎng)的情況下,有效保證教師正常教學(xué)活動(dòng)不受影響:課件的正常播放、任意書寫、白板講解、圖片批注、實(shí)物投影、微課錄制,師生互動(dòng)等,保證無線投屏正常應(yīng)用; 8、需支持對(duì)教學(xué)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、定時(shí)清理,并且能夠聯(lián)網(wǎng)上傳,保證教學(xué)數(shù)據(jù)不丟失,需支持客戶端靜默升級(jí); 9、需支持設(shè)備遠(yuǎn)程集中管控,需支持設(shè)備遠(yuǎn)程和定時(shí)開關(guān)機(jī)、需支持網(wǎng)絡(luò)安全管理,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)白名單設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)訪問日志查看、需支持設(shè)備智能故障告警、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)、軟件運(yùn)行控制。 ★所投產(chǎn)品具有教室應(yīng)用系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)—教師智能應(yīng)用
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持教學(xué)應(yīng)用模式的切換,需支持根據(jù)教室硬件設(shè)備情況選擇大屏教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景或平板教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景。 2、無線投屏: (1)一鍵投屏:需支持移動(dòng)終端一鍵掃碼連接課堂,首次匹配后,再次連接無需掃碼連接,需支持根據(jù)歷史記錄一鍵連接; (2)需支持因網(wǎng)絡(luò)故障而導(dǎo)致的無法投屏問題,在網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后自動(dòng)恢復(fù)投屏,無需教師其他操作,實(shí)現(xiàn)投屏自愈功能; (3)需支持教師設(shè)備白板、電子化教材、課件、圖片等教學(xué)內(nèi)容投屏展示; 3、資源的下載、獲取、分享與云同步 (1)電子化教材資源下載:需支持教師下載多學(xué)科教學(xué)配套的電子化教材。需支持在電子化教材中直接獲取云端、個(gè)人網(wǎng)盤、本地的教學(xué)資源; (2)教學(xué)資源的獲。盒柚С纸處煆馁Y源中心的云端、個(gè)人網(wǎng)盤、本地等途徑快速引用教學(xué)資源;需支持資源中心的云端資源一鍵加載至備課本、下載至個(gè)人資源庫(kù)中; (3)教學(xué)資源的分享:需支持將個(gè)人備課本、個(gè)人網(wǎng)盤中、本地的資源分享到班級(jí)、學(xué)生,便于課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)鞏固;需支持通過分享記錄查看學(xué)生掌握情況和課前預(yù)習(xí)情況的結(jié)果,為教師授課提供支撐; (4)教學(xué)資源云同步:需支持提供個(gè)人網(wǎng)盤和到書到課的個(gè)人備課本,需支持教師按照教材章節(jié)目錄結(jié)構(gòu)化或自定義存儲(chǔ)資源文件;需支持教師備課環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)云同步功能,移動(dòng)教學(xué)終端同步顯示并需支持下載使用云同步的資源。 4、授課應(yīng)用 (1)課本授課:需支持電子化教材進(jìn)行授課,需支持教學(xué)工具對(duì)課本進(jìn)行書寫批注;需支持顯示課本縮略圖,并提供課本目錄,需支持教師快速切換定位課本位置;需支持對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行聚焦放大呈現(xiàn),聚焦內(nèi)容保留電子化教材原清晰度和保持語文、英語電子化教材的原有的點(diǎn)讀功能; (2)課本點(diǎn)讀:電子化教材需支持語文、英語、音樂等語言類學(xué)科字、詞、句、段和全文的點(diǎn)讀功能,朗讀的過程中可隨意暫停和播放,朗讀的語音效果自然流暢; (3)文檔播放:需支持ppt.word文檔的打開與播放,ppt在使用選擇狀態(tài)下能放大縮小,需支持保存ppt標(biāo)注的筆跡內(nèi)容; (4)拍照講解:需支持調(diào)取移動(dòng)端設(shè)備攝像頭,現(xiàn)場(chǎng)拍攝學(xué)生課堂練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、試卷等內(nèi)容進(jìn)行拍照講評(píng);需支持從圖庫(kù)調(diào)取圖片快速上傳至教室設(shè)備展示;需支持圖片旋轉(zhuǎn)、縮放、批注等必要的處理功能; (5)實(shí)物展臺(tái):需支持調(diào)取移動(dòng)端設(shè)備攝像頭,錄制或拍攝課堂實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)場(chǎng)景;需支持拍攝畫面同步顯示在教室設(shè)備,保障遠(yuǎn)距離學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)看到教師展示內(nèi)容; (6)電子白板:需支持電子白板放大、縮小、多向擴(kuò)展、自由批注、擦除等操作,能夠保留原書寫筆跡,實(shí)現(xiàn)解題過程的完整展現(xiàn);需支持白板使用學(xué)科工具,需支持田字格、量角器、直尺、平面圖形、立體圖形等學(xué)科工具;需支持調(diào)取相冊(cè)圖片插入白板,針對(duì)圖片進(jìn)行批注講解;需支持白板內(nèi)容保存至云端,更換移動(dòng)終端設(shè)備可快速獲取云端白板文件,并下載使用; (7)課堂互動(dòng):需支持課堂互動(dòng),包括隨機(jī)選人、全班作答、搶答、投票;需支持教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生端進(jìn)行管控,包括鎖屏、解鎖、屏幕推送、取消推送等; 5、需支持教師隨時(shí)調(diào)取微課錄制功能,需支持課堂授課過程中可使用電子化教材、PPT課件、電子白板、圖片、實(shí)物展臺(tái)、作業(yè)批改或第三方教學(xué)應(yīng)用錄制微課;需支持微課的上傳與推送功能,需支持教師一鍵分享至班級(jí)、校本資源庫(kù); 6、需支持教室設(shè)備(如教室PC或觸控一體機(jī)等)內(nèi)容同步至教師移動(dòng)終端,教師可通過移動(dòng)設(shè)備操控教學(xué)工具進(jìn)行移動(dòng)授課。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)—學(xué)生智能應(yīng)用
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、課堂互動(dòng) 1、互動(dòng)方式:需支持學(xué)生完成多種課堂互動(dòng),包括投票、搶答、隨機(jī)選人、全部作答、分組作答。 二、課堂學(xué)習(xí) 1、學(xué)生電子化教材:需支持學(xué)生下載多學(xué)科電子化教材,需支持學(xué)生下載的電子化教材中語文、英語、音樂等語言類學(xué)科字、詞、句、段和全文的點(diǎn)讀功能,朗讀的過程中可隨意暫停和播放,朗讀語音效果自然流暢; 2、課堂筆記:需支持接收和保存教師所分享的電子化教材、PPT、白板書寫內(nèi)容等任意截圖內(nèi)容;需支持學(xué)生按學(xué)科分類收藏教師分享的圖片,形成課堂筆記,需支持對(duì)筆記進(jìn)行批注,可選擇本地存儲(chǔ)與云端存儲(chǔ); 3、學(xué)習(xí)資料: 1)需支持按學(xué)科展示老師分享的學(xué)習(xí)資料,需支持微課視頻、音頻、ppt、word、excel、pdf等文件的在線預(yù)覽和下載學(xué)習(xí);需支持一鍵反饋學(xué)習(xí)結(jié)果,分享學(xué)習(xí)心得體會(huì);需支持學(xué)生創(chuàng)建文件夾管理老師分享的學(xué)習(xí)資料; 2)需支持語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等6門以上學(xué)科知識(shí)庫(kù),包括微課視頻、音頻、圖片、ppt、word等類型資源;需支持按照年級(jí)、學(xué)科、教材、資源類型進(jìn)行篩選、查看學(xué)習(xí),需支持資源搜索功能; 3)中學(xué)數(shù)理化生自主學(xué)習(xí),中學(xué)數(shù)學(xué)需支持幾何畫板動(dòng)畫資源,理化生學(xué)科需支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻,需支持學(xué)生按專題檢索、查看學(xué)習(xí); 4、需支持學(xué)生微課學(xué)習(xí),需支持查看個(gè)人及教師推送的微課、班級(jí)微課、校級(jí)微課等,需支持向老師一鍵反饋學(xué)習(xí)結(jié)果;需支持學(xué)生基于電子白板、電子化教材等應(yīng)用自主錄制微課,并將錄制的微課分享至班級(jí)。 三、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng) 1、中學(xué)數(shù)理化學(xué)習(xí) (1)章節(jié)同步練習(xí):需支持學(xué)生通過測(cè)試定位薄弱知識(shí),針對(duì)薄弱知識(shí)提供針對(duì)性學(xué)習(xí)方案,提供針對(duì)性提升練習(xí)和視頻課程學(xué)習(xí),學(xué)生僅做弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題,需支持知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)前后的掌握程度對(duì)比,整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,無需對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行學(xué)習(xí),減少無效練習(xí); (2)章節(jié)同步學(xué):需支持按照教材章節(jié)目錄提供知識(shí)點(diǎn)視頻和對(duì)應(yīng)知識(shí)卡片學(xué)習(xí),幫助學(xué)生在課堂之外快速學(xué)習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn); (3)單元模擬測(cè):需支持按照教材目錄提供單元測(cè)試和期末模擬卷練習(xí);需支持根據(jù)測(cè)試結(jié)果評(píng)估知識(shí)點(diǎn)掌握情況,包括掌握較好知識(shí)點(diǎn),部分掌握知識(shí)點(diǎn)和容易失分知識(shí)點(diǎn)的羅列,需支持學(xué)生查看知識(shí)點(diǎn)掌握情況,助力進(jìn)行知識(shí)回顧和查缺補(bǔ)漏; 2、學(xué)生錯(cuò)題本:需支持收集學(xué)生在考試、自主學(xué)習(xí)、作業(yè),強(qiáng)化訓(xùn)練的錯(cuò)題匯聚到學(xué)生個(gè)人錯(cuò)題本,系統(tǒng)需支持全學(xué)科錯(cuò)題學(xué)習(xí),需支持用戶進(jìn)行錯(cuò)題訂正,同時(shí)通過變式題練習(xí)達(dá)到舉一反三的效果,強(qiáng)化錯(cuò)題掌握效果; 4、語文成語解釋:系統(tǒng)需支持通過語音或者文本輸入成語,自動(dòng)搜索展示成語解釋和造句信息。 四、學(xué)生安全管控系統(tǒng) 1、安全登陸:需支持一機(jī)一號(hào)、AI人臉校驗(yàn),賬號(hào)異地登錄風(fēng)險(xiǎn)提醒等,識(shí)別異常登錄行為,保障賬號(hào)安全; 2、視力保護(hù):需支持開啟藍(lán)光過濾,減少藍(lán)光輻射;需支持使用時(shí)間管制,定時(shí)休息提醒;需支持開啟坐姿糾正,自動(dòng)提醒保持眼睛與屏幕保持距離; 3、后臺(tái)管理: 1)學(xué)生機(jī)管控:需支持遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)獲取學(xué)生機(jī)設(shè)備信息和應(yīng)用安裝信息。需支持后臺(tái)管理網(wǎng)址白名單、應(yīng)用白名單; 2)應(yīng)用白名單管理:需支持管理應(yīng)用是否允許卸載、更新及應(yīng)用使用時(shí)長(zhǎng); 3)需支持設(shè)備功能管控服務(wù),包括藍(lán)牙開關(guān)、攝像頭、USB、虛擬按鍵和物理按鍵的啟用禁用等;需支持遠(yuǎn)程關(guān)閉學(xué)生機(jī)或遠(yuǎn)程恢復(fù)出廠設(shè)置; 4)需支持針對(duì)學(xué)生異常行為分析的違規(guī)預(yù)警,需支持遠(yuǎn)程查看或刪除學(xué)生機(jī)本地保存文件。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-英語人機(jī)對(duì)話教學(xué)系統(tǒng)—聽說管理
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、聽說教學(xué)管理 (一)課前備課 1、需支持用戶課前通過云端平臺(tái)進(jìn)行備課,提供備課資源,包括教材同步資源、主題資源、考試專項(xiàng)等,題型覆蓋朗讀單詞、朗讀句子、朗讀短文、聽后選擇、聽后判斷、聽后填空、聽后回答、看圖回答、聽后復(fù)述、口頭翻譯、話題表述等; 2、需支持備課資源的編輯修改,需支持增減資源、調(diào)整資源順序等。 (二)教學(xué)課型 1、需支持同步大東區(qū)教材版本進(jìn)行教學(xué); 2、需支持依據(jù)教學(xué)大綱,按主題進(jìn)行教學(xué); 3、需支持按題型進(jìn)行專項(xiàng)突破教學(xué); 4、需提供優(yōu)質(zhì)課例供教師進(jìn)行教學(xué)參考。 二、資源中心 系統(tǒng)內(nèi)置與區(qū)域英語聽說教學(xué)配套的資源中心。教研員、學(xué)科教師可通過資源庫(kù)進(jìn)行常態(tài)化聽說教學(xué)的備課使用及管理。 1、教材同步:需提供與教材匹配的課內(nèi)、課外拓展資源,需支持課上教學(xué)、鞏固練習(xí); 2、主題資源:需以課標(biāo)為依據(jù),提供符合大東區(qū)教材版本的主題資源,需支持分層級(jí)對(duì)話題進(jìn)行教學(xué); 3、專項(xiàng)訓(xùn)練:需提供用于專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練所需的各個(gè)專項(xiàng)題型,提供不同難度等級(jí)的資源供學(xué)生循序漸進(jìn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-英語人機(jī)對(duì)話教學(xué)系統(tǒng)—英語聽說教室教學(xué)系統(tǒng)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、聽說教學(xué) (一)教學(xué)講解 1、需支持用戶使用交互白板進(jìn)行聽說教學(xué),覆蓋課程導(dǎo)入、聽力播放、朗讀等聽說教學(xué)全場(chǎng)景; 2、需支持即點(diǎn)即讀,點(diǎn)擊任意文本區(qū)域即可播放相應(yīng)內(nèi)容,輔助重點(diǎn)內(nèi)容專項(xiàng)講解; 3、需支持單詞卡片功能,提供單詞英式和美式音標(biāo)、釋義、中英文例句,需支持單詞帶讀; 4、需提供相應(yīng)聽力音頻,需支持播放聽力音頻,需支持隨意拖動(dòng)調(diào)整音頻播放進(jìn)度;需支持查看聽力原文,考察點(diǎn)、參考答案等。 二、聽說測(cè)試 (一)測(cè)試解析 需提供針對(duì)大東區(qū)考試的考試解析,幫助學(xué)生了解考試形式、考察方向,以及相關(guān)注意事項(xiàng): 1、考綱解讀。需提供地區(qū)考試大綱以及相關(guān)解析,幫助師生了解考試范圍、考察重點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)等; 2、題型說明。針對(duì)考試的每個(gè)題型,需提供相關(guān)題型樣例、標(biāo)準(zhǔn)考試流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等; 3、機(jī)考注意事項(xiàng)。依據(jù)機(jī)考的特殊性,需提供機(jī)考作答的注意事項(xiàng)和相關(guān)答題技巧說明,避免因不了解機(jī)考特點(diǎn)而失分。 (二)測(cè)試體驗(yàn) 需支持與地區(qū)考試題型、流程、頁(yè)面一致的模擬流程體驗(yàn)功能,幫助熟悉考試。 (三)考試講評(píng) 1、需支持同步所有測(cè)試報(bào)告,可在教室教學(xué)系統(tǒng)上進(jìn)行測(cè)試報(bào)告講評(píng); 2、測(cè)試報(bào)告需支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。 (1)答題統(tǒng)計(jì) 需支持作答分析功能,需支持查看全班整體練習(xí)情況,包括完成人數(shù)、優(yōu)秀率、最高分、最低分、平均分;需支持自動(dòng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)占比情況,并提供對(duì)應(yīng)的學(xué)生名單。 (2)考試報(bào)告 1)需支持老師查看每題的班級(jí)整體得分情況,以平均分或得分率的形式展現(xiàn),幫助了解班級(jí)作答優(yōu)秀和發(fā)揮較差的題目; 2)針對(duì)朗讀題型,系統(tǒng)能統(tǒng)計(jì)班級(jí)高頻失分詞匯,并提供該詞匯的示范音、單詞釋義、例句、單詞帶讀等功能,幫助針對(duì)性講解突破; 3)針對(duì)聽力類題型,需支持每個(gè)選項(xiàng)的作答人數(shù)統(tǒng)計(jì),以及對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選擇的具體學(xué)生名單,幫助了解班級(jí)的正誤情況; 4)針對(duì)聽后填空等題型,需支持統(tǒng)計(jì)學(xué)生的高頻錯(cuò)誤,供老師了解學(xué)生的共性失分原因; 6)針對(duì)情景問答、情景表述類,需支持優(yōu)秀作答、典型錯(cuò)誤,同時(shí)給出優(yōu)秀示范。 (3)成績(jī)單 需提供課后練習(xí)全班成績(jī)單,成績(jī)單列表需支持按照得分由高到低進(jìn)行排序。 (四)專項(xiàng)練習(xí) 需支持同步對(duì)大東區(qū)考試題型的專項(xiàng)練習(xí)功能,需支持進(jìn)行單個(gè)考試題型的集中練習(xí)。系統(tǒng)會(huì)依據(jù)班級(jí)的課上練習(xí)情況、考試情況,提醒該班級(jí)的薄弱題型,需支持進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),提升學(xué)習(xí)效率。 ★所投產(chǎn)品具有英語聽說教學(xué)系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-英語人機(jī)對(duì)話教學(xué)系統(tǒng)—英語聽說自主學(xué)習(xí)軟件
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、課程同步練習(xí) 1、音標(biāo)學(xué)習(xí) 需包括共48個(gè)國(guó)際音標(biāo),包括:發(fā)音實(shí)例、發(fā)音詳解、發(fā)音的字母及其組合訓(xùn)練。 2、課文同步 需與大東區(qū)使用的教材同步,方便學(xué)生在課前課后進(jìn)行學(xué)習(xí)、熟悉課本的生詞、重要短語和重點(diǎn)句子,并通過朗讀練習(xí)語音、語調(diào)和語感,有效地記憶單詞和語法點(diǎn),加深對(duì)課本內(nèi)容的理解。 3、聽說同步 需包含基礎(chǔ)鞏固、聽力強(qiáng)化、聽說突破、綜合提升四部分內(nèi)容: 基礎(chǔ)鞏固:包括詞匯聽力、句子填空、短文判斷等訓(xùn)練; 聽力強(qiáng)化:包括圖片聽選、對(duì)話聽力、聽短文填信息等訓(xùn)練題型,鞏固英語聽力基礎(chǔ),提升聽力能力; 聽說突破:提供模塊化的聽說試題訓(xùn)練,包括聽音選詞、辯音、跟讀句子等內(nèi)容; 綜合提升:需結(jié)合英語聽說考試題型,通過朗讀、情景問答和篇章轉(zhuǎn)述三大類題型,檢測(cè)學(xué)生聽說水平。 4、讀寫同步: 需支持與各區(qū)主流教材單元同步,每個(gè)單元均需配有詞、句、篇的練習(xí),由淺入深,循序漸進(jìn)。 內(nèi)容需包含單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、短文填空、書面表達(dá)等。 二、個(gè)人模擬訓(xùn)練 1、聽說專項(xiàng)訓(xùn)練 需根據(jù)中考英語聽說考試大綱要求,按題型分類,每個(gè)題型下需提供配套試題供給學(xué)生練習(xí)。 2、聽說模擬 需支持基于人機(jī)交互方式的全真模擬考試,與考試試題、環(huán)境、界面和流程保持一致。 三、教學(xué)管理 1、成長(zhǎng)軌跡:需支持構(gòu)建涵蓋“聽說讀寫”能力維度的學(xué)情圖譜,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行智能預(yù)測(cè)和排名。需支持查看個(gè)人預(yù)測(cè)分在半年內(nèi)的軌跡圖,需支持查看個(gè)人預(yù)測(cè)分在班級(jí)中或全區(qū)排名軌跡圖,需支持針對(duì)性的練習(xí); 2、學(xué)情圖譜:需支持基于學(xué)生英語學(xué)科能力,構(gòu)建個(gè)性化學(xué)情圖譜,幫助學(xué)生認(rèn)知和定位薄弱項(xiàng); 3、布置作業(yè):教師布置作業(yè)時(shí),需支持對(duì)所選試題的預(yù)覽,便于老師把握該作業(yè)的難易程度、題量等; 4、作業(yè)報(bào)告 (1)班級(jí)整體情況:需支持查看班級(jí)整體作答情況,包括平均分、完成度、分?jǐn)?shù)分布圖; (2)學(xué)生作業(yè)情況:需支持查看學(xué)生作業(yè)作答情況,包括作業(yè)排名、作業(yè)用時(shí)、作業(yè)分?jǐn)?shù)、大題得分; (3)內(nèi)容講評(píng):需支持查看每個(gè)小題每個(gè)學(xué)生作答情況,需支持查看小題分?jǐn)?shù),回聽學(xué)生錄音。需支持將作業(yè)的成績(jī)單導(dǎo)出為excel表格,需支持將作業(yè)導(dǎo)出為離線講評(píng)包,包含學(xué)生的作答情況和學(xué)生的每個(gè)錄音,便于在課堂上展開講評(píng),形成教與練結(jié)合的閉環(huán)。
|
產(chǎn)品名稱:教學(xué)提質(zhì)增效-學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)—精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、命題組卷 1、需支持按時(shí)間、得分率范圍篩選班級(jí)共性錯(cuò)題和班級(jí)薄弱點(diǎn),系統(tǒng)自動(dòng)推薦相關(guān)訓(xùn)練題精準(zhǔn)組卷,進(jìn)行錯(cuò)題再練和薄弱點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練拓展性訓(xùn)練; 2、需支持初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史學(xué)科從題庫(kù)中任意選擇一張?jiān)嚲碜鳛槟0,沿用原卷的知識(shí)點(diǎn)、題型、分?jǐn)?shù)、難度結(jié)構(gòu)等維度重新匹配試題,模擬生成一份新試卷,教師可對(duì)新試卷中試題進(jìn)行修改或替換; 3、需支持選擇教材、同步章節(jié),系統(tǒng)自動(dòng)呈現(xiàn)章節(jié)下涵蓋知識(shí)點(diǎn)、試題,需支持按題型、難度、所屬試卷類型、知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)等維度篩選試題進(jìn)行組卷; 4、需支持知識(shí)點(diǎn)單選、多選兩種知識(shí)點(diǎn)組卷方式,知識(shí)點(diǎn)多選需支持選擇知識(shí)點(diǎn)交集、知識(shí)點(diǎn)并集;需支持按年級(jí)、題型、難度、所屬試卷類型、知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)等維度篩選試題進(jìn)行組卷; 5、需支持初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科提供細(xì)目表組卷方式,需支持設(shè)置試卷名稱、試卷要求、試卷題型題量,需支持設(shè)置知識(shí)點(diǎn)、難度、分值等維度的細(xì)目表明細(xì),系統(tǒng)自動(dòng)生成細(xì)目表對(duì)應(yīng)試卷。 二、學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集 (一)在線考試數(shù)據(jù)采集 1、需支持周測(cè)、月考、期中、期末等學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)通過在線考試方式采集; 2、需支持設(shè)置在線考試開始和結(jié)束時(shí)間,需支持考試時(shí)間修改; 3、需支持在線考試過程中學(xué)生作答情況監(jiān)控,需支持查看計(jì)劃人數(shù)、已開始作答人數(shù)、已交卷人數(shù)、未交卷人數(shù)統(tǒng)計(jì),需支持統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)excel表格下載; 4、需支持考試時(shí)間結(jié)束系統(tǒng)自動(dòng)禁止學(xué)生作答并交卷; 5、需支持在線考試客觀題系統(tǒng)自動(dòng)批改,主觀題需支持教師web端和APP移動(dòng)端閱卷。 (二)手批閱卷數(shù)據(jù)采集 1、填空題需支持一題多空的批閱,簡(jiǎn)答題需支持分步驟批閱; 2、需支持卡卷合一的答題卡客觀題題干和選項(xiàng)填涂區(qū)域左右結(jié)構(gòu)布局; 3、需支持制作純作答的答題卡、卡卷合一的答題卡; 4、需支持填空題不限制在指定框內(nèi)進(jìn)行批改,作答區(qū)即批改區(qū); 5、需支持教師無需提前創(chuàng)建考試,即掃即創(chuàng)建作業(yè)掃描記錄,掃描結(jié)束即可查看報(bào)告; 6、需支持無需提前創(chuàng)建統(tǒng)一考試的前提下,不同班級(jí)布置同一份練習(xí),由不同教師賬號(hào)進(jìn)行掃描,系統(tǒng)自動(dòng)生成一份校級(jí)報(bào)告。 (三)網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)采集 1、需支持教師使用web端瀏覽編輯答題卡;需支持初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科教師上傳word試卷系統(tǒng)自動(dòng)切題,自動(dòng)標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),其他學(xué)科需支持手動(dòng)切題和標(biāo)注知識(shí)點(diǎn); 2、需支持答題卡版式按照1欄、2欄和3欄排版布局; 3、需支持選定班級(jí)掃描識(shí)別;需支持分層走班考試; 4、需支持智能排考場(chǎng),并對(duì)應(yīng)學(xué)生相應(yīng)的準(zhǔn)考證號(hào),需支持導(dǎo)出excel表格; 5、需支持同一場(chǎng)考試每一個(gè)學(xué)科設(shè)置不同的參加考試學(xué)生名單; 6、需支持掃錯(cuò)學(xué)科自動(dòng)檢測(cè)與提示;需支持折角自動(dòng)檢測(cè)與提示; 7、需支持快速添加閱卷教師、仲裁教師、題組長(zhǎng);需支持一鍵將選中的閱卷老師分配給所有題; 8、需支持提前統(tǒng)計(jì)客觀題得分?jǐn)?shù)據(jù),包括最高分、最低分、平均分和得分分布; 9、需支持增加巡考員角色,需支持巡考員查看閱卷進(jìn)度,并進(jìn)行閱卷質(zhì)量監(jiān)控; 10、需支持題組長(zhǎng)進(jìn)行閱卷質(zhì)量監(jiān)控,并進(jìn)行教師評(píng)閱試卷的抽樣和打回; 11、需支持成績(jī)批量檢查,需支持在網(wǎng)頁(yè)上修改提交,重新生成評(píng)價(jià)分析報(bào)告; 12、需支持按照科目、角色選擇屏蔽或發(fā)布成績(jī);需支持僅向指定的老師發(fā)布成績(jī)。 (四)作業(yè)數(shù)據(jù)采集 1、需支持與“課堂智慧化教學(xué)系統(tǒng)”的“中學(xué)作業(yè)”模塊互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)日常作業(yè)數(shù)據(jù)采集。 三、學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析 (一)報(bào)告管理 1、需支持管理權(quán)限分級(jí),根據(jù)權(quán)限大小查看校級(jí)報(bào)告、班級(jí)報(bào)告、學(xué)生報(bào)告; 2、需支持行政班與教學(xué)班雙重評(píng)價(jià)分析; 3、需支持單次考試結(jié)束后,用戶根據(jù)需要生成10份以上不同的分析報(bào)告,并需支持根據(jù)需要自主選擇報(bào)告是否向校內(nèi)校長(zhǎng)、年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、教師等角色發(fā)布; 4、需支持卷面分、等級(jí)、等級(jí)賦分、標(biāo)準(zhǔn)分(T分?jǐn)?shù))、折算分等多種學(xué)生成績(jī)計(jì)分方式;需支持學(xué)校根據(jù)需要自主選擇總分計(jì)分科目、自主設(shè)置各學(xué)科在總分中所占權(quán)重;需支持學(xué)科以固定權(quán)重計(jì)入總分、按照學(xué)生各科考試成績(jī)高低以不同權(quán)重計(jì)入總分兩種; 5、需支持按照行政班或教學(xué)班、學(xué)生標(biāo)簽靈活選擇統(tǒng)計(jì)分析的學(xué)生范圍,并需支持用戶組合單個(gè)或多個(gè)班級(jí)標(biāo)簽類型進(jìn)行對(duì)比分析; 6、需支持選定學(xué)科分析,并需支持對(duì)多個(gè)學(xué)科設(shè)置不同的權(quán)重后進(jìn)行組合分析; 7、需支持設(shè)置試卷分卷,需支持設(shè)置分卷名稱及試題所屬分卷并進(jìn)行分卷分析; 8、需支持優(yōu)秀率、合格率、良好率、低分率、學(xué)業(yè)等級(jí)、成績(jī)分段、達(dá)線分、臨界生、優(yōu)秀生學(xué)困生、T分?jǐn)?shù)等指標(biāo)參數(shù)自定義設(shè)置。 (二)校級(jí)報(bào)告 1、需提供全部和各班學(xué)生成績(jī),指標(biāo)包括校次、班次及進(jìn)退步情況、各學(xué)科分?jǐn)?shù)。需支持各班級(jí)和全部學(xué)生的學(xué)生成績(jī)表、單科成績(jī)匯總、學(xué)生小題明細(xì)表、題組得分情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)excel格式一鍵導(dǎo)出; 2、需支持學(xué)科組長(zhǎng)查看試卷分析,指標(biāo)包括試卷整體難度、試題難度比例、信度、區(qū)分度、大題分析、小題分析、知識(shí)點(diǎn)分析、作答詳情;需支持選擇添加班級(jí)進(jìn)行對(duì)比分析;需支持以表格、雷達(dá)圖兩種形式呈現(xiàn);需支持分析數(shù)據(jù)excel格式一鍵導(dǎo)出。 (三)班級(jí)報(bào)告 1、需支持授課教師查看授課學(xué)科的班級(jí)單學(xué)科報(bào)告,指標(biāo)包括學(xué)情概覽、平均分對(duì)比、學(xué)業(yè)等級(jí)分布、需關(guān)注學(xué)生(大幅進(jìn)步、大幅退步、臨界生、波動(dòng)生)、高頻錯(cuò)題; 2、需支持授課教師查看班級(jí)試卷分析結(jié)果,指標(biāo)包括試卷整體難度、試題難度比例、區(qū)分度、大題分析、小題分析、知識(shí)點(diǎn)分析、作答詳情;需支持以表格、雷達(dá)圖兩種形式呈現(xiàn);需支持各指標(biāo)分析數(shù)據(jù)以excel格式一鍵導(dǎo)出; 3、初中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科需支持基于試題原題的相似題資源自動(dòng)推送; 4、需支持移動(dòng)端的試卷講評(píng)工具:按照題號(hào)順序或?qū)W生作答情況對(duì)試題進(jìn)行講解排序,需支持單題學(xué)生作答情況分段統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題名單及學(xué)生原卷調(diào)取、典型試卷調(diào)取,供課堂講解展示使用; 5、需支持網(wǎng)頁(yè)端的試卷講評(píng)工具:自定義選擇要講解的試題,試題以較大字號(hào)展示給學(xué)生,同時(shí)需支持按照題號(hào)和得分率排序講解;需支持資源拓展的備課結(jié)果自動(dòng)同步至講評(píng)模式下,需支持自定義調(diào)整資源拓展的講解順序;需支持講評(píng)模式下調(diào)取教師課前準(zhǔn)備的主觀題典型試卷和優(yōu)秀解答試卷,需支持全屏模式下多題對(duì)比講解。 四、英語智能批改 (一)智能批改 1、需支持多種場(chǎng)景英語作文智能批改:答題卡掃描識(shí)別批改、移動(dòng)端拍照上傳批改、在線修改提交批改; 2、需支持英語填空題自動(dòng)評(píng)分; 3、需支持英語短文改錯(cuò)題自動(dòng)評(píng)分。 ★所投產(chǎn)品具有英語智能批改系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。 五、精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng) (一)學(xué)科學(xué)情 1、需提供薄弱知識(shí)點(diǎn)詳情,需支持教師能按照時(shí)間、章節(jié)兩個(gè)維度查看班級(jí)和年級(jí)的薄弱知識(shí)點(diǎn)及掌握率情況,并能夠根據(jù)班級(jí)薄弱知識(shí)點(diǎn)由系統(tǒng)自動(dòng)推薦同知識(shí)點(diǎn)的試題進(jìn)行薄弱項(xiàng)訓(xùn)練的組織; 2、需支持查看班級(jí)共性錯(cuò)題,查看班級(jí)錯(cuò)題數(shù)、平均得分率,需支持篩選考試名稱、得分率、題型等維度篩選班級(jí)共性錯(cuò)題,需支持班級(jí)共性錯(cuò)題word格式導(dǎo)出; 3、需支持初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科根據(jù)班級(jí)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行薄弱項(xiàng)訓(xùn)練,需支持手動(dòng)選題和智能選題兩種形式;智能選題形式需支持教師選擇薄弱知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)推薦訓(xùn)練試題,手動(dòng)選題形式需支持根據(jù)選擇的薄弱知識(shí)點(diǎn)推薦試題。 (二)學(xué)生學(xué)情 1、需提供全科學(xué)生學(xué)情分析,包括學(xué)業(yè)整體水平、成績(jī)趨勢(shì)圖、學(xué)科均衡性分析;需支持單個(gè)學(xué)生歷次測(cè)驗(yàn)成績(jī)、班級(jí)歷次測(cè)驗(yàn)成績(jī)、班級(jí)知識(shí)點(diǎn)歷年掌握率以excel形式導(dǎo)出; 2、需提供每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況,需支持多學(xué)生多知識(shí)點(diǎn)間對(duì)比,需支持以excel格式導(dǎo)出;需支持自動(dòng)收錄學(xué)生近一年時(shí)間的錯(cuò)題,需支持以word格式導(dǎo)出。 (三)上屆學(xué)情 1、需支持授課教師對(duì)應(yīng)教材章節(jié)查看上屆學(xué)生學(xué)情,包括上屆學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)情況,及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)錯(cuò)題,需支持上屆學(xué)情以PPT、word兩種格式導(dǎo)出;提供上屆學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)與本屆學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn),同時(shí)提供本屆學(xué)生各知識(shí)點(diǎn)歷史學(xué)年掌握率。 (四)學(xué)業(yè)分析 1、需提供本學(xué)年學(xué)科均衡性分析,需支持以雷達(dá)圖形式展示本學(xué)年學(xué)科均衡發(fā)展情況,提供對(duì)應(yīng)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、劣勢(shì)學(xué)科情況; 2、需支持各學(xué)科學(xué)業(yè)分層對(duì)比分析,從優(yōu)秀、良好、合格、待合格維度對(duì)各班級(jí)學(xué)生分析。 ★所投產(chǎn)品具有精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)—數(shù)理化英個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
覆蓋公辦初中,初一年級(jí)英語、數(shù)學(xué)學(xué)科,初二年級(jí)英語、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科,初三年級(jí)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科。 一、個(gè)性化學(xué)情診斷 1、需支持學(xué)生查看本次考試測(cè)驗(yàn)信息,包括考試名稱、學(xué)生錯(cuò)題數(shù)、考試測(cè)驗(yàn)成績(jī); 2、需提供基于學(xué)生歷次考試數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)分析,需支持學(xué)生查看考試測(cè)驗(yàn)成績(jī)波動(dòng)情況; 3、需支持學(xué)生查看考試測(cè)驗(yàn)涉及的優(yōu)勢(shì)和短板分析。 二、 個(gè)性化學(xué)習(xí)資源管理 1、服務(wù)期內(nèi),每學(xué)年需根據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)覆蓋年級(jí)學(xué)科組織的年級(jí)規(guī)模測(cè)驗(yàn)、考試次數(shù)(每年級(jí)單學(xué)科不超過40次/學(xué)年),提供試卷資源加工服務(wù); 2、服務(wù)期內(nèi),需為個(gè)性化作業(yè)的學(xué)習(xí)資源提供題型、知識(shí)點(diǎn)、答案、解析標(biāo)簽的標(biāo)注、審核、校對(duì)服務(wù)。 三、試題質(zhì)量檢測(cè) 1、需支持教師對(duì)AI自動(dòng)推薦的試題進(jìn)行審核,需支持教師對(duì)試題進(jìn)行收藏、糾錯(cuò)、采納的操作; 2、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持教師將已采納的推薦試題標(biāo)記為典例題; 3、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持按知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞兩類搜題方式搜索舉一反三推薦試題; 4、初中英語學(xué)科需支持按標(biāo)簽、關(guān)鍵詞兩類方式搜題;按標(biāo)簽搜題需支持教師根據(jù)地區(qū)、年級(jí)、考試類型及時(shí)間篩選試題; 5、需支持教師審核通過的試題同步至校本題庫(kù); 6、需支持教師針對(duì)試題原題,自定義設(shè)置推題或不推題。 四、AI個(gè)性化推薦 1、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持基于考試錯(cuò)題的變式練習(xí)推薦;變式練習(xí)需包括鞏固題和拓展題; 2、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語學(xué)科需提供班級(jí)共性精講精練試題; 3、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持從推薦度和考區(qū)兩個(gè)維度對(duì)個(gè)性化作業(yè)進(jìn)行推題來源設(shè)置;考區(qū)推題來源需支持校本試題或考區(qū)試題; 4、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持自定義設(shè)置學(xué)生分層,根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平將學(xué)生分為學(xué)困生、學(xué)中生、學(xué)優(yōu)生; 5、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持設(shè)置個(gè)性化作業(yè)的作答時(shí)間和做題題量; 6、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持根據(jù)試題年級(jí)得分率將試題原題分為難題、中等題、簡(jiǎn)單題; 7、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語學(xué)科需支持生成教師教案; 8、需支持根據(jù)試題得分率自定義學(xué)生錯(cuò)題是否推題; 9、初中英語學(xué)科需支持對(duì)單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、單句語法填空四種題型進(jìn)行變式推題,需支持自由選擇推題題型; 10、初中英語學(xué)科需支持卡片推薦設(shè)置,卡片類型包括單詞卡片、短語卡片、知識(shí)卡片; 11、英語學(xué)科需支持展示考試測(cè)驗(yàn)?zāi)昙?jí)優(yōu)秀英語作文、語言能力分析、錯(cuò)因分析、薄弱項(xiàng)清單; 12、需支持學(xué)生個(gè)性化作業(yè)答案分離、原錯(cuò)題與推題分離設(shè)置; 13、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持提供個(gè)性化作業(yè)答題卡;個(gè)性化作業(yè)答題卡需支持學(xué)生基于試題掌握情況進(jìn)行反饋,客觀題直接填涂選項(xiàng);主觀題需支持完全錯(cuò)誤/未作答、部分正確、大多正確、完全正確四種反饋。 五、試題解析 1、需提供考試測(cè)驗(yàn)原錯(cuò)題的參考答案、試題解題思路、解答過程; 2、需提供推薦練習(xí)試題的參考答案、試題解題思路、解答過程; 3、需提供學(xué)生原題試題作答記錄。 六、智能評(píng)測(cè)分析 1、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需提供個(gè)性化作業(yè)作答數(shù)據(jù)分析報(bào)告; 2、需支持學(xué)生查看初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科個(gè)性化作業(yè)個(gè)人作答分析報(bào)告;包括上次個(gè)性化作業(yè)錯(cuò)題數(shù)量、變式題數(shù)量及完成情況; 3、需支持教師查看初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科個(gè)性化作業(yè)班級(jí)整體作答報(bào)告,支持查看班級(jí)個(gè)性化作業(yè)提交情況、班級(jí)平均答對(duì)率、錯(cuò)題解決率、知識(shí)點(diǎn)提升個(gè)數(shù)、未提交學(xué)生數(shù)。 七、個(gè)性化講評(píng) 1、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持教師根據(jù)班級(jí)個(gè)性化作業(yè)答題情況進(jìn)行試題講解; 2、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持教師查看個(gè)性化作業(yè)班級(jí)高頻錯(cuò)題練習(xí)情況,支持查看高頻錯(cuò)題對(duì)應(yīng)題號(hào)、題型、知識(shí)點(diǎn)、班級(jí)得分率、與年級(jí)差值、未解決/訂正人數(shù); 3、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科需支持教師查看班級(jí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況,支持查看知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)試題題號(hào)、測(cè)驗(yàn)得分率、推薦試題量、學(xué)習(xí)后得分率、得分率提升率。 八、 紙張打印 1、需提供學(xué)生個(gè)性化作業(yè)所需的紙張、打印耗材和外殼; 2、需提供學(xué)生個(gè)性化作業(yè)的下載、打印、成品裝訂及配送服務(wù); 3、需提供初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科學(xué)生個(gè)性化數(shù)據(jù)回收卡的下載、打印、分發(fā)服務(wù); 4、需提供教師講義的下載、打印、配送服務(wù); 5、需提供初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科學(xué)生個(gè)性化作業(yè)數(shù)據(jù)回收卡的掃描服務(wù); 6、需提供產(chǎn)品使用保障服務(wù),包括產(chǎn)品培訓(xùn)、問題解答; 7、需定期跟蹤個(gè)性化學(xué)習(xí)資源產(chǎn)品用戶使用情況,并提供階段性匯報(bào); ★所投產(chǎn)品具有個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能教育應(yīng)用平臺(tái)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、平臺(tái)需包含首頁(yè)系統(tǒng)、課程中心、師訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)中心、編程創(chuàng)作工具、STEAM實(shí)訓(xùn)空間、AI大講堂、成果資源管理、AI班級(jí)管理、個(gè)人中心、信息統(tǒng)計(jì)等平臺(tái)應(yīng)用模塊; 2、首頁(yè)系統(tǒng):需支持根據(jù)使用場(chǎng)景提供直達(dá)功能模塊的入口以及消息、任務(wù)、推薦體系,一站式提供教與學(xué)過程中需要的資源、功能; 3、課程中心:需包含教學(xué)課件、多媒體視頻等內(nèi)容; 4、師訓(xùn)中心:需包含AI培訓(xùn)、專家講座、示范課等內(nèi)容模塊; 5、實(shí)驗(yàn)中心:需包含與人工智能課程相配套的實(shí)驗(yàn):以微課視頻形式展現(xiàn);含與人工智能課程配套的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):需支持師生通過簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)輸入、參數(shù)修改等方式,輔助理解人工智能相關(guān)原理,以可視化交互形式展示; 6、編程創(chuàng)作工具:需支持圖形化編程、Python編程,并能實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)終端的無線連接和AI賦能; 7、STEAM實(shí)訓(xùn)空間:需支持師生的AI設(shè)計(jì)與開發(fā)作品的成果發(fā)布; 8、AI大講堂:需提供科普原理、技術(shù)拆解、生活應(yīng)用、前沿思考等各方面人工智能相關(guān)視頻課程; 9、成果資源管理:需支持對(duì)實(shí)驗(yàn)成果、AI圖形化編程成果、Python編程成果的數(shù)據(jù)管理; 10、AI班級(jí)管理:需支持按班級(jí)名稱、班級(jí)ID以及創(chuàng)建時(shí)間實(shí)施教師創(chuàng)建、加入管理AI班級(jí),需支持查看學(xué)生成果數(shù)量,管理班級(jí)中的其他教師和學(xué)生; 11、個(gè)人中心:需支持管理個(gè)人信息、學(xué)校信息、密碼設(shè)定、個(gè)人收藏等功能模塊; 12、信息統(tǒng)計(jì):需支持對(duì)累計(jì)授課數(shù)、線上培訓(xùn)、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生成果等多維度數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)展示。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能主題課程
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需提供初中階段≥40課時(shí)人工智能主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)及配套的教學(xué)課件等,內(nèi)容包含但不限于:人工智能導(dǎo)引、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)、智能語音技術(shù)、自然語言處理技術(shù)等。配套的各主題課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括但不限于:圖像分類應(yīng)用、人臉識(shí)別、認(rèn)識(shí)圖像、語音轉(zhuǎn)換、語音分類、自然語言處理等。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)課程
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需提供≥30課時(shí)AI產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)及配套的教學(xué)課件等,包含但不限于:系統(tǒng)工程及其設(shè)計(jì)方法、人工智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例、討論與反思等。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能教材
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、教材需經(jīng)正規(guī)出版社出版; 2、課本內(nèi)容需涵蓋大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)、智能語音技術(shù)、自然語言處理技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-教師AI教學(xué)軟件
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持教師一鍵獲取授課資源,包括教案、課件、學(xué)習(xí)單; 2、需支持將在平板上編輯好的程序發(fā)送到智能教具去運(yùn)行,賦予智能教具語音喚醒、語音合成AI能力; 3、需提供圖形化編程和Python編程界面,需支持師生根據(jù)需要拖拽、拼接、復(fù)制、刪除拼接模塊,完成編程操作,向智能教具賦能; 4、需提供AI技能,需支持利用AI技能進(jìn)行編程,并發(fā)送給智能教具,包括:語音喚醒、語音合成、聲紋識(shí)別、語音評(píng)測(cè)、語音轉(zhuǎn)寫、人臉識(shí)別、文字識(shí)別、場(chǎng)景識(shí)別、物體識(shí)別、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話; 5、需支持創(chuàng)建文本分類訓(xùn)練模型,需支持用戶自定義模型中的分類項(xiàng),輸入所需要的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練,并在圖形化、Python編程系統(tǒng)中調(diào)用模型; 6、需支持將教師的編程成果存儲(chǔ)在云端,更換平板進(jìn)行賬號(hào)登錄后,編程結(jié)果不會(huì)丟失。 ★所投產(chǎn)品具有AI教師軟件的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-學(xué)生端AI教學(xué)軟件
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需提供自由編程系統(tǒng)、文本分類訓(xùn)練、成果管理系統(tǒng); 2、需支持將在平板上編輯好的程序發(fā)送到智能教具去運(yùn)行,賦予智能教具語音喚醒、語音合成AI能力; 3、需提供圖形化編程和Python編程界面,需支持師生根據(jù)需要拖拽、拼接、復(fù)制、刪除拼接模塊,完成編程操作,向智能教具賦能; 4、需提供AI技能,需支持利用AI技能進(jìn)行編程,并發(fā)送給智能教具,包括:語音喚醒、語音合成、聲紋識(shí)別、語音評(píng)測(cè)、語音轉(zhuǎn)寫、人臉識(shí)別、文字識(shí)別、場(chǎng)景識(shí)別、物體識(shí)別、機(jī)器翻譯、人機(jī)對(duì)話; 5、需支持創(chuàng)建文本分類訓(xùn)練模型,需支持用戶自定義模型中的分類項(xiàng),輸入所需要的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練,并在圖形化、Python編程系統(tǒng)中調(diào)用模型; 6、需支持將學(xué)生的編程成果存儲(chǔ)在云端,更換平板進(jìn)行賬號(hào)登錄后,編程結(jié)果不會(huì)丟失。 ★所投產(chǎn)品具有AI學(xué)生端軟件的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-學(xué)生機(jī)器人軟件
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持將利用平板完成的編程發(fā)送到機(jī)器人進(jìn)行運(yùn)行,通過機(jī)器人本身運(yùn)動(dòng)模塊的調(diào)用,并融合人工智能核心技術(shù)模塊,讓機(jī)器人能夠完成特定的任務(wù)。需包含含表情控制系統(tǒng)、感應(yīng)系統(tǒng)、程序接收與處理系統(tǒng); 2、需支持機(jī)器人軟件響應(yīng)教學(xué)平板的AI能力編程調(diào)用,與用戶進(jìn)行交互,展現(xiàn)人工智能特性,需支持以下能力:語音喚醒、語音合成、語音評(píng)測(cè)、聲紋識(shí)別、語音轉(zhuǎn)寫、文字識(shí)別、人臉識(shí)別、場(chǎng)景識(shí)別、物體識(shí)別、機(jī)器人翻譯、人機(jī)對(duì)話。 ★所投產(chǎn)品具有學(xué)生機(jī)器人軟件的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),投標(biāo)文件中提供計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,并加蓋公章。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-AI超算服務(wù)系統(tǒng)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、提供師生進(jìn)行簡(jiǎn)單人工智能算法模型訓(xùn)練的系統(tǒng),讓學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練/測(cè)試數(shù)據(jù)集的收集、自定義標(biāo)注、自定義分類、模型訓(xùn)練、模型測(cè)試整個(gè)人工智能模型訓(xùn)練步驟,打造“超算中心+算法構(gòu)建+自主訓(xùn)練”的綜合解決方案; 2、需支持圖像分類訓(xùn)練:通過對(duì)圖片數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類訓(xùn)練,來訓(xùn)練不同分類模型; 3、需支持聲音分類訓(xùn)練:通過對(duì)聲音/聲紋數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類訓(xùn)練,來訓(xùn)練不同分類模型; 4、需支持個(gè)性化發(fā)音訓(xùn)練:通過對(duì)個(gè)體聲紋數(shù)據(jù)集進(jìn)行特征提取訓(xùn)練,需支持按照該聲紋特征進(jìn)行語音合成播報(bào); 5、需支持用戶在圖形化和Python編程中調(diào)用自己訓(xùn)練的模型。
|
產(chǎn)品名稱:學(xué)生個(gè)性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能培訓(xùn)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需提供不少于5次專家入校服務(wù),每次駐校不低于3天;服務(wù)內(nèi)容包括:培訓(xùn)產(chǎn)品使用、普及人工智能知識(shí)、指導(dǎo)全部課時(shí)授課方案,期間有觀摩課或公開課活動(dòng),需幫助學(xué)校老師打磨示范精品課。
|
產(chǎn)品名稱:教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務(wù)-教師分層研訓(xùn)服務(wù)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需面向公辦初中、1000名任課教師,通過分層分類研訓(xùn)的方式,提升1000名任課教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力;面向80名骨干教師,重點(diǎn)提升融合創(chuàng)新教學(xué)能力;面向區(qū)域30名核心管理者,重點(diǎn)培養(yǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力。 一、全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研訓(xùn)服務(wù) 面向全體學(xué)科任課教師和每學(xué)年新入職教師,幫助教師懂信息化政策、了解信息技術(shù)、具備應(yīng)用信息技術(shù)授課的能力。 1、每學(xué)期每校組織不少于1場(chǎng)深化應(yīng)用專場(chǎng)培訓(xùn)。專場(chǎng)培訓(xùn)主題包括信息技術(shù)在不同學(xué)科中的融合教學(xué)方式方法、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用等。 2、每年需組織不少于1次專家講堂,每期課程不少于1.5天,邀請(qǐng)不少于3名國(guó)內(nèi)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、大數(shù)據(jù)與人工智能等方面知名專家和名校名師進(jìn)行智慧教學(xué)展示和專題講座,形成教育信息化背景下的教學(xué)思想和教育藝術(shù)分享機(jī)制。 含專家課時(shí)費(fèi)、差旅費(fèi)及會(huì)務(wù)費(fèi)。 二、骨干教師融合創(chuàng)新教學(xué)能力提升研訓(xùn)服務(wù) 面向80名學(xué)科骨干教師,以提升教師融合創(chuàng)新教學(xué)能力為目標(biāo),培養(yǎng)一支“能用、會(huì)用、善用”的骨干教師隊(duì)伍。 1應(yīng)能基于對(duì)各信息化產(chǎn)品的應(yīng)用數(shù)據(jù)采集和教師使用反饋意見,分析教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程的遺漏和不足,結(jié)合不同校情、不同層級(jí)教師信息能力特點(diǎn),分學(xué)科提供一對(duì)一課例指導(dǎo)和培訓(xùn),指導(dǎo)服務(wù)骨干教師每年不少于160人次。需形成可區(qū)域公開觀摩的優(yōu)質(zhì)課不少6節(jié); 2、每學(xué)期需組織開展不少于1次學(xué)科工作坊活動(dòng),每次主要覆蓋三個(gè)學(xué)科,每次活動(dòng)持續(xù)不少于2天。邀請(qǐng)不少于2名專家、不少于2名名師,圍繞學(xué)科主題定制課程,開展培訓(xùn)、研討及跟蹤指導(dǎo); 3、需在大東區(qū)開展不少于3期名師研修班(每年1期),聯(lián)合重點(diǎn)師范類高校專家,每次邀請(qǐng)不少于6名專家、不少于4名名師,圍繞主題定制課程,開展培訓(xùn)及跟蹤指導(dǎo),每期課程不少于3天,每次參訓(xùn)教師不少于40人; 4、每年需組織不少于2次的“人工智能+教育專題活動(dòng)”,每次不少于3天,每次活動(dòng)覆蓋40名大東區(qū)骨干教師。組織優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)智慧教育先進(jìn)實(shí)踐區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校觀摩培訓(xùn)?疾旖涣鬟^程中,需邀請(qǐng)不少于4名專家圍繞主題定制課程,開展培訓(xùn)及指導(dǎo)。 含專家課時(shí)費(fèi)、差旅費(fèi)及會(huì)務(wù)費(fèi)。 三、核心管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升研訓(xùn)服務(wù) 面向30名區(qū)校核心管理者,聯(lián)動(dòng)師范類高校資源、行業(yè)專家資源,提供信息化領(lǐng)導(dǎo)力研訓(xùn)服務(wù)。 1、每年需組織不少于1次的區(qū)域教育治理能力建設(shè)論壇,每次不少于0.5天。邀請(qǐng)不少于3名教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、大數(shù)據(jù)與人工智能等方面知名專家、名校校長(zhǎng)、特級(jí)教師等開展培訓(xùn)及指導(dǎo); 2、每年需組織不少于2次的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),每次不少于3天,每次活動(dòng)覆蓋30名大東區(qū)教育管理者。幫助大東區(qū)管理者學(xué)習(xí)智慧教育示范區(qū)、“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)等教育信息化先進(jìn)區(qū)域的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)需邀請(qǐng)不少于4名專家定制課程,開展培訓(xùn)、指導(dǎo)及交流,需配備不少于2名班主任。 含專家課時(shí)費(fèi)、差旅費(fèi)及會(huì)務(wù)費(fèi)。
|
產(chǎn)品名稱:教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務(wù)-在線學(xué)習(xí)中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需提供教師信息素養(yǎng)線上學(xué)習(xí)中心,輸出信息技術(shù)助力教學(xué)成長(zhǎng)的理念、推廣信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型模式。線上學(xué)習(xí)中心需具備以下功能: 1、每學(xué)年需提供不少于40節(jié)線上教師信息素養(yǎng)專題課程,供教師開展線上學(xué)習(xí),課程需幫助教師理解信息技術(shù),熟悉新技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用技巧與策略,加速教師信息技術(shù)和教育教學(xué)融合應(yīng)用理念培育; 2、需提供實(shí)踐、產(chǎn)品、理論、深化等線上學(xué)習(xí)專區(qū),需支持視頻、音頻、課件、文檔等形式的課程資源上傳、展示功能,供全區(qū)教師線上學(xué)習(xí); 3、需支持線上考核和線上認(rèn)證,教師線上學(xué)習(xí)課程后進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)通過后獲取課程學(xué)分;教師修滿課程學(xué)分,需支持在線發(fā)放電子結(jié)業(yè)證書; 4、每年需支持開展不少于30節(jié)在線直播課,每節(jié)公開課需支持不低于5000人在線聽課,單次直播時(shí)長(zhǎng)最大可支持2小時(shí),過程中需支持教師共享電腦桌面內(nèi)容,學(xué)員觀看教師授課內(nèi)容或觀看老師共享內(nèi)容,觀課過程中,需支持留言提問;直播課結(jié)束后,需支持直播課內(nèi)容回放。
|
產(chǎn)品名稱::教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務(wù)-科研實(shí)踐探索
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需提供專家資源,輔助區(qū)域開展3個(gè)基于信息技術(shù)的市級(jí)/省級(jí)課題研究; 2、教學(xué)模式創(chuàng)新探索:選擇不少于3個(gè)學(xué)科,重點(diǎn)探索信息技術(shù)需支持下的教學(xué)模式不少于3類,并開展基于教學(xué)模式的教學(xué)研活動(dòng),如聽評(píng)課、學(xué)科培訓(xùn)會(huì)等,每個(gè)教學(xué)模式教研活動(dòng)不少于2場(chǎng); 包含專家課題指導(dǎo)費(fèi)、差旅費(fèi)及課題調(diào)研費(fèi)。
|
產(chǎn)品名稱:教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務(wù)-智慧教育成果觀摩 是否強(qiáng)制節(jié)能:是(其中彩色高清LED顯示屏、互動(dòng)一體機(jī))
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、每年需輔助輸出1冊(cè)大東區(qū)特色案例集,將區(qū)域教師信息素養(yǎng)提升過程中形成的教學(xué)案例、課例、感想、經(jīng)驗(yàn)等匯編成冊(cè),固化過程性實(shí)踐成果,供全體教師研究、學(xué)習(xí); 2、需在第3年輔助輸出1本教師信息素養(yǎng)研究白皮書,結(jié)合教師信息素養(yǎng)提升工程推進(jìn)過程等,系統(tǒng)性研究教師信息素養(yǎng)政策與理論背景、現(xiàn)狀、實(shí)踐發(fā)展、問題與對(duì)策,形成教師信息素養(yǎng)研究白皮書; 3、建設(shè)教育信息化展示館,需完成150平米展館設(shè)計(jì),大屏幕等電子設(shè)備、宣傳板采購(gòu)、集成。包括:不低于P2級(jí)別室內(nèi)彩色高清LED顯示屏6平方米,不小于86寸互動(dòng)一體3臺(tái)及所需展板等。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-指標(biāo)與項(xiàng)目管理中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、指標(biāo)體系管理-評(píng)價(jià)指標(biāo)管理 1、需支持內(nèi)置國(guó)家、北京、上海等各地綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,供大東區(qū)教育局或?qū)W校進(jìn)行選擇; 2、需支持學(xué)校在區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的基礎(chǔ)上,增加校本化特色指標(biāo)。 二、指標(biāo)體系管理-素質(zhì)報(bào)告書模版管理 1、需支持區(qū)域?qū)λ刭|(zhì)報(bào)告模板統(tǒng)一管理,需支持編輯、復(fù)制、預(yù)覽、下發(fā)、撤回與禁用等功能; 2、需支持單校下發(fā)或多校共用等多種管理模式; 3、需支持素質(zhì)報(bào)告書對(duì)學(xué)期、填報(bào)人、數(shù)據(jù)來源等多項(xiàng)基礎(chǔ)信息的設(shè)置,需支持填空、單選、簡(jiǎn)答等多種題型; 4、需支持素質(zhì)報(bào)告書工具的在線復(fù)制與預(yù)覽。 三、項(xiàng)目管理 1、需支持素質(zhì)報(bào)告方案的新建與管理,需支持設(shè)置多輪報(bào)告書內(nèi)容評(píng)審流程,需支持班主任、學(xué)科教師、自定義用戶組等多角色審核方式; 2、需支持校級(jí)管理員在素質(zhì)報(bào)告發(fā)布后進(jìn)行報(bào)告中數(shù)據(jù)再修改處理; 3、需支持從群體角度、任務(wù)角度兩種視角為管理者提供素質(zhì)報(bào)告填報(bào)、審核等流程中的實(shí)時(shí)進(jìn)展查詢,需支持一鍵提醒未提交人員。同時(shí)需支持依據(jù)具體任務(wù)查詢各個(gè)任務(wù)填報(bào)、審核進(jìn)展。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-評(píng)價(jià)工具與賦分管理中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
一、工具管理-寫實(shí)記錄 1、需支持按年級(jí)維護(hù)寫實(shí)記錄任務(wù),需支持對(duì)歷史模板一鍵復(fù)用,需支持單選、填空、簡(jiǎn)答、上傳等多種填報(bào)題型; 2、需支持單校自定義寫實(shí)記錄模板,同時(shí)需支持復(fù)用區(qū)域?qū)憣?shí)記錄模板,需支持一鍵發(fā)布寫實(shí)記錄任務(wù)至對(duì)應(yīng)學(xué)校的所有學(xué)生。 二、工具管理-問卷測(cè)評(píng) 1、需支持內(nèi)置問卷的預(yù)覽與使用,問卷新建需支持逐題添加、智能組卷多種方式。同時(shí)需支持單選填空、多選填空、嵌套表格等題型; 2、需支持平臺(tái)用戶、隨機(jī)賬號(hào)、導(dǎo)入賬號(hào)、匿名作答等多種作答方式; 3、需支持對(duì)問卷回收量、問卷作答用時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)異常作答數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢與清除; 4、需支持對(duì)問卷作答進(jìn)行基礎(chǔ)分析及交叉分析。 三、工具管理-數(shù)據(jù)接口管理 1、需支持按學(xué)年、學(xué)期維護(hù)學(xué)業(yè)成績(jī)、體質(zhì)健康任務(wù)。需支持對(duì)歷史學(xué)業(yè)、體質(zhì)、自定義數(shù)據(jù)模板的一鍵復(fù)用; 2、需支持設(shè)置學(xué)業(yè)成績(jī)、體質(zhì)健康、自定義數(shù)據(jù)填報(bào)參數(shù),同時(shí)需支持依據(jù)填報(bào)參數(shù)完成新增參數(shù)的自定義設(shè)置。需支持一鍵開啟/關(guān)閉任務(wù)。 四、賦分管理-日常賦分 1、需支持按學(xué)年、學(xué)期維護(hù)日常賦分任務(wù),需支持對(duì)歷史賦分模板的一鍵復(fù)用; 2、需支持自定義填報(bào)角色、審核角色、填報(bào)周期、工具關(guān)聯(lián)等基礎(chǔ)設(shè)置,需支持人工賦分、點(diǎn)贊折算、評(píng)星評(píng)價(jià)等賦分方式:人工賦分需支持賦分范圍、默認(rèn)分值等基礎(chǔ)內(nèi)容設(shè)置;點(diǎn)贊折算需支持滿分上限、折算標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的設(shè)置;評(píng)星評(píng)價(jià)需支持評(píng)分內(nèi)容及評(píng)星等級(jí)等內(nèi)容的設(shè)置; 3、需支持一鍵開啟/關(guān)閉評(píng)分任務(wù)。 五、賦分管理-問卷賦分 1、需支持對(duì)問卷測(cè)評(píng)任務(wù)中的單選、單選填空、多選、多選填空進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分設(shè)置; 2、需支持問卷測(cè)評(píng)任務(wù)結(jié)束后,根據(jù)評(píng)價(jià)維度關(guān)聯(lián)題目及題目分值,自動(dòng)計(jì)算對(duì)應(yīng)維度得分情況。 六、師生工作臺(tái)-教師任務(wù) 1、需支持各角色教師按學(xué)期完成素質(zhì)報(bào)告填報(bào)任務(wù);需支持單一和批量填報(bào)、excel導(dǎo)入等操作;需支持對(duì)素質(zhì)報(bào)告填報(bào)任務(wù)中的學(xué)生情況進(jìn)行查詢與監(jiān)管;需支持單個(gè)設(shè)置協(xié)助處理人員、批量設(shè)置協(xié)助處理人員、智能設(shè)置協(xié)助分配人員等多種模式;2、需支持對(duì)已填報(bào)數(shù)據(jù)的再修改; 3、需支持通過導(dǎo)出模板,導(dǎo)入數(shù)據(jù)的方式,完成數(shù)據(jù)維護(hù)任務(wù);需支持已導(dǎo)入數(shù)據(jù)的在線查詢與修改; 4、需支持單個(gè)和批量填報(bào)、excel導(dǎo)入等多種數(shù)據(jù)錄入方式進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分;需支持參考學(xué)生關(guān)聯(lián)的寫實(shí)記錄進(jìn)行相關(guān)日常賦分操作; 七、師生工作臺(tái)-學(xué)生/家長(zhǎng)管任務(wù) 1、需支持學(xué)生、家長(zhǎng)完成素質(zhì)報(bào)告相關(guān)填報(bào)任務(wù); 2、需支持學(xué)生、家長(zhǎng)完成問卷測(cè)評(píng)相關(guān)任務(wù)。 八、評(píng)價(jià)報(bào)告管理 1、需支持區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)布報(bào)告、區(qū)域下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校參考發(fā)布報(bào)告兩種報(bào)告發(fā)布模式; 2、需支持管理員新建、管理、發(fā)布綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告,并需支持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告的在線查詢與預(yù)覽。需支持標(biāo)準(zhǔn)分值設(shè)置; 3、需支持采集要點(diǎn)、采集工具權(quán)重設(shè)置,需支持靈活設(shè)置采集要點(diǎn)與采集工具的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-安全監(jiān)管中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持基于安全監(jiān)管引擎對(duì)學(xué)生寫實(shí)記錄內(nèi)容中涉黃涉暴、敏感詞匯進(jìn)行自動(dòng)篩選; 2、需支持對(duì)應(yīng)角色教師進(jìn)行素質(zhì)報(bào)告、數(shù)據(jù)維護(hù)、日常賦分相關(guān)素質(zhì)報(bào)告任務(wù)及評(píng)價(jià)工具的在線審核。需支持審核人進(jìn)行駁回、在線修改等操作; 3、需支持單個(gè)審核、批量審核等多種審核模式。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-報(bào)告中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持管理員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)根據(jù)權(quán)限,依次查看對(duì)應(yīng)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的成長(zhǎng)檔案; 2、需支持對(duì)寫實(shí)記錄進(jìn)行點(diǎn)贊; 3、需支持管理員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生查看對(duì)應(yīng)權(quán)限內(nèi)的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書; 4、需支持報(bào)告書、報(bào)告單多種模式的報(bào)告查詢,其中素質(zhì)報(bào)單需支持翻書閱覽模式進(jìn)行在線查閱,需支持報(bào)告單預(yù)覽與下載; 5、需支持管理員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生查看對(duì)應(yīng)權(quán)限內(nèi)的學(xué)生評(píng)價(jià)報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括學(xué)生各維度評(píng)分評(píng)價(jià)成績(jī)以及教師述評(píng)內(nèi)容。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-移動(dòng)端服務(wù)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持師生及家長(zhǎng)完成素質(zhì)報(bào)告書、寫實(shí)記錄、問卷監(jiān)測(cè)等相關(guān)任務(wù); 2、需支持教師完成日常賦分評(píng)價(jià)工作,需支持單一或批量評(píng)價(jià); 3、需支持移動(dòng)端成長(zhǎng)圈公示已審核完成的寫實(shí)記錄內(nèi)容;需支持按班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行成長(zhǎng)圈內(nèi)容查詢;需支持成長(zhǎng)圈內(nèi)容預(yù)覽與點(diǎn)贊操作; 4、需支持利用成長(zhǎng)樹、成長(zhǎng)足跡等方式生動(dòng)形象地展示學(xué)生成長(zhǎng)過程; 5、需支持管理員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)權(quán)限查看報(bào)告中心所涉及的素質(zhì)報(bào)告書、成長(zhǎng)檔案和評(píng)價(jià)報(bào)告等內(nèi)容。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)-系統(tǒng)支撐工具
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持區(qū)域管理員查詢下轄所有學(xué)校學(xué)年設(shè)置情況; 2、需支持區(qū)域或?qū)W校進(jìn)行用戶組管理。需支持用戶組內(nèi)成員管理權(quán)限設(shè)置,需支持設(shè)置到對(duì)應(yīng)年級(jí)、對(duì)應(yīng)班級(jí); 3、需支持學(xué)校管理員查看各角色的操作日志,包括登陸ip、具體操作等內(nèi)容。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)-檔案管理
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持各層級(jí)檔案管理員定義檔案的分組方式;
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)-檔案審核
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需支持具有檔案審核權(quán)限的人員查看本人負(fù)責(zé)處理的待審核、已通過、未通過的檔案列表及詳情;對(duì)于待審核的檔案,需支持執(zhí)行通過、駁回操作;需支持是否公開檔案的操作;需支持按提交人姓名、標(biāo)題篩選查看已通過、未通過的檔案。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)-榮譽(yù)管理
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需支持教師查看本單位所有教師已公開的檔案和檔案中已公開的條目。需支持按檔案積分總分排序、按教師姓名、教師所在部門等方式進(jìn)行查看。
|
產(chǎn)品名稱:師生評(píng)價(jià)改革-教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)-個(gè)人檔案
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
1、需支持教職工在線完善需要本人填寫的各類檔案,單條錄入或批量導(dǎo)入;需支持重新填寫并提交被駁回的檔案; 2、需支持教職工查看本人各類檔案的匯總及詳情;需支持查看未審核及被駁回的檔案及記錄;需支持導(dǎo)出檔案、檔案附件和個(gè)人履歷。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-代理服務(wù)器
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:4核,內(nèi)存:8G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)盤:200G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-運(yùn)維機(jī)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:4核,內(nèi)存:8G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)盤:1000G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-業(yè)務(wù)服務(wù)器(8C+16G)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:8核,內(nèi)存:16G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)盤:200G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-業(yè)務(wù)服務(wù)器(16C+32G)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:16核,內(nèi)存:32G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)盤:500G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-業(yè)務(wù)服務(wù)器(16C+64G)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:16核,內(nèi)存:64G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)盤:500G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
CPU:32核,內(nèi)存:64G,系統(tǒng)盤:40G,數(shù)據(jù)庫(kù)(SSD):500G,操作系統(tǒng):centos7.4以上 支持整機(jī)備份,一個(gè)云主機(jī)一個(gè)備份文件,支持基于多云硬盤一致性快照技術(shù)的數(shù)據(jù)保護(hù),可以將備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到初始主機(jī); 具備云主機(jī)生命周期管理; 提供虛擬主機(jī)的動(dòng)態(tài)升級(jí)、快照備份、性能監(jiān)測(cè)分析、異常告警、日志管理等功能; 系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密; 具有安全加固能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-NAS存儲(chǔ)
| |
招標(biāo)文件要求
|
重要提示:實(shí)質(zhì)性要求及重要指標(biāo)用★標(biāo)注(“★”必須標(biāo)注在序號(hào)前),★標(biāo)注項(xiàng)不得負(fù)偏離,如果負(fù)偏離,則投標(biāo)文件無效
|
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
塊存儲(chǔ):30T 每個(gè)云硬盤存儲(chǔ)均需要有不少于3份分布于不同機(jī)架的副本; 云硬盤支持回收站; 云硬盤在線擴(kuò)容,無需關(guān)機(jī); 支持自動(dòng)備份策略; 云硬盤支持快照、加密; 支持IOPS Burst QOS控制; 具備云硬盤云上容災(zāi)能力;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-云堡壘機(jī)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
規(guī)格:需支持連接不低于50臺(tái)服務(wù)器;需支持運(yùn)維權(quán)限的分配及運(yùn)維行為監(jiān)控。 滿足“網(wǎng)絡(luò)安全法”、“信息安全等級(jí)保護(hù)”等規(guī)定的企業(yè)必須采取信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控與審計(jì)措施的要求,滿足企業(yè)合規(guī)需求。 所有主賬號(hào)和從賬戶在一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行管理,并可權(quán)限最小化;運(yùn)維人員一次登錄,便可對(duì)其所維護(hù)的多臺(tái)資源進(jìn)行管理。 可視化運(yùn)維行為監(jiān)控,及時(shí)預(yù)警發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作;實(shí)時(shí)記錄管理員的資源管理、用戶管理和策略管理等所有行為日志,以便監(jiān)控和審計(jì)。 支持網(wǎng)頁(yè)方式運(yùn)維主機(jī),無需安裝調(diào)用任何客戶端工具,只需通過瀏覽器就能登陸主機(jī)進(jìn)行運(yùn)維,方便快捷;使用瀏覽器即可上傳下載文件,同時(shí)擁有個(gè)人共享網(wǎng)盤,實(shí)現(xiàn)多主機(jī)的文件共享。 為方便企業(yè)進(jìn)行高效運(yùn)維,需支持字符命令群發(fā):支持打開多個(gè)會(huì)話鏈接,開啟群發(fā)鍵,能夠同步輸入。 多人進(jìn)入同一會(huì)話,協(xié)同進(jìn)行運(yùn)維工作,技術(shù)共享。 對(duì)核心資源進(jìn)行雙人授權(quán),現(xiàn)場(chǎng)授權(quán)之后才能運(yùn)維,保證核心資源的安全。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-web應(yīng)用防火墻
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
規(guī)格:200M帶寬、4000QPS;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-云安全中心
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
提供資產(chǎn)狀態(tài)、資產(chǎn)分布、安全告警、待修復(fù)漏洞、基線問題相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息。 支持一鍵掃描發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞,顯示漏洞詳細(xì)信息,并提供詳細(xì)的修復(fù)建議。 支持實(shí)時(shí)對(duì)非合法時(shí)間登錄、非合法地點(diǎn)登錄、非合法IP登錄等異常登錄行為進(jìn)行識(shí)別。 實(shí)時(shí)通過短信或者郵件的形式通知告警信息,且告警模塊展示異常登錄和暴力破解模塊的詳細(xì)告警信息。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-NAT網(wǎng)關(guān)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
需支持NAT代理(SNAT和DNAT)功能,具有10Gbps級(jí)別的轉(zhuǎn)發(fā)能力和跨可用區(qū)的容災(zāi)能力。 NAT網(wǎng)關(guān)實(shí)現(xiàn)1:1主備方式部署,可用性高;
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-服務(wù)器負(fù)載均衡
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
規(guī)格:該規(guī)格最大支持連接數(shù):50000,新建連接數(shù)(CPS):5000,每秒查詢數(shù)(QPS):5000 負(fù)載均衡支持4層、7層負(fù)載均衡; 全鏈路支持https; 支持慢啟動(dòng)特性; 支持分發(fā)流量到指定IP; 負(fù)載均衡支持并發(fā)連接數(shù)不低于50000; 提供加權(quán)輪詢算法或加權(quán)最小連接算法的流量分發(fā)策略; 提供源地址Hash算法的流量分發(fā)策略。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-彈性公網(wǎng)IP
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
5M彈性公網(wǎng)IP數(shù)量2個(gè); 支持NAT64轉(zhuǎn)換服務(wù); 支持ipv6公網(wǎng),支持IPv4/IPv6雙棧能力。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-基線配置核查
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
不低于每季度提供一次基線檢查及配置服務(wù),核查主機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等存在的配置問題,輸出安全問題整改建議,并進(jìn)行安全整治情況復(fù)核。 檢測(cè)用戶服務(wù)器的安全配置,提供檢測(cè)詳細(xì)說明和基線加固建議,且支持自定義檢測(cè)策略,可設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目、檢測(cè)周期、應(yīng)用的服務(wù)器組等。
|
產(chǎn)品名稱:云計(jì)算中心-平臺(tái)等保三級(jí)測(cè)評(píng)服務(wù)
| |
產(chǎn)品要求(包括配置、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)指標(biāo)等詳細(xì)內(nèi)容)
|
三年質(zhì)保期內(nèi),每年提供為教育資源共享平臺(tái)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)提供1次等保三級(jí)測(cè)評(píng)服務(wù)。 需每年提供等保三級(jí)證書,測(cè)評(píng)服務(wù)主要工作包括:協(xié)助完成未定級(jí)備案系統(tǒng)的備案工作、信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)準(zhǔn)備、測(cè)評(píng)方案編制、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、出具測(cè)評(píng)報(bào)告及整改建議書、完成測(cè)評(píng)報(bào)告遞交。 |
合同履行期限:三年
需落實(shí)的政府采購(gòu)政策內(nèi)容:1.對(duì)于中小微企業(yè)(含監(jiān)獄企業(yè))的相關(guān)規(guī)定; 2.對(duì)于促進(jìn)殘疾人就業(yè)政府采購(gòu)政策的相關(guān)規(guī)定等
本項(xiàng)目(是/否)接受聯(lián)合體投標(biāo):否
二、供應(yīng)商的資格要求
1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定。
2.落實(shí)政府采購(gòu)政策需滿足的資格要求:無
3.本項(xiàng)目的特定資格要求:無
三、政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)須知
參加遼寧省政府采購(gòu)活動(dòng)的供應(yīng)商未進(jìn)入遼寧省政府采購(gòu)供應(yīng)商庫(kù)的,請(qǐng)?jiān)旈嗊|寧政府采購(gòu)網(wǎng) “首頁(yè)—政策法規(guī)”中公布的“政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)”的相關(guān)規(guī)定,及時(shí)辦理入庫(kù)登記手續(xù)。填寫單位名稱、統(tǒng)一社會(huì)信用代碼和聯(lián)系人等簡(jiǎn)要信息,由系統(tǒng)自動(dòng)開通賬號(hào)后,即可參與政府采購(gòu)活動(dòng)。具體規(guī)定詳見《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化遼寧省政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)程序的通知》(遼財(cái)采函〔2020〕198號(hào))。
四、獲取招標(biāo)文件
時(shí)間:2021年08月10日至2021年08月17日,每天上午8時(shí)30分至11時(shí)30分,下午11時(shí)30分至23時(shí)55分(北京時(shí)間,法定節(jié)假日除外)
地點(diǎn):遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)
方式:線上
售價(jià):免費(fèi)
五、提交投標(biāo)文件截止時(shí)間、開標(biāo)時(shí)間和地點(diǎn)
2021年08月31日 09時(shí)00分(北京時(shí)間)
地點(diǎn):沈陽市大東區(qū)觀泉路102-6號(hào)大東區(qū)政務(wù)服務(wù)中心4樓418
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起5個(gè)工作日。
七、質(zhì)疑與投訴
供應(yīng)商認(rèn)為自己的權(quán)益受到損害的,可以在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起七個(gè)工作日內(nèi),向采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)或采購(gòu)人提出質(zhì)疑。
1、接收質(zhì)疑函方式:書面紙質(zhì)質(zhì)疑函
2、質(zhì)疑函內(nèi)容、格式:應(yīng)符合《政府采購(gòu)質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定和財(cái)政部制定的《政府采購(gòu)質(zhì)疑函范本》格式,詳見遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)。
質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意,或者采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)的,可以在答復(fù)期滿后15個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)財(cái)政部門提起投訴。
八、其他補(bǔ)充事宜
供應(yīng)商在遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)上報(bào)名及投標(biāo),報(bào)名成功后在遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)自行下載采購(gòu)文件。響應(yīng)文件遞交方式采用線上提交及現(xiàn)場(chǎng)U盤遞交,參與本項(xiàng)目的供應(yīng)商須自行辦理好CA證書,如因供應(yīng)商自身原因?qū)е挛淳上遞交響應(yīng)文件的按照無效響應(yīng)文件處理。投標(biāo)時(shí)自行攜帶筆記本電腦等相關(guān)解密設(shè)備。具體操作流程詳見遼寧政府采購(gòu)相關(guān)通知。
九、對(duì)本次招標(biāo)提出詢問,請(qǐng)按以下方式聯(lián)系
1.采購(gòu)人信息
名 稱: 沈陽市大東區(qū)應(yīng)急管理事務(wù)服務(wù)中心
地 址: 沈陽市大東區(qū)應(yīng)急管理事務(wù)服務(wù)中心
聯(lián)系方式: 024-88767365
2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息:
名 稱: 沈陽市大東區(qū)財(cái)政事務(wù)服務(wù)中心
地 址: 沈陽市大東區(qū)觀泉路102-6號(hào)
聯(lián)系方式: 02488728246
郵箱地址: ddqzfcgzx@163.com
開戶行: 盛京銀行沈陽市吉隆支行
賬戶名稱: 沈陽市大東區(qū)財(cái)政事務(wù)服務(wù)中心
賬號(hào): 033641019600016051
3.項(xiàng)目聯(lián)系方式
項(xiàng)目聯(lián)系人: 張海龍
電 話: 024-88728246