自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)，再大的教室也能盡收眼底

    遠(yuǎn)程教育具有很強(qiáng)的實(shí)時(shí)性和交互性，飛視美互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)以下基本功能：

    1、及時(shí)傳送授課教室的聲音、圖像及數(shù)據(jù)。

    2、各聽課教室的學(xué)生可以與授課老師進(jìn)行雙向互動(dòng)。

    3、遠(yuǎn)程共享各類型學(xué)習(xí)資料。

    4、遠(yuǎn)程錄播，將授課內(nèi)容錄制下來，便于知識(shí)的傳播和學(xué)生課后揣摩。    

    飛視美互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)以上功能還需要一些輔助的設(shè)備：大屏幕、優(yōu)質(zhì)的投影設(shè)備、電子白板 、優(yōu)質(zhì)的無限麥克風(fēng)、自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)。

    什么是自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)？

    自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)是集成并拓展了鏡頭、云臺(tái)、普通攝像機(jī)等功能的一體化攝像機(jī)，自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)能自動(dòng)識(shí)別圖像信息，圖像移動(dòng)時(shí)它跟著移動(dòng)捕捉圖像，它可以識(shí)別監(jiān)控范圍內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)，并自動(dòng)控制云臺(tái)對(duì)移動(dòng)物體進(jìn)行追蹤，物體所有動(dòng)作都被清晰地傳往監(jiān)視器。

    舉一個(gè)運(yùn)用場景的例子：

    將自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)和飛視美遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合運(yùn)用在遠(yuǎn)程教育的場景布置中，相較于傳統(tǒng)的攝像頭，自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)更具靈活性，在安裝部署上也能節(jié)省很大成本。當(dāng)老師在教室里移動(dòng)時(shí)，自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)會(huì)通過控制器來限定一個(gè)攝像畫面區(qū)域，此區(qū)域會(huì)一直包含老師的圖像，這樣，老師就能像在普通教室里講課一樣，可以隨意來回走動(dòng)，不必?fù)?dān)心自己的畫面不在正中央，這樣使雙方的注意力更加集中，從而極大的提高教學(xué)效率，在聽課教室里，即按即講麥克風(fēng)與自動(dòng)跟蹤攝像頭相配合，可迅速將鏡頭轉(zhuǎn)向發(fā)問或回答問題的學(xué)生。

    飛視美視頻會(huì)議系統(tǒng)為遠(yuǎn)程教育提供了優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持和應(yīng)用平臺(tái)，老師可以在一個(gè)多媒體教室里授課，學(xué)生可以在任意一個(gè)遠(yuǎn)端的多媒體教室里聽課。這種新型的傳授教育方式打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制、地域限制，充分利用教育資源，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子能夠獲得平等的受教育的機(jī)會(huì)。這樣開放式的教育體系的形成，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的終身教育、終生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。