2020年4月24日收盤后,國新文化控股股份有限公司(證券代碼:600636)披露2019年年報(bào)及2020年一季報(bào)。報(bào)告顯示,2019年公司實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入12.48億元,實(shí)現(xiàn)歸屬于上市公司股東的扣除非經(jīng)常性損益的凈利潤1.42億元,同比增長5%。2020年一季度實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入8492萬元,實(shí)現(xiàn)歸屬于上市公司股東的凈利潤1760萬元,較去年同期-114萬元增長1874萬元。
強(qiáng)勢(shì)聚焦教育主業(yè) 公司發(fā)展提質(zhì)增效
2019年是公司完成重大資產(chǎn)重組后的第一個(gè)完整經(jīng)營年份,也是全資子公司奧威亞完成對(duì)賭期后進(jìn)入常態(tài)化經(jīng)營的第一年。教育板塊子公司奧威亞營業(yè)收入和扣非后歸母凈利潤仍然雙雙保持增長勢(shì)頭,分別達(dá)到4.77億元、1.98億元。
年內(nèi)公司與中移建設(shè)有限公司河南分公司簽訂《河南省教育信息化發(fā)展基金項(xiàng)目系統(tǒng)集成服務(wù)合同》,合同金額達(dá)1.58億元,中標(biāo)衛(wèi)輝市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)質(zhì)均衡項(xiàng)目,金額2800萬元,為教育板塊業(yè)務(wù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)定推進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃 目標(biāo)定位進(jìn)一步清晰
作為央企系統(tǒng)唯一以文化教育為主業(yè)的上市公司,2019年,公司明確三年滾動(dòng)規(guī)劃,以理念引領(lǐng)、技術(shù)領(lǐng)先、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、布局多元的一流教育現(xiàn)代化服務(wù)新央企為目標(biāo),心懷“實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”的愿景,踐行“教育強(qiáng)國,產(chǎn)業(yè)報(bào)國”使命,不斷提升核心競爭力和產(chǎn)業(yè)鏈整合能力,探索和創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式,2019年公司教育板塊收入比例顯著提升。
2020年4月23日,公司召開董事會(huì),審議通過關(guān)于變更證券簡稱的議案,擬于上海證券交易所同意后正式變更為“國新文化”,進(jìn)一步提升公司的市場(chǎng)辨識(shí)度和認(rèn)可度。
積極踐行央企擔(dān)當(dāng) 投身教育公益事業(yè)
2019年通過遠(yuǎn)程跨區(qū)域幫扶應(yīng)用助推國家精準(zhǔn)扶貧扶智工作,公司建設(shè)的安徽在線課堂項(xiàng)目和云南彝良在線課堂項(xiàng)目分別榮獲第九屆中國公益節(jié)授予的“2019年度科技公益獎(jiǎng)”和“2019年度扶貧典范獎(jiǎng)”。
新冠肺炎疫情爆發(fā)后,為最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響,公司迅速響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”工作部署,立足自身核心技術(shù)和服務(wù)落地能力,通過子公司奧威亞向廣大教育用戶免費(fèi)提供名師直播支持、網(wǎng)絡(luò)教研支持、緊急會(huì)議網(wǎng)絡(luò)直播三大服務(wù)。截至4月21日,奧威亞直播平臺(tái)已連續(xù)80余日無故障運(yùn)行,覆蓋全國31個(gè)省份(含香港特區(qū))360多個(gè)區(qū)縣,為千余萬師生提供了52000多場(chǎng)教學(xué)教研直播服務(wù),反饋效果良好。
對(duì)接國家大政方針 賦能智慧教育生態(tài)
2020年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,要求加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè),到2022年實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在全國中小學(xué)全面常態(tài)化應(yīng)用的目標(biāo)。同時(shí)隨著5G技術(shù)應(yīng)用逐漸普及,遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)和在線教學(xué)將發(fā)生革命性的變化,公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展迎來重要發(fā)展機(jī)遇。
目前,公司已在業(yè)內(nèi)率先推出全連接智慧教學(xué)解決方案,做好了產(chǎn)品準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、方案準(zhǔn)備及可推廣可復(fù)制的案例準(zhǔn)備,不僅全面覆蓋了“三個(gè)課堂”的應(yīng)用場(chǎng)景,更是面向“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的系統(tǒng)整體解決方案,能夠全面提升貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的辦學(xué)能力。公司將與國內(nèi)教育系統(tǒng)攜手并進(jìn),打造完整的“線上+線下”教育教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“教學(xué)空間”與“教育教學(xué)過程”全連接,共同推進(jìn)教育現(xiàn)代化。