“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期” 包頭教育局用小魚易連架起知識傳遞橋梁

    一場突如其來的新型冠狀病毒引起的肺炎疫情肆虐全國，牽動著全國人民的心。包頭市教育局積極響應(yīng)教育部要求，堅(jiān)決貫徹“停課不停學(xué)”重要指示，借助小魚易連積極籌備，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)空中課堂，組織全市近10萬名初高中學(xué)生在家上課學(xué)習(xí)。

    疫情當(dāng)前，多地教育局紛紛推出了直播錄播課堂，部分方案一定程度上解決了小學(xué)初中生的需求，卻很難滿足初三/高三學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。傳統(tǒng)的直播錄播課堂，只能在線觀看視頻、通過文字語音互動，學(xué)生沒有融入真正的課堂氛圍，教學(xué)效果往往有限。

    包頭市教育局為降低疫情對教學(xué)質(zhì)量的影響，確保線上課程的進(jìn)度、廣度與深度，搭建起了覆蓋高三年級學(xué)生的“同頻互動課堂”和覆蓋初高中學(xué)生的“名師世界”直播課程。老師隨時(shí)隨地上課，學(xué)生足不出戶有老師、有課本，利用任意網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、平板電腦等設(shè)備實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動課堂 。

    借助小魚易連打造的“同頻互動課堂”，遠(yuǎn)程即可實(shí)現(xiàn)在線授課、互動答疑，老師學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)面對面溝通。上課前，班主任通過微信群通知學(xué)生課程安排，學(xué)生在家通過互聯(lián)網(wǎng)就可以在線學(xué)習(xí)。授課教師遠(yuǎn)程通過電腦或教學(xué)互動終端進(jìn)行課件、教學(xué)材料共享，為學(xué)生線上授課。除課堂交流外，老師與學(xué)生還可以通過教學(xué)終端內(nèi)置的電子白板功能在屏幕上書寫答題，所有接入設(shè)備均可同步觀看。

    對于教學(xué)要求高的課堂，小魚易連教學(xué)系統(tǒng)還適配了高拍儀，高拍儀能將老師的板書完整同步展示給學(xué)生，極大還原了課堂場景，也讓學(xué)生隨時(shí)跟上思路。除此之外，小魚易連還可以隨時(shí)進(jìn)行隨堂測試，老師只需將測試題下發(fā) ，學(xué)生在線就能作答，并且后臺自動統(tǒng)計(jì)結(jié)果，幫助教師了解授課效果，及時(shí)作出調(diào)整。

    小魚易連教育云視頻大平臺是互動課堂、直播課堂、錄播課堂場景三合一完整教育、教學(xué)解決方案。實(shí)現(xiàn)了在線授課、在家聽課、線上管理等多應(yīng)用場景融合。更貼近實(shí)際教學(xué)需求，教師與學(xué)生都可以實(shí)現(xiàn)課前預(yù)約、課堂互動、課中管理、課后點(diǎn)播、考評等功能。真正實(shí)現(xiàn)疫情當(dāng)前，相同老師、相同內(nèi)容、相同授課及聽課體驗(yàn)。

    對于已經(jīng)部署直播錄播課堂的學(xué)校，小魚易連可以將直播錄播課堂敏捷部署改造為“在線互動課堂”，在降低部署時(shí)間和成本的同時(shí)，做到不耽誤學(xué)生們一節(jié)課。

    小魚易連是全球領(lǐng)先的云視頻會議及視頻業(yè)務(wù)應(yīng)用解決方案提供商，利用“云+端+AI”完整音視頻解決方案推動教育信息化變革，對教育市場的不斷深耕也得到了廣泛認(rèn)可，小魚易連雙師課堂解決方案憑借碾壓級的市場占有率成為無可爭議的行業(yè)第一。疫情期間，小魚易連架起了學(xué)校與學(xué)生、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)生、老師與學(xué)生間的知識傳遞橋梁，做到“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。春節(jié)疫情期間，包括內(nèi)蒙古包頭市教育局、山東濰坊市教育局、黑龍江大慶市教育局在內(nèi)的十余家單位已經(jīng)成功部署并開始使用小魚易連教育云視頻大平臺實(shí)現(xiàn)高三/初三學(xué)生線上開課。