視頻會議系統(tǒng)為遠程教育提供平臺

來源:投影時代 更新日期:2017-04-27 作者:pjtime資訊組

    實現(xiàn)遠程教育,必須借助于目前視頻應用市場的遠程視頻會議系統(tǒng),華望在這方面有著豐富的項目實施經(jīng)驗及產(chǎn)品優(yōu)勢,能真正在遠程教育方面貢獻力量。視頻會議卓越的視頻語音通信、完善的數(shù)據(jù)共享功能、便捷的操作方式以及低廉的實施價格,為教育行業(yè)應用視頻會議開展遠程教育提供了優(yōu)質(zhì)的互動平臺。

    視頻會議系統(tǒng),能保證高質(zhì)量的圖像及語音,多種分屏處理,多種混音,文件共享,文檔標注,講稿保存,屏幕共享,電子白板等,華望互動教學系統(tǒng),能實現(xiàn)高清直播、同步錄制。

    1、遠程會議與培訓

    通過網(wǎng)絡(luò),遠程召開各類工作會議和師資培訓是視頻會議在教育行業(yè)的基礎(chǔ)應用。基于該應用,領(lǐng)導足不出戶即可“面對面”溝通、老師足不出戶即可參加各類培訓,從而大大節(jié)約會議與培訓的組織時間和成本,提高溝通與學習的效率。

    2、遠程互動教學

    在眾多遠程教育模式中,基于視頻會議實現(xiàn)的遠程互動教學是最先進且最具推廣意義的一種模式,它能夠最大程度復原、模擬真實的課堂授課環(huán)境,萃萃學子匯聚一堂,有師者傳道、釋疑、解惑,師生間可即時互動與交流。在各種教育、培訓項目琳瑯滿目的今天,遠程教育更為各中小型教育培訓機構(gòu)提供了創(chuàng)新而低成本的教育平臺。

    3、跨區(qū)域合作

    近年來,利用視頻會議實現(xiàn)跨區(qū)域合作在教育行業(yè)日益增多。視頻會議打破了區(qū)域限制,不同區(qū)縣、不同省市、不同國家的各類學校、科研機構(gòu)都可以基于視頻會議建立起全新的溝通渠道,共同組織培訓、教學以及科研等各類合作。

    4、手機端等多終端同步學習

    在前面提到的遠程互動教學中,整個授課過程、所有授課內(nèi)容,都可以同步錄制,全校學生都可以通過PC實時收看教學內(nèi)容。或者手機、平板等終端同步上課,將來學生們上學甚至都不用去學校,在家里、任何地點都能就學。

    到目前為止,華望技術(shù)在教育領(lǐng)域已有很多成功案例,如:黃岡麻城市教育局、云南獨龍江教育局、福建寧德師范附屬小學等,真正解決優(yōu)質(zhì)師資的多方共享,實現(xiàn)完美“教”與“學”。

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