對(duì)話三劍客：聚焦教育信息化應(yīng)用 詮釋希沃小數(shù)據(jù)

    2018年第75屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，作為獨(dú)家冠名商的希沃受到了廣泛的關(guān)注。期間，希沃營(yíng)銷平臺(tái)總經(jīng)理崔劍、希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理邱澈、希沃教務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理郭瀟（下統(tǒng)一簡(jiǎn)稱希沃）就時(shí)下熱點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題接受了投影時(shí)代網(wǎng)等多家媒體的專訪。

    緊貼一線教學(xué) 聚焦教育信息化應(yīng)用工具

    為了緊貼一線教學(xué)，希沃表示：“教育信息化已經(jīng)發(fā)展到第十個(gè)年頭，對(duì)于很多教學(xué)領(lǐng)域，基本上先進(jìn)的技術(shù)或多或少都有所接觸，接下來(lái)整個(gè)行業(yè)會(huì)從原來(lái)的技術(shù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的一線教學(xué)需求的驅(qū)動(dòng)。在這樣的趨勢(shì)下，希沃開(kāi)始聚焦教育信息化應(yīng)用工具，針對(duì)一線教師的實(shí)際需求，推出了希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃易課堂等一眾小應(yīng)用�！�

    同時(shí)，希沃表示，希沃針對(duì)于老師教學(xué)方面，線上推出了非常龐大的杏壇計(jì)劃。也打造了一個(gè)培訓(xùn)老師的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，老師能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)，包括一些課件，在平臺(tái)上能得到更好的傳播和分享，而且有非常大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在支撐。

    提到未來(lái)教育，希沃也描述了對(duì)未來(lái)教育的場(chǎng)景。他認(rèn)為未來(lái)更多是聚焦在教室和校園，未來(lái)在信息化運(yùn)用的前提下，更多是數(shù)字化環(huán)境的搭建，也許每一個(gè)智慧型校園都會(huì)擁有一個(gè)完善的整體解決方案。教育信息化的發(fā)展不僅僅是要在教與學(xué)上有所突破，希沃還會(huì)提供豐富的信息化運(yùn)用工具以及為用戶提供希沃?jǐn)?shù)據(jù)服務(wù)，進(jìn)一步完善希沃產(chǎn)品。

    讓一個(gè)個(gè)的小數(shù)據(jù)，構(gòu)成一個(gè)學(xué)生的整體評(píng)價(jià)

    每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在整個(gè)學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)周期，如學(xué)生的課堂表現(xiàn)、互動(dòng)情況、考試成績(jī)等等，都應(yīng)該形成獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人數(shù)據(jù)，基于這樣的背景希沃發(fā)現(xiàn)教學(xué)小數(shù)據(jù)應(yīng)運(yùn)而生。同屬大數(shù)據(jù)的范疇，而區(qū)別在于小數(shù)據(jù)是針對(duì)個(gè)體及更全方位的數(shù)據(jù)。

    為了更加透徹的理解小數(shù)據(jù)，崔總舉了一個(gè)通俗易懂的例子：一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，十個(gè)人里面有八個(gè)掌握，老師給出一個(gè)簡(jiǎn)單的答案，說(shuō)十個(gè)人都掌握了，因?yàn)?0%的概率已經(jīng)足夠高。然而在一個(gè)班級(jí)里，盡管有80%的學(xué)生優(yōu)秀，也不能代表所有的學(xué)生優(yōu)秀，教育應(yīng)該細(xì)致到每一個(gè)學(xué)生個(gè)體，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)的公平化發(fā)展。

    如何獲取這些數(shù)據(jù)是關(guān)鍵，針對(duì)于教學(xué)，希沃推出了“班級(jí)優(yōu)化大師”，能夠?qū)崟r(shí)記錄下每一個(gè)孩子在課堂上的表現(xiàn)。通過(guò)記錄課堂的過(guò)程，家長(zhǎng)可以隨時(shí)關(guān)注孩子在課堂上的表現(xiàn)以及全方面學(xué)習(xí)情況。

    在教學(xué)過(guò)程中，希沃“班級(jí)優(yōu)化大師”能采集到一些小數(shù)據(jù)，從而改善教學(xué)質(zhì)量。從孔子時(shí)代就一直有因材施教，因此希沃小數(shù)據(jù)要讓每一個(gè)數(shù)據(jù)，讓每一個(gè)個(gè)體，包括學(xué)生、老師、家屬等都參與到教學(xué)里。

    擴(kuò)大常態(tài)化應(yīng)用工具 完善服務(wù)體系

    提到數(shù)據(jù)等，相信每個(gè)用戶和筆者一樣會(huì)閃出安全的問(wèn)題，在教育行業(yè)雖然有很多的角色和分工，如硬件廠商、軟件廠商和解決方案廠商，數(shù)據(jù)安全也有相應(yīng)的廠商在做，希沃定位是做工具和服務(wù)，扮演好自身的角色，同時(shí)希沃更是以一種開(kāi)放的態(tài)度迎接更多的合作伙伴，一起共創(chuàng)神話。

    信息化的運(yùn)用，對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生的推進(jìn)，也形成了翻天覆地的變化。希沃始終堅(jiān)持“以用戶為核心”，圍繞“教師、教室、教學(xué)”三教為主體，進(jìn)一步擴(kuò)大常態(tài)化應(yīng)用工具，并完善服務(wù)體系和管理好數(shù)據(jù)化的運(yùn)營(yíng)堅(jiān)定不移地為用戶提供更多實(shí)用、易用的教育信息化應(yīng)用工具和卓越的數(shù)據(jù)、成長(zhǎng)服務(wù)，致力成為千萬(wàn)教師信賴的教育科技品牌。為推進(jìn)教育信息化2.0的創(chuàng)新理念對(duì)中小學(xué)生數(shù)字化的建設(shè)，做好中國(guó)新一代運(yùn)用工具的優(yōu)質(zhì)提供商。