激光短焦+白板用創(chuàng)新撬動(dòng)教育顯示的未來

    投影白板還能“王者歸來”嗎？對(duì)這個(gè)問題，行業(yè)不同人士的回答截然不同！

    首先，心理最沒底的是底層經(jīng)銷商。甚至，東部發(fā)達(dá)地區(qū)，很多底層經(jīng)銷商已經(jīng)放棄了投影+電子白板這樣的產(chǎn)品布局。其次，教育投影廠商也表現(xiàn)出了巨大的擔(dān)憂：突出的行業(yè)事件是NEC、日立教育投影的渠道更迭。

    但是，投影行業(yè)亦有人對(duì)投影+電子白板的組合擁有信心：鴻合、華師京城等渠道和教育信息化巨頭，正在建設(shè)基于自主品牌產(chǎn)品的教育投影產(chǎn)品體系。其中，激光和短焦成為了主打技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

    如何看待交互平板的強(qiáng)勢

    “交互平板與投影在教育市場的競爭不能簡單被視作‘技術(shù)替代’過程，這一市場變化應(yīng)當(dāng)被從需求端重新解構(gòu)”，這是投影時(shí)代網(wǎng)基本的觀點(diǎn)。

    業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，對(duì)于交互顯示技術(shù)，按照不同顯示面積的需求，往往分為四個(gè)典型的尺寸階段：

    第一，中小尺寸。主要是60英寸及其以下顯示尺寸。這一市場平板交互技術(shù)具有天然的優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)看成交互平板的“守成”市場。但是，對(duì)于教學(xué)應(yīng)用而言，這一顯示尺寸畫面過小，已經(jīng)處于市場淘汰的過程之中。未來，中小交互顯示產(chǎn)品，將更多的服務(wù)于數(shù)字告示等商顯領(lǐng)域。

    第二，中大尺寸交互顯示產(chǎn)品的需求。這一市場被定義為65-80英寸。這一尺寸的產(chǎn)品基本滿足中小企業(yè)商用會(huì)議室的應(yīng)用需求，也可以滿足多數(shù)普教市場的應(yīng)用需求，同時(shí)，交互平板產(chǎn)品也可實(shí)現(xiàn)比較好的經(jīng)濟(jì)性。這一尺寸，對(duì)于投影電子白板而言，已經(jīng)不是主打尺寸：因?yàn)�，無論是教室還是一般會(huì)議室，最理想的交互顯示尺寸，都要大于80英寸。65-80英寸的交互平板雖然流行，也僅僅是做到了顯示尺寸上堪用而已，尚不能說理想或者好用。

    第三，一般會(huì)議室和教室的理想交互顯示尺寸，即85-120英寸。這個(gè)尺寸幾乎涵蓋從小學(xué)到大學(xué)的大多數(shù)教室，從中小企業(yè)到大型企業(yè)大多數(shù)的會(huì)議室的理想交互顯示尺寸。而這一市場卻不是交互平板產(chǎn)品的“優(yōu)勢市場”：液晶顯示因?yàn)槌叽缱兇髱�來的成本提升異常高昂。即便是傳統(tǒng)投影電子白板，在90+以上尺寸，也還談不上市場成熟。

    第四，超大型交互顯示產(chǎn)品。這些產(chǎn)品主要以液晶交互拼接、DLP交互拼接、工程投影邊緣融合交互拼接產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)。其所能滿足的交互產(chǎn)品顯示面積可達(dá)幾十甚至上百平方米。這種應(yīng)用現(xiàn)階段還處于萌芽狀態(tài)。

    綜上分析，本文有兩個(gè)基本結(jié)論：首先，交互顯示市場自身，在不同的顯示尺寸需求領(lǐng)域的發(fā)展成熟度截然不同，不能以某一細(xì)分領(lǐng)域某一技術(shù)的暫時(shí)優(yōu)勢，來肯定或者簡單否定其他技術(shù)的發(fā)展規(guī)律；第二，對(duì)于行業(yè)趨勢的判斷，需求中心論、需求分析法，要比單純技術(shù)中心論更能給出科學(xué)的判斷。

    所以，雖然2014年，投影白板市場遭遇了有史以來最大的寒流，交互平板也創(chuàng)造了6-7成空前的增量業(yè)績，但是這并不能否定投影+電子白板的發(fā)展前景。這一年交互平板的強(qiáng)勢更多的是基于：液晶顯示價(jià)格下滑加速、投影白板技術(shù)進(jìn)步處于瓶頸期這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)性空隙。

    抓住激光和短焦，瞄準(zhǔn)最理想顯示尺寸

    看待交互平板產(chǎn)品的市場發(fā)展，必須承認(rèn)液晶顯示技術(shù)，尤其是其大尺寸產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的巨大力量：數(shù)據(jù)顯示，2013-2014年70英寸液晶顯示產(chǎn)品的價(jià)格實(shí)現(xiàn)了折半，這極大的沖擊了投影+電子白板產(chǎn)品傳統(tǒng)的價(jià)格優(yōu)勢。在這一趨勢下，液晶交互產(chǎn)品市場長得快，投影長得慢，甚至下降是正常的。

    但是，更為細(xì)分的觀察可以發(fā)現(xiàn)，2014年短焦投影+交互平板的增速幾乎僅次于交互平板。投影板塊的劣勢，其實(shí)是由傳統(tǒng)焦距產(chǎn)品、特別是800*600等低分辨產(chǎn)品的淘汰趨勢構(gòu)成的。對(duì)于這一趨勢，某教育投影行業(yè)資深人士表示“即便沒有交互平板，這種產(chǎn)品也會(huì)被淘汰”。

    而在另一個(gè)技術(shù)維度上，激光投影也首次實(shí)現(xiàn)了交互市場的應(yīng)用。2014年是激光投影的元年，是其全面商業(yè)化實(shí)用化的開端。對(duì)于這個(gè)開端，行業(yè)不能要求“上多大的規(guī)�！�，而應(yīng)該更多的看到“激光帶來的顯示效果和產(chǎn)品體驗(yàn)的驚人變化”。一家激光投影廠商向筆者表示，技術(shù)效果上的突破，要比短期能上多大規(guī)模更體現(xiàn)行業(yè)趨勢�！�—因?yàn)槿魏问袌龅幕�本�?guī)律都是需求決定技術(shù)：技術(shù)特色和效果特點(diǎn)正式體現(xiàn)市場需求的地方。

    短焦是有市場的，激光是有優(yōu)勢的。二者結(jié)合必然成為未來投影市場革命的引爆點(diǎn)。特別是在教育市場，激光短焦+電子白板將成為改變市場規(guī)律的另一只選擇力量。對(duì)于教育顯示行業(yè)的企業(yè)和渠道商，切不可只抓住了液晶大尺寸降價(jià)的機(jī)會(huì)，卻忽視了投影技術(shù)進(jìn)步的正能量。

    激光短焦+電子白板的投影教育市場，核心價(jià)值更在于“最理想顯示尺寸”這個(gè)需求端。而對(duì)于市場需求，業(yè)界需要堅(jiān)持細(xì)分和差異化的方法論。

    比如，傳統(tǒng)電子白板主要集中在80-85英寸，大約六成市場；85-90又占據(jù)了35%的市場。這樣的市場結(jié)構(gòu)，是技術(shù)實(shí)現(xiàn)能力、成本承受性、顯示空間需求共同作用的結(jié)果。以發(fā)展的眼光看，以上三個(gè)因素中：技術(shù)實(shí)現(xiàn)方面，向大尺寸發(fā)展是必然趨勢、產(chǎn)品成本也會(huì)隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模和行業(yè)進(jìn)步而趨向下降，同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果更會(huì)提高客戶自身對(duì)產(chǎn)品價(jià)格的承受力、而從顯示空間效果上看，大尺寸的震撼力也是行業(yè)共識(shí)。

    所以，可以看到教育市場交互平板的主流尺寸從2012年到目前，已經(jīng)跨過了55英寸、60英寸、65英寸和70英寸四個(gè)門檻——在成本下降背景下，大尺寸化需求非常明顯。類似的規(guī)律也適合與投影+電子白板：從07年到現(xiàn)在，主流尺寸從56-65英寸，變成了80-90英寸（后者占據(jù)教育投影白板95%的市場份額）。

    那么，教學(xué)交互顯示尺寸需求會(huì)不會(huì)進(jìn)一步跨過70英寸、80英寸、甚至100英寸的門檻呢？實(shí)踐證明，絕大多數(shù)的教室，至少需求80英寸以上的產(chǎn)品——這是理想尺寸的下線。而在職教、大學(xué)的大班教室，則需求150英寸甚至更大的畫面尺寸。

    這樣一個(gè)理想市場構(gòu)型，基本決定了液晶交互平板不可能最終替代投影這個(gè)傳統(tǒng)選項(xiàng)。因?yàn)?0+以上的應(yīng)用，平板顯示技術(shù)成本過于高昂。推動(dòng)100和120英寸激光短焦+電子白板交互應(yīng)用市場的發(fā)展， 亦是2015年后教育市場的一個(gè)關(guān)鍵支柱性產(chǎn)品方向。同時(shí)，80-85英寸級(jí)別，液晶交互產(chǎn)品也難以取得成本上的優(yōu)勢——這一市場將是投影成本優(yōu)勢與液晶產(chǎn)品形態(tài)優(yōu)勢的對(duì)決。

    “讓出中小尺寸，即70英寸及其以下市場、中大尺寸，即80英寸左右產(chǎn)品交互平板和投影激烈競爭、90+英寸以上產(chǎn)品投影獨(dú)占優(yōu)勢，三大細(xì)分領(lǐng)域的差異化發(fā)展，將是未來交互平板與激光短焦投影在教學(xué)市場的基本市場結(jié)構(gòu)”，這是一位視聽行業(yè)協(xié)會(huì)老前輩對(duì)教育市場未來的判斷。

    信心和市場都要建立在創(chuàng)新之上

    技術(shù)在進(jìn)步、需求在變化：這才是教育顯示的真常態(tài)。投影時(shí)代認(rèn)為，此前教育顯示投影+白板的強(qiáng)勢不能永恒，今日液晶互動(dòng)平板的強(qiáng)勢亦不能永恒。運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的眼光，是甚至今天產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與困局的核心出發(fā)點(diǎn)。

    短焦已經(jīng)在加速普及的道路上，激光投影業(yè)已拉開了騰飛的天幕。這種產(chǎn)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，就如同2014年市場感覺到交互平板的技術(shù)進(jìn)步一樣。不同顯示技術(shù)，此起彼伏的發(fā)展和超越，不斷滿足客戶日益提高、不同的、差異化的需求，這種常態(tài)要求企業(yè)建立戰(zhàn)略性創(chuàng)新觀念。面向未來，只有不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步，才是最大的機(jī)遇和市場。

    2014年眾多投影行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)了激光短焦產(chǎn)品線的建設(shè)，既有教育行業(yè)市場份額常年第一的鴻合、彩電行業(yè)市場常年老大海信這類大佬，也不乏上海儀電、華錄等產(chǎn)業(yè)中新興的國企央企，甚至是一些全新的創(chuàng)新企業(yè)，如視美樂等�！凹訌�(qiáng)交互平板，因?yàn)檫@是一個(gè)好用且成熟的技術(shù)；努力促進(jìn)短焦和激光的應(yīng)用與成熟，因?yàn)榧す舛探乖陲@示效果、健康和大畫面上的優(yōu)勢已經(jīng)非常明顯”，否決“必然選邊站”的對(duì)抗性思維，堅(jiān)持兩手抓已經(jīng)成為多數(shù)交互教學(xué)設(shè)備企業(yè)的主動(dòng)選擇。

    投影時(shí)代認(rèn)為，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)交互平板在教育行業(yè)的強(qiáng)勢已經(jīng)形成，但是另一方面激光和短焦代表的未來市場也在加速成熟——這將是一個(gè)巨大的歷史機(jī)遇。用發(fā)展的眼光看，世界總是在大浪淘沙。也許，交互平板的發(fā)展已經(jīng)使得一些同行意識(shí)到“錯(cuò)過了摘桃子”的最佳季節(jié)，那么短焦激光時(shí)代，您還愿意再次錯(cuò)過歷史機(jī)遇嗎？