智享云課堂——好的教育,其實沒那么貴

來源:投影時代 更新日期:2019-08-15 作者:pjtime資訊組

    總說“云視訊”,到底什么是云視訊呢?

    云視訊是以云計算為核心,服務提供商建設云計算中心,企業(yè)無需購買MCU,無需大規(guī)模改造網(wǎng)絡,無需配備專業(yè)IT人員,通過租用服務的形式,實現(xiàn)在會議室、個人電腦、移動狀態(tài)下進行多方視頻溝通。   

    普及完云視訊的概念,下面就正式進入主題啦~

    1好的教育都太貴?

    前段時間,北京老破小學區(qū)房賣出天價的新聞刷爆網(wǎng)絡。無數(shù)人一邊瘋狂吐槽飛漲的房價,一邊勒緊褲腰帶,拼了命地要買學區(qū)房。究其原因,無非是想給后代提供良好的教育環(huán)境。

    天價學區(qū)房反映的是教育資源的極度不均衡現(xiàn)象,例如城鄉(xiāng)差別、東西差別、城市內不同區(qū)域差別等。為了不讓孩子輸在起跑線,家長不得不為高昂的房價買單。

    由于教育問題的牽涉面極其廣泛,如何實現(xiàn)教育均衡化、避免優(yōu)質資源獲取代價居高不下,已經(jīng)成為全社會熱切關注和亟待解決的問題。   

    2傳統(tǒng)解決方案缺陷多

    為解決以上問題,互動錄播應運而生;愉洸ネㄟ^音視頻的方式,可以在一定程度上促進不同地區(qū)教育資源的流動,減小資源差異化。

    但是傳統(tǒng)的互動錄播依賴于MCU集中編解碼,資源消耗極高,難以支持大規(guī)模視頻接入。而且設備多,部署復雜,操作繁瑣,需要專人操作、專人維護,無法在全國范圍內大規(guī)模部署,因此不能從根本上解決教育資源分配不均衡、優(yōu)質教育價格貴的問題。

    3智享云課堂實現(xiàn)質、量兼顧

    互聯(lián)網(wǎng)時代,產品總是不停地更新?lián)Q代,針對傳統(tǒng)互動錄播解決不了的難題,會暢教育推出了新的解決方案。

    智享云課堂由國內企業(yè)級多方通訊服務商龍頭企業(yè)、國內云視頻會議領域首家上市公司——會暢通訊深耕教育領域的專業(yè)團隊研發(fā)打造。以安全、穩(wěn)定、快速的云視訊技術為基礎,智享云課堂不僅支持萬間教室同時在線的大并發(fā)量,而且能夠保障課堂音視頻的高質量,完美解決“量與質”的矛盾。

    萬間教室同時在線

    “云+端”極簡架構,以音視頻實時互動引擎為核心,會暢云視訊服務平臺為支撐,通過SVC 云視頻技術、全球部署的云計算連接萬間課堂,實現(xiàn)全國上萬間教室的實時高清互動。

    網(wǎng)絡自適應   

    業(yè)界領先的SVC可伸縮柔性編解碼算法,以及音頻高保真和背景噪音抑制,優(yōu)先保證畫質、聲音的流暢性。自適應編碼技術,動態(tài)監(jiān)測網(wǎng)絡自動伸縮,帶寬自動適應各種網(wǎng)絡環(huán)境。五重音視頻抗丟包機制,保證網(wǎng)絡丟包50%視頻流暢不花屏、80%網(wǎng)絡丟包聲音清楚連貫。

    廣泛兼容 充分利舊

    支持現(xiàn)有MCU對接并支持多種終端,更精準適用于已購置硬件設備、需要擴容、大規(guī)模多點教學互動的使用場景;只需增加一個小小的分體互動終端,即可升華每個普通錄播教室成為互動教室。同時支持高彈性擴展,減少運維工作60%以上。

    覆蓋多場景

    智享云課堂充分踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”思維優(yōu)勢建立起一體化應用大平臺。該平臺基于新一代云架構音視頻通訊技術,為教育主管部門、學校、教室、學生等各方量身定制多種應用方案,實現(xiàn)遠程互動、視頻會議、家;ネ、網(wǎng)絡教研、課堂教學錄制、多終端移動學習、巡課督導等多種應用。

    平臺的多應用協(xié)同,不僅滿足了教學與教管應用、班班互動、校校互動等多種需求,更重要的是改變了家長與學校之間的溝通形式,使家長不論身在何地都能隨時掌握孩子和學校的動態(tài),加強親情關懷,減少留守兒童的孤獨感,幫助孩子健康成長。

    4

    典型案例——太谷縣

    在智享云課堂的支持下,山西太谷縣率先實行了信息化教學。

    太谷在全國首創(chuàng)“城鄉(xiāng)教育六大盟區(qū)”,開展遠程同步互動課堂教學實踐探索。借助智享云課堂將不同區(qū)域、不同學校、不同班級的師生有效連接在一起,累計完成73間云互動錄播教室,構建了“1+22、1+16、1+18、1+4”等遠程互動模式。

    同時還構建了“三位一體”教學團隊,由主講教師、助課教師和技術指導教師組成,以城鎮(zhèn)中心主講教室結對幫扶盟區(qū)內農村學校,以“1+N”教學模式,開展遠程示范教學、課堂互動交流、聽課、評課、交流研討等幫扶共建活動,有效解決了盟區(qū)學校師資力量薄弱的問題。 已完成的太谷縣2大盟區(qū)的互動教學系統(tǒng)建設的開展不但實現(xiàn)了縣城優(yōu)質課堂向農村學校的互動傳遞,使農村學生真正共享縣城優(yōu)質師資的教學資源。同時也真正解決了太谷縣偏遠中小學師資薄弱的問題,成為促進廣大教師特別是農村教師專業(yè)成長的重要途徑。這種教學系統(tǒng)在教學模式上的創(chuàng)新,為打破名校名師資源配置不合理、彌補傳統(tǒng)教學模式的不足提供了一種思路和經(jīng)驗。

    5優(yōu)質教育走向各地

    會暢教育的智享云課堂,打破地域限制,連接多個課堂,讓各個地區(qū)的師生都能零距離接觸高質量教學內容,有效促進教育資源分配均衡化、教學方式信息化,大幅度提升了師生的信息化素養(yǎng)。

    智享云課堂讓優(yōu)質教育不再遙不可及,高昂的學費、令人望而生畏的學區(qū)房不再是優(yōu)質教育的必要條件,從根源上解決上學難、上學貴的難題,真正實現(xiàn)了“好的教育,其實沒那么貴”!

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