海爾教育加入人工智能教育聯(lián)盟共推”AI+教育“深入發(fā)展

    8月12日，由青島市教育局主辦，以“AI聚智、共創(chuàng)未來(lái)”為主題的人工智能教育聯(lián)盟大會(huì)在青島正式召開(kāi)。會(huì)上，由海爾等首批11家人工智能頭部企業(yè)共同發(fā)起的人工智能教育聯(lián)盟正式成立，旨在共同探索人工智能在教育領(lǐng)域的解決方案和應(yīng)用模式，搶占人工智能教育高地。 

    教育部、省教育廳、膠東五市、沿黃九省一市部分市教育局領(lǐng)導(dǎo)及華東師范大學(xué)等高校專(zhuān)家以及上海、四川、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙等地的教育專(zhuān)家、學(xué)者等出席了會(huì)議。此外，人工智能實(shí)驗(yàn)區(qū)、高校、各地市代表等5000余人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線直播實(shí)時(shí)觀摩大會(huì)盛況。

    海爾教育作為聯(lián)盟的主席團(tuán)成員，在本次會(huì)議中占位重要角色，聯(lián)盟成立后，海爾教育將從前瞻技術(shù)、聚焦課堂、賦能數(shù)據(jù)、培育生態(tài)等方面著手，推進(jìn)人工智能在教育領(lǐng)域的快速發(fā)展。

    建平臺(tái)：聯(lián)盟發(fā)展催動(dòng)人工智能教育應(yīng)用

    成立人工智能教育聯(lián)盟是本次大會(huì)的重要內(nèi)容，中共青島市委常委、宣傳部長(zhǎng)、教育工委書(shū)記孫立杰表示，這次成立的人工智能教育聯(lián)盟致力于構(gòu)建人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新體系，打造人工智能產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)人工智能教育發(fā)展大格局�！跋Ｍ�聯(lián)盟發(fā)揮示范作用，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，加強(qiáng)彼此合作，積極探索人工智能教育的新應(yīng)用、新模式、新路徑，形成可復(fù)制可推廣的新經(jīng)驗(yàn)�！�

    人工智能教育聯(lián)盟名譽(yù)主席、十三屆全國(guó)政協(xié)常委兼副秘書(shū)長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席朱永新也對(duì)聯(lián)盟抱有非常大的期待與希望�！叭斯ぶ悄苈�(lián)盟有一個(gè)非常重要的使命，是要重新考慮在人工智能、大數(shù)據(jù)越來(lái)越發(fā)展的未來(lái)，我們?cè)鯓尤ジ脑煳覀兊慕逃�，用人工智能的手段去重新�?gòu)造我們的教育體系、教育內(nèi)容乃至教育方式，這是一件非常讓人值得期待的事情。”

    海爾教育特聘專(zhuān)家南開(kāi)大學(xué)軟件學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)李慶誠(chéng)教授就《K12教育大數(shù)據(jù)AI發(fā)展的介質(zhì)與組織基礎(chǔ)》進(jìn)行了深度解讀，提出AI課堂的未來(lái)將是讓傳統(tǒng)課堂上的紙、筆、屏等教育介質(zhì)能夠連通、能夠互動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)處不黑板、無(wú)處不課堂、無(wú)處不教研”的數(shù)據(jù)教育生態(tài)。

    筑生態(tài)：融合發(fā)展開(kāi)拓教育創(chuàng)生新邊界

    作為聯(lián)盟主席團(tuán)成員，也是人工智能教育聯(lián)盟重要發(fā)起者之一，海爾教育認(rèn)為，生態(tài)聯(lián)合將是開(kāi)拓教育創(chuàng)生新邊界的必由之路。海爾集團(tuán)海爾智家副總裁、人工智能教育聯(lián)盟副主席周兆林表示，人工智能教育聯(lián)盟為企業(yè)搭建了一個(gè)合作的平臺(tái)，讓現(xiàn)代企業(yè)由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為合作、創(chuàng)新、共贏，將在很大程度上推動(dòng)AI教育的發(fā)展�！拔磥�(lái)產(chǎn)品會(huì)被場(chǎng)景替代，行業(yè)會(huì)被生態(tài)覆蓋，海爾教育在滿足目前教育教學(xué)的前提下，充分挖掘教育的潛在需求，同時(shí)未來(lái)聯(lián)盟所需要的產(chǎn)品可以反向定制，對(duì)此我們已有成熟的體系支撐。”

    聯(lián)盟成立后，海爾教育將從前瞻技術(shù)、聚焦課堂、賦能數(shù)據(jù)、培育生態(tài)等方面，與聯(lián)盟內(nèi)各企業(yè)一道，探索人工智能在教育方面的深入應(yīng)用。海爾教育將與聯(lián)盟內(nèi)各資源協(xié)同開(kāi)展人工智能技術(shù)研究與創(chuàng)新，同時(shí)聚焦課堂，推動(dòng)人工智能助教、智能教學(xué)管理、智能人機(jī)交互、智能評(píng)價(jià)體系等新產(chǎn)品、新技術(shù)進(jìn)課堂、進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)人工智能在教學(xué)一線的應(yīng)用落地。

    在數(shù)據(jù)賦能方面，海爾教育將以學(xué)聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)云和區(qū)域教育數(shù)據(jù)中心等為依托，實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)貫通共享，讓人工智能和教育場(chǎng)景深度融合�！拔覀儗�會(huì)延伸數(shù)據(jù)在人工智能教育中的應(yīng)用，包括教學(xué)數(shù)據(jù)治理與挖掘、學(xué)習(xí)者知識(shí)建模與分析、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為分析等等，同時(shí)攜手上下游供應(yīng)商，主動(dòng)參與人工智能相關(guān)平臺(tái)、基地、實(shí)驗(yàn)室、競(jìng)賽活動(dòng)等籌建，助力人工智能教育普及。”海爾教育參會(huì)人員表示。

    基于海爾教育在場(chǎng)景化教學(xué)和“新裝備”方面的探索，張卓玉廳長(zhǎng)給予了高度評(píng)價(jià)�！皼](méi)想到我們企業(yè)（海爾）對(duì)教育事業(yè)有如此情懷，這對(duì)我們聯(lián)盟是極大的鼓勵(lì)。”

    人工智能讓教與學(xué)的空間不斷被拓寬，AI賦能成為各級(jí)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。攜手才能共生，聯(lián)盟成立后，海爾教育將與其他人工智能領(lǐng)域頭部企業(yè)一起，為人工智能教育賦予更多延展的空間。